Вариант 2 ВПР 2027 по математике для 6 класса

На позиции 1 рассмотрите «Тренировочное задание варианта 2. Расположите числа в порядке возрастания: −2; 3; −5; 0.

Запишите через запятую:». На позиции 2 рассмотрите «Тренировочное задание варианта 2.

Подробнее о варианте

Найдите противоположное число для −4/7. Запишите ответ:».

На позиции 3 рассмотрите «Тренировочное задание варианта 2. Вычислите: (−6) × (−4)».

На позиции 4 рассмотрите «Тренировочное задание варианта 2. Вычислите: −15 ÷ 3».

На позиции 5 рассмотрите «Тренировочное задание варианта 2. Зарплата составляла 30000 руб., затем её повысили на 10%.

Какова новая зарплата». Вторая самостоятельная проверка по математике в 6 классе построена как работа над точностью.

Не спешите выбирать первое знакомое правило: сопоставьте все данные, проверьте единицы, даты, термины или грамматические признаки. В комплекте 16 заданий на 22 баллов; ориентир по времени — 90 минут.

Это оригинальная тренировка РешаемДома, а не воспроизведение официального варианта. Распределение позиций и баллов сверено с описанием КИМ ВПР 2027 года.

В центре внимания находятся разделы: числовые выражения; действия с дробями; доля величины; таблицы и диаграммы; практическая геометрия; выражение и модуль. В середине маршрута встретится вопрос: «Вычислите: (−2)³».

Если требуется обоснование, приведите конкретное доказательство из условия, а не общий пересказ. Завершив попытку, просмотрите не только ошибки, но и ответы, в которых решение получилось случайно.

Конкретный маршрут этой работы отличается собственным набором формулировок. Шестикласснику предстоит работать с отношениями, пропорциями, отрицательными числами, координатами и процентами, объясняя переход от условия к выбранному арифметическому действию.

Позиция 1 связана с темой «Числовые выражения» и предлагает условие «Тренировочное задание варианта 2. Расположите числа в порядке возрастания: −2; 3; −5; 0.

Запишите через запятую:». Позиция 2 связана с темой «Действия с дробями» и предлагает условие «Тренировочное задание варианта 2.

Найдите противоположное число для −4/7. Запишите ответ:».

Позиция 3 связана с темой «Доля величины» и предлагает условие «Тренировочное задание варианта 2. Вычислите: (−6) × (−4)».

16 заданий90 минутМаксимум 22 баллов

Задания варианта

  1. Тренировочное задание варианта 2. Расположите числа в порядке возрастания: −2; 3; −5; 0. Запишите через запятую:

  2. Тренировочное задание варианта 2. Найдите противоположное число для −4/7. Запишите ответ:

  3. Тренировочное задание варианта 2. Вычислите: (−6) × (−4)

  4. Тренировочное задание варианта 2. Вычислите: −15 ÷ 3

  5. Тренировочное задание варианта 2. Зарплата составляла 30000 руб., затем её повысили на 10%. Какова новая зарплата?

  6. Тренировочное задание варианта 2. Из 60 задач ученик решил 45. Какой процент задач он решил?

  7. Тренировочное задание варианта 2. Найдите x: 2/5 = 8/x

  8. Тренировочное задание варианта 2. Отрезку длиной 2 см соответствует расстояние 40 км. Сколько километров соответствует отрезку длиной 5 см?

  9. Тренировочное задание варианта 2. Вычислите: (−2)³

  10. Тренировочное задание варианта 2. Вычислите: (−3)⁴

  11. Тренировочное задание варианта 2. Определите координаты точки, симметричной точке (4; −3) относительно оси Ox. Запишите координаты:

  12. Тренировочное задание варианта 2. На числовой оси отметьте точку с координатой −2,5. Она находится между какими целыми числами?

  13. Тренировочное задание варианта 2. Радиус окружности 10 см. Чему равен диаметр?

  14. Тренировочное задание варианта 2. Длина окружности равна 62,8 см. Найдите радиус (π ≈ 3,14).

  15. Тренировочное задание варианта 2. Площадь треугольника 30 см², высота 6 см. Найдите основание.

  16. Тренировочное задание варианта 2. Площадь прямоугольного треугольника, если катеты равны 6 и 8 см:

Ответы и критерииДемоверсияВариант 1Вариант 3

Связанные темы