Вариант 1 ВПР 2027 по русскому языку для 5 класса

На позиции 1 рассмотрите «Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «В сентябре школьники посадили у крыльца рябину. Ребята выкопали яму, осторожно расправили корни и полили саженец.

Весной на ветках появились первые зелёные листья.»». На позиции 2 рассмотрите «Выполните морфологический разбор существительного «рябина» из текста».

Подробнее о варианте

На позиции 3 рассмотрите «В предложении «Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному» найдите грамматическую основу главной части». На позиции 4 рассмотрите «Поставьте ударение в слове «звонит»».

На позиции 5 рассмотрите «Составьте план из трёх пунктов к тексту: «В сентябре школьники посадили у крыльца рябину. Ребята выкопали яму, осторожно расправили корни и полили саженец.

Весной на ветках появились первые зелёные листья.»». Первый маршрут по русскому языку для 5 класса рассчитан на пошаговую работу: сначала прочитайте условие, затем назовите проверяемое умение и только после этого записывайте ответ.

В комплекте 10 заданий на 35 баллов; ориентир по времени — 90 минут. Это оригинальная тренировка РешаемДома, а не воспроизведение официального варианта.

Распределение позиций и баллов сверено с описанием КИМ ВПР 2027 года. Основные ориентиры этой попытки: списывание текста; языковой разбор; синтаксис; ударение; план текста; тема текста.

Стартовая ситуация предлагает выяснить: «Ребята выкопали яму, осторожно расправили корни и полили саженец. Весной на ветках появились первые зелёные листья.»».

В развёрнутых ответах отделяйте факт от объяснения, а в вычислениях сохраняйте промежуточные действия. После каждой позиции сравните результат с разбором и отметьте тему, к которой стоит вернуться.

Конкретный маршрут этой работы отличается собственным набором формулировок.

10 заданий90 минутМаксимум 35 баллов

Задания варианта

  1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы: «В сентябре школьники посадили у крыльца рябину. Ребята выкопали яму, осторожно расправили корни и полили саженец. Весной на ветках появились первые зелёные листья.»

  2. Выполните морфологический разбор существительного «рябина» из текста.

  3. В предложении «Ребята тихо наблюдали за ним, чтобы не помешать животному» найдите грамматическую основу главной части.

  4. Поставьте ударение в слове «звонит».

  5. Составьте план из трёх пунктов к тексту: «В сентябре школьники посадили у крыльца рябину. Ребята выкопали яму, осторожно расправили корни и полили саженец. Весной на ветках появились первые зелёные листья.»

  6. Назовите тему текста одним словосочетанием.

  7. Почему ребята действовали осторожно? Ответьте полным предложением.

  8. Объясните значение слова «осторожно» в данном тексте.

  9. Составьте предложение со словом «ключ» в значении «родник».

  10. Какой тип речи преобладает в тексте: повествование, описание или рассуждение?

Ответы и критерииДемоверсияВариант 2Вариант 3

Связанные темы