Вариант 3 ВПР 2027 по русскому языку для 8 класса
На позиции 1 рассмотрите «Перепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «Утром класс отправился в х. Над водой поднимался лёгкий туман, а на берегу слышались голоса птиц.
Мы измерили температуру воды, сделали записи и собрали мусор у тропы. Возвращаясь домой, ребята решили бережнее относиться к природе.»».
Подробнее о варианте
На позиции 2 рассмотрите «Из словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово». На позиции 3 рассмотрите «Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное»».
На позиции 4 рассмотрите «Как называется предложение «Темнеет»». На позиции 5 рассмотрите «Сколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»».
Третий комплект по русскому языку для ученика 8 класса подходит для финальной репетиции в условиях ограниченного времени. Распределите темп заранее, оставив запас на самые содержательные позиции и итоговую самопроверку.
В комплекте 12 заданий на 34 баллов; ориентир по времени — 90 минут. Это оригинальная тренировка РешаемДома, а не воспроизведение официального варианта.
Распределение позиций и баллов сверено с описанием КИМ ВПР 2027 года. Маршрут связывает темы: списывание текста; словосочетание; грамматическая основа; односоставные предложения; однородные члены; обособленные члены.
Финальная часть приводит к заданию: «Исправьте ошибку: «Благодаря дождь дорожки блестели»». Проверяйте, отвечает ли каждая фраза поставленному вопросу; лишнее утверждение может сделать ответ неточным.
В конце перечитайте формулировки, пересчитайте баллы по критериям и разберите причину каждого затруднения. Конкретный маршрут этой работы отличается собственным набором формулировок.
Задания варианта
Задание 1
Словосочетание: виды связи словПерепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «Утром класс отправился в х. Над водой поднимался лёгкий туман, а на берегу слышались голоса птиц. Мы измерили температуру воды, сделали записи и собрали мусор у тропы. Возвращаясь домой, ребята решили бережнее относиться к природе.»
Задание 2
Словосочетание: виды связи словИз словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово.
Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное».
Как называется предложение «Темнеет»?
Задание 5
Односоставные предложенияСколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»?
Задание 6
Односоставные предложенияОбъясните постановку запятой: «Ребята, уставшие после похода, отдохнули».
Выполните синтаксический анализ предложения «Утром класс отправился к озеру».
Какая главная мысль текста о х?
Какой тип речи преобладает в фрагменте с последовательными действиями ребят?
Задание 10
Обособленные обстоятельства и дополненияКакое слово связывает предложения: «Экскурсия закончилась. После экскурсии ребята обсуждали увиденное»?
Задание 11
Обособленные обстоятельства и дополненияОбъясните смысл предложения «Общее дело зависит от старания каждого» на материале текста о х.
Задание 12
Обособленные обстоятельства и дополненияИсправьте ошибку: «Благодаря дождь дорожки блестели».