Имя числительное: разряды и склонение — тренажёр для 6 класса

Определение

Имя числительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, их число при счёте или порядок при счёте и отвечает на вопросы *сколько?*, *который?*, *какой по счёту?*.

Числительные делятся на два основных разряда по значению. Количественные называют число или количество: *семь, двадцать пять, три четвёртых*. Порядковые называют место предмета в ряду: *седьмой, двадцать пятый*. Внутри количественных выделяют особую группу — собирательные числительные: *двое, трое, семеро, оба, обе*.

Место темы в курсе 6 класса — раздел «Морфология». Числительное изучается после существительного и прилагательного, потому что его склонение опирается на уже знакомые типы склонения, а согласование с существительным подчиняется отдельным нормам.

От числительных нужно отличать другие части речи с числовым значением: *тройка, пятёрка, десяток* — существительные (изменяются по числам), *двойной, тройной* — прилагательные, *удвоить* — глагол. Числительное записывается цифрой без потери смысла: *пять книг → 5 книг*, а *пятёрка по русскому* цифрой не заменишь.

Ключевые правила

Склонение числительного зависит от его разряда и от того, из скольких слов оно состоит. Ниже — шесть правил, которые покрывают почти все случаи.

1. Числительные 5–20 и 30 склоняются как существительные 3-го склонения (по образцу *степь*): *пять — пяти — пятью*, *двадцать — двадцати — двадцатью*.
2. Числительные 40, 90, 100 имеют всего две формы: в именительном и винительном — *сорок, девяносто, сто*; во всех остальных падежах — *сорока, девяноста, ста*.
3. Числительные 50–80 и 200–900 склоняются в обеих частях: *пятьдесят — пятидесяти — пятьюдесятью*; *триста — трёхсот — тремястами*.
4. В составном количественном числительном склоняется каждое слово: *с тремястами сорока пятью рублями*.
5. В порядковом числительном склоняется только последнее слово: *в две тысячи двадцать пятом году*.
6. Согласование с существительным: *два, три, четыре* требуют родительного падежа единственного числа (*два стола*), а *пять* и больше — родительного падежа множественного числа (*пять столов*). В косвенных падежах числительное и существительное согласуются: *пяти столам, о двух столах*.

Разбор примеров

Пример 1: «Библиотека получила 574 новые книги». Читаем: *пятьсот семьдесят четыре*. Числительное составное, количественное; последнее слово — *четыре*, поэтому существительное стоит в родительном падеже единственного числа: *книги*. Вывод: форма существительного определяется последним словом составного числительного.

Пример 2: «Сумма выражена 574 рублями». Правильно: *пятьюстами семьюдесятью четырьмя рублями*. Каждая часть составного количественного числительного получила окончание творительного падежа. Вывод: количественное числительное склоняется «целиком», по частям.

Пример 3: «Мы живём в 574-й квартире». Читаем: *в пятьсот семьдесят четвёртой квартире*. Первые два слова остались в начальной форме, изменилось только последнее. Вывод: порядковое числительное ведёт себя как прилагательное — окончание берёт только последнее слово.

Пример 4: «Во дворе играли трое мальчиков и три девочки». Собирательное *трое* сочетается с существительным мужского рода, называющим лиц; для существительного женского рода использовано количественное *три*. Вывод: собирательные числительные не сочетаются с названиями лиц женского пола.

Пример 5: «Поездка заняла полтора часа и полтораста километров пути». В родительном и остальных косвенных падежах эти слова дают формы *полутора* и *полутораста*: *около полутора часов*. Вывод: *полтора/полторы* и *полтораста* имеют только две падежные формы.

Таблица

Типичные ошибки

Склонение только второй части в числительных 50–900. Ошибка возникает из-за того, что такое числительное пишется одним словом и кажется цельным. Неправильно: *с пятидесятью рублями, около восемьсот метров*. Правильно: *с пятьюдесятью рублями, около восьмисот метров*.

Склонение всех слов в порядковом числительном. Ученик переносит правило количественных на порядковые. Неправильно: *в двух тысячах двадцать пятом году*. Правильно: *в две тысячи двадцать пятом году*.

Собирательное числительное с существительным женского рода. Причина — свободное употребление в устной речи. Неправильно: *двое сестёр, трое учениц*. Правильно: *две сестры, три ученицы*.

Смешение форм «оба» и «обе». Род выбирается по существительному: *оба* — мужской и средний, *обе* — женский. Неправильно: *в обоих руках, у обеих братьев*. Правильно: *в обеих руках, у обоих братьев*.

Неверный падеж существительного после числительного. Неправильно: *пять карандаша, двадцать два стульев*. Правильно: *пять карандашей* (Р. п. мн. ч.), *двадцать два стула* (Р. п. ед. ч., по слову *два*).

Пошаговый алгоритм

1. Задай вопрос к слову: *сколько?* — количественное, *который по счёту?* — порядковое.
2. Проверь, не собирательное ли числительное: слова на *-ое/-еро* (*двое, пятеро*) и *оба/обе*.
3. Определи состав: простое (*семь*), сложное (*семьдесят*), составное (*семьдесят семь*).
4. Установи падеж по вопросу от главного слова: *подарил (кому? чему?) — дательный*.
5. Поставь числительное в нужный падеж: у порядкового измени только последнее слово, у количественного — каждое слово и каждую часть сложного.
6. Согласуй существительное: после *два, три, четыре* — Р. п. ед. ч.; после *пять* и далее — Р. п. мн. ч.; в косвенных падежах — тот же падеж, что у числительного.
7. Проверь: прочитай словосочетание вслух целиком и подставь контрольный образец — *пятьюдесятью* сверь с *пятью*, *ста* — с *сорока*.

Как запомнить

Ориентир для сложных числительных: «50–80 и 200–900 — склоняем два раза». В них две корневые части, и каждая получает окончание: *пять-ю-десять-ю → пятьюдесятью*.

Формула трёх «одинаковых»: 40, 90, 100 — две формы. Запомни цепочку *сорока — девяноста — ста*: во всех падежах, кроме именительного и винительного, окончание *-а*.

Разграничение разрядов по концовке: у порядковых окончание прилагательного (*-ый, -ой, -ая, -ое*), поэтому и склоняется только хвост — *в тысяча девятьсот сорок первом*.

Правило собирательных: «мужчины, дети, детёныши, парные предметы и слова только во множественном числе» — *семеро козлят, двое очков, трое суток*.