Вариант 1 ВПР 2027 по русскому языку для 8 класса

На позиции 1 рассмотрите «Перепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «Ранним утром наш класс пришёл в ш. Воздух был свежим, а дорожки ещё блестели после дождя.

Ребята работали спокойно: одни собирали листья, другие записывали наблюдения в тетрадь. Учитель напомнил, что внимательность помогает заметить важное.

Подробнее о варианте

К полудню работа была закончена, и каждый понял, что общее дело зависит от старания каждого.»». На позиции 2 рассмотрите «Из словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово».

На позиции 3 рассмотрите «Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное»». На позиции 4 рассмотрите «Как называется предложение «Темнеет»».

На позиции 5 рассмотрите «Сколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»». Первый маршрут по русскому языку для 8 класса рассчитан на пошаговую работу: сначала прочитайте условие, затем назовите проверяемое умение и только после этого записывайте ответ.

В комплекте 12 заданий на 34 баллов; ориентир по времени — 90 минут. Это оригинальная тренировка РешаемДома, а не воспроизведение официального варианта.

Распределение позиций и баллов сверено с описанием КИМ ВПР 2027 года. Основные ориентиры этой попытки: списывание текста; словосочетание; грамматическая основа; односоставные предложения; однородные члены; обособленные члены.

Стартовая ситуация предлагает выяснить: «Воздух был свежим, а дорожки ещё блестели после дождя. Ребята работали спокойно: одни собирали листья, другие записывали наблюдения в тетрадь.

Учитель напомнил, что внимательность помогает заметить важное. К полудню работа была закончена, и каждый понял, что общее дело зависит от старания каждого.»».

В развёрнутых ответах отделяйте факт от объяснения, а в вычислениях сохраняйте промежуточные действия. После каждой позиции сравните результат с разбором и отметьте тему, к которой стоит вернуться.

Конкретный маршрут этой работы отличается собственным набором формулировок.

12 заданий90 минутМаксимум 34 баллов

Задания варианта

  1. Перепишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «Ранним утром наш класс пришёл в ш. Воздух был свежим, а дорожки ещё блестели после дождя. Ребята работали спокойно: одни собирали листья, другие записывали наблюдения в тетрадь. Учитель напомнил, что внимательность помогает заметить важное. К полудню работа была закончена, и каждый понял, что общее дело зависит от старания каждого.»

  2. Из словосочетания «интересный рассказ» выпишите главное слово.

  3. Найдите грамматическую основу в предложении «Ребята обсуждали увиденное».

  4. Как называется предложение «Темнеет»?

  5. Сколько однородных членов в предложении «На карте были реки, дороги и поселения»?

  6. Объясните постановку запятой: «Ребята, уставшие после похода, отдохнули».

  7. Выполните синтаксический анализ предложения «Утром класс отправился к озеру».

  8. Какая главная мысль текста о ш?

  9. Какой тип речи преобладает в фрагменте с последовательными действиями ребят?

  10. Какое слово связывает предложения: «Экскурсия закончилась. После экскурсии ребята обсуждали увиденное»?

  11. Объясните смысл предложения «Общее дело зависит от старания каждого» на материале текста о ш.

  12. Исправьте ошибку: «Благодаря дождь дорожки блестели».

Ответы и критерииДемоверсияВариант 2Вариант 3

Связанные темы