Вариант 2 ВПР 2027 по русскому языку для 5 класса

На позиции 1 рассмотрите «Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «На берегу пруда дети заметили бобра. Зверёк нёс ветку к своей хатке и быстро скрылся в воде.

Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному.»». На позиции 2 рассмотрите «Выполните морфологический разбор существительного «бобра» из текста».

Подробнее о варианте

На позиции 3 рассмотрите «В предложении «Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному» найдите грамматическую основу главной части». На позиции 4 рассмотрите «Поставьте ударение в слове «звонит»».

На позиции 5 рассмотрите «Составьте план из трёх пунктов к тексту: «На берегу пруда дети заметили бобра. Зверёк нёс ветку к своей хатке и быстро скрылся в воде.

Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному.»». Вторая самостоятельная проверка по русскому языку в 5 классе построена как работа над точностью.

Не спешите выбирать первое знакомое правило: сопоставьте все данные, проверьте единицы, даты, термины или грамматические признаки. В комплекте 10 заданий на 35 баллов; ориентир по времени — 90 минут.

Это оригинальная тренировка РешаемДома, а не воспроизведение официального варианта. Распределение позиций и баллов сверено с описанием КИМ ВПР 2027 года.

В центре внимания находятся разделы: списывание текста; языковой разбор; синтаксис; ударение; план текста; тема текста. В середине маршрута встретится вопрос: «Назовите тему текста одним словосочетанием».

Если требуется обоснование, приведите конкретное доказательство из условия, а не общий пересказ. Завершив попытку, просмотрите не только ошибки, но и ответы, в которых решение получилось случайно.

Конкретный маршрут этой работы отличается собственным набором формулировок.

10 заданий90 минутМаксимум 35 баллов

Задания варианта

  1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «На берегу пруда дети заметили бобра. Зверёк нёс ветку к своей хатке и быстро скрылся в воде. Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному.»

  2. Выполните морфологический разбор существительного «бобра» из текста.

  3. В предложении «Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному» найдите грамматическую основу главной части.

  4. Поставьте ударение в слове «звонит».

  5. Составьте план из трёх пунктов к тексту: «На берегу пруда дети заметили бобра. Зверёк нёс ветку к своей хатке и быстро скрылся в воде. Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному.»

  6. Назовите тему текста одним словосочетанием.

  7. Почему ребята действовали осторожно? Ответьте полным предложением.

  8. Объясните значение слова «осторожно» в данном тексте.

  9. Составьте предложение со словом «ключ» в значении «родник».

  10. Какой тип речи преобладает в тексте: повествование, описание или рассуждение?

Ответы и критерииДемоверсияВариант 1Вариант 3

Связанные темы