Наречие: разряды и правописание — тренажёр для 6 класса

Определение

Наречие — это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, признак другого признака или признак предмета и отвечает на вопросы *как? где? когда? куда? откуда? почему? зачем? в какой степени?*. Наречие не изменяется: у него нет ни рода, ни числа, ни падежа.

Неизменяемость — главный признак наречия. В словах *быстро, вчера, налево* нельзя выделить окончание: конечные буквы входят в суффикс. Поэтому наречие связывается с другими словами только примыканием: *бежал (как?) быстро*, *очень (в какой степени?) громкий*, *яйцо (какое?) всмятку*.

В морфологии 6 класса наречие изучается после имён и глагола, потому что почти каждое наречие образовано от них: *хорошо* ← *хороший*, *вверх* ← *верх*, *по-волчьи* ← *волчий*. Родство с исходным словом объясняет и разряды по значению, и большинство правил написания.

Ключевые правила

Наречия делятся на разряды по значению и по вопросу, а пишутся слитно, раздельно или через дефис в зависимости от способа образования.

1. Разряды по значению определяются вопросом: образа действия (*как?* — *медленно, вдвоём*), меры и степени (*насколько?* — *очень, вдвое, чуть-чуть*), места (*где? куда?* — *вдали, налево*), времени (*когда?* — *утром, издавна*), причины (*почему?* — *сгоряча, поневоле*), цели (*зачем?* — *назло, нарочно*).
2. Степени сравнения образуют только наречия на *-о/-е*, образованные от качественных прилагательных. Простая сравнительная: *громко → громче*, *быстро → быстрее*. Составная сравнительная: *более громко*. Составная превосходная: *громче всех*, *наиболее точно*.
3. Дефис ставится в наречиях с приставкой *по-* и суффиксами *-ому, -ему, -и* (*по-новому, по-русски*), с приставками *в-, во-* при порядковом числительном (*во-первых*), с частицами *кое-, -то, -либо, -нибудь, -таки* (*кое-как, где-то*), а также при повторе основ (*еле-еле, крепко-накрепко, мало-помалу*).
4. Слитно пишутся наречия, образованные от прилагательных и числительных с приставкой (*вручную, вслепую, вдвое, впервые*), и наречия, где существительное без приставки уже не употребляется (*вдребезги, натощак, исподлобья*).
5. Раздельно пишутся сочетания предлога с существительным, если между ними можно вставить определение (*на ходу → на полном ходу*) или если существительное начинается с гласной (*в обрез, без устали, в одиночку, под уклон*).

Разбор примеров

Он говорил по-дружески, а мы шли по дружескому мосту. В первом случае слово отвечает на вопрос *как?*, не изменяется — наречие с приставкой *по-* и суффиксом *-и*, пишем через дефис. Во втором прилагательное согласуется с существительным (*по мосту какому?*), значит, это предлог с прилагательным — раздельно. Вывод: дефис ставится только тогда, когда после *по-* нет управляемого существительного.

Вначале задача казалась лёгкой. — В начале урока проверили тетради. Наречие *вначале* отвечает на вопрос *когда?* и не имеет зависимых слов. Существительное *в начале* имеет зависимое слово *урока* и допускает вставку: *в самом начале*. Вывод: наличие зависимого существительного в родительном падеже — сигнал раздельного написания.

Прыгнуть вглубь. — Спуститься в глубь океана. Наречие *вглубь* примыкает к глаголу и указывает направление, а *в глубь океана* — существительное с предлогом. Вывод: проверяем вставкой определения — *в морскую глубь* возможно, *в морскую вглубь* невозможно.

Мальчик прыгнул выше всех. Слово *выше* — простая сравнительная степень наречия *высоко*; вместе с *всех* образует составную превосходную степень. Отличаем от прилагательного: у наречия нет существительного, к которому оно относится (*прыгнул как?*), а в предложении *этот дом выше* слово *выше* относится к подлежащему *дом*.

Таблица

Типичные ошибки

Дефис вместо раздельного написания. Ошибка возникает из-за одинакового звучания: ученик слышит «по-моему» и пишет так везде. Неправильно: *по-моему совету*. Правильно: *по моему совету* (есть существительное *совету*), но *по-моему, ты прав* (наречие/вводное слово).

Слитное написание сочетаний с предлогом. Причина — восприятие устойчивого оборота как одного слова. Неправильно: *набегу, безумолку*. Правильно: *на бегу* (можно сказать *на полном бегу*), *без умолку* (существительное начинается с гласной).

Раздельное написание наречий с «мёртвым» существительным. Ученик пытается разделить *вдребезги*, *исподтишка*. Слова *дребезги*, *тишка* отдельно не употребляются, поэтому написание только слитное: *разбить вдребезги*.

Смешение сравнительной степени наречия и прилагательного. Обе формы совпадают: *легче*. Задаём вопрос от главного слова: *дышать (как?) легче* — наречие; *задача (какова?) легче* — прилагательное.

Двойная степень сравнения. Неправильно: *более быстрее*. Правильно: *быстрее* или *более быстро* — простая и составная формы не соединяются.

Пошаговый алгоритм

1. Задайте вопрос от главного слова: *как? где? когда? почему? зачем? насколько?*
2. Проверьте неизменяемость: попробуйте изменить слово по падежам; если форма не меняется — перед вами наречие.
3. Определите разряд по вопросу и запишите его (места, времени, образа действия и т. д.).
4. Найдите способ образования: от прилагательного, числительного, существительного или местоимения.
5. Проверьте условия дефиса: *по-…-ому/-ему/-и*, *во-первых*, *кое-*, *-то*, *-либо*, *-нибудь*, *-таки*, повтор основ.
6. Если дефиса нет, попробуйте вставить между приставкой и корнем определение или вопрос: вставка удалась — пишите раздельно.
7. Проверьте результат: подставьте слово обратно в предложение и убедитесь, что вопрос и разряд не изменились, а зависимых слов у наречия нет.

Как запомнить

Приём «по-…-ому — дефис»: если слово начинается на *по-* и заканчивается на *-ому, -ему, -и*, ставьте дефис. Формула короткая: ПО + ОМУ/ЕМУ/И = дефис.

Ключ к раздельному написанию — проба вставкой: *на (всём) скаку*, *без (малейшей) оглядки*. Слово вставилось — пишем раздельно; не вставилось — слитно.

Гласная-подсказка: после предлога стоит гласная — почти всегда раздельно (*в обрез, в упор, без устали, под уздцы*).

Порядок разбора удобно держать в цепочке вопросов: как? — где? — когда? — почему? — зачем? — насколько? Шесть вопросов — шесть разрядов.