Вариант 2 ВПР 2027 по русскому языку для 8 класса
На позиции 1 рассмотрите «Перепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «В выходной день мы отправились в у. Экскурсовод показал старинные предметы и объяснил их назначение.
Особенно запомнилась карта нашего края: на ней были отмечены реки, дороги и небольшие поселения. После экскурсии ребята долго обсуждали увиденное.»».
Подробнее о варианте
На позиции 2 рассмотрите «Из словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово». На позиции 3 рассмотрите «Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное»».
На позиции 4 рассмотрите «Как называется предложение «Темнеет»». На позиции 5 рассмотрите «Сколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»».
Вторая самостоятельная проверка по русскому языку в 8 классе построена как работа над точностью. Не спешите выбирать первое знакомое правило: сопоставьте все данные, проверьте единицы, даты, термины или грамматические признаки.
В комплекте 12 заданий на 34 баллов; ориентир по времени — 90 минут. Это оригинальная тренировка РешаемДома, а не воспроизведение официального варианта.
Распределение позиций и баллов сверено с описанием КИМ ВПР 2027 года. В центре внимания находятся разделы: списывание текста; словосочетание; грамматическая основа; односоставные предложения; однородные члены; обособленные члены.
В середине маршрута встретится вопрос: «Выполните синтаксический анализ предложения «Утром класс отправился к озеру»». Если требуется обоснование, приведите конкретное доказательство из условия, а не общий пересказ.
Завершив попытку, просмотрите не только ошибки, но и ответы, в которых решение получилось случайно. Конкретный маршрут этой работы отличается собственным набором формулировок.
Задания варианта
Задание 1
Словосочетание: виды связи словПерепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «В выходной день мы отправились в у. Экскурсовод показал старинные предметы и объяснил их назначение. Особенно запомнилась карта нашего края: на ней были отмечены реки, дороги и небольшие поселения. После экскурсии ребята долго обсуждали увиденное.»
Задание 2
Словосочетание: виды связи словИз словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово.
Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное».
Как называется предложение «Темнеет»?
Задание 5
Односоставные предложенияСколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»?
Задание 6
Односоставные предложенияОбъясните постановку запятой: «Ребята, уставшие после похода, отдохнули».
Выполните синтаксический анализ предложения «Утром класс отправился к озеру».
Какая главная мысль текста о у?
Какой тип речи преобладает в фрагменте с последовательными действиями ребят?
Какое слово связывает предложения: «Экскурсия закончилась. После экскурсии ребята обсуждали увиденное»?
Объясните смысл предложения «Общее дело зависит от старания каждого» на материале текста о у.
Исправьте ошибку: «Благодаря дождь дорожки блестели».