Вариант 2 ВПР 2027 по русскому языку для 8 класса

На позиции 1 рассмотрите «Перепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «В выходной день мы отправились в у. Экскурсовод показал старинные предметы и объяснил их назначение.

Особенно запомнилась карта нашего края: на ней были отмечены реки, дороги и небольшие поселения. После экскурсии ребята долго обсуждали увиденное.»».

Подробнее о варианте

На позиции 2 рассмотрите «Из словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово». На позиции 3 рассмотрите «Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное»».

На позиции 4 рассмотрите «Как называется предложение «Темнеет»». На позиции 5 рассмотрите «Сколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»».

Вторая самостоятельная проверка по русскому языку в 8 классе построена как работа над точностью. Не спешите выбирать первое знакомое правило: сопоставьте все данные, проверьте единицы, даты, термины или грамматические признаки.

В комплекте 12 заданий на 34 баллов; ориентир по времени — 90 минут. Это оригинальная тренировка РешаемДома, а не воспроизведение официального варианта.

Распределение позиций и баллов сверено с описанием КИМ ВПР 2027 года. В центре внимания находятся разделы: списывание текста; словосочетание; грамматическая основа; односоставные предложения; однородные члены; обособленные члены.

В середине маршрута встретится вопрос: «Выполните синтаксический анализ предложения «Утром класс отправился к озеру»». Если требуется обоснование, приведите конкретное доказательство из условия, а не общий пересказ.

Завершив попытку, просмотрите не только ошибки, но и ответы, в которых решение получилось случайно. Конкретный маршрут этой работы отличается собственным набором формулировок.

12 заданий90 минутМаксимум 34 баллов

Задания варианта

  1. Перепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «В выходной день мы отправились в у. Экскурсовод показал старинные предметы и объяснил их назначение. Особенно запомнилась карта нашего края: на ней были отмечены реки, дороги и небольшие поселения. После экскурсии ребята долго обсуждали увиденное.»

  2. Из словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово.

  3. Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное».

  4. Как называется предложение «Темнеет»?

  5. Сколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»?

  6. Объясните постановку запятой: «Ребята, уставшие после похода, отдохнули».

  7. Выполните синтаксический анализ предложения «Утром класс отправился к озеру».

  8. Какая главная мысль текста о у?

  9. Какой тип речи преобладает в фрагменте с последовательными действиями ребят?

  10. Какое слово связывает предложения: «Экскурсия закончилась. После экскурсии ребята обсуждали увиденное»?

  11. Объясните смысл предложения «Общее дело зависит от старания каждого» на материале текста о у.

  12. Исправьте ошибку: «Благодаря дождь дорожки блестели».

Ответы и критерииДемоверсияВариант 1Вариант 3

Связанные темы