Воздух и его свойства — тренажёр для 3 класса

Что такое воздух

Воздух — это смесь газов, которая окружает нашу планету со всех сторон. Мы его не видим, но он есть везде: в комнате, на улице, в пустой на первый взгляд банке и даже между песчинками в земле.

Слой воздуха вокруг Земли называется атмосфера (от греческих слов «атмос» — пар и «сфера» — шар). Это как невидимое одеяло, которое укрывает планету.

Воздух — это не одно вещество, а смесь. Главные его части:

• Азот — его больше всего, примерно 78 частей из 100.
• Кислород — примерно 21 часть из 100. Именно им дышат все живые существа.
• Углекислый газ и другие газы — меньше 1 части из 100.

Проще запомнить так: если бы воздух был пирогом из 100 кусочков, то 78 кусочков — азот, 21 — кислород, и всего 1 кусочек достался бы углекислому газу и остальным газам вместе.

Кроме газов в воздухе всегда есть водяной пар (невидимая вода) и мельчайшие пылинки.

Основные свойства воздуха

Свойство — это признак, по которому вещество можно узнать и описать.

1. Прозрачный. Сквозь воздух видно предметы. Именно поэтому мы видим доску в классе и облака в небе.
2. Бесцветный. У воздуха нет цвета. Небо кажется голубым, но сам воздух не голубой.
3. Без запаха. Чистый воздух ничем не пахнет. Если пахнет дымом или цветами — это пахнут вещества, попавшие в воздух.
4. Плохо проводит тепло. Воздух не даёт теплу быстро уходить. Это свойство называют теплопроводность — способность передавать тепло. У воздуха она низкая.
5. При нагревании расширяется, при охлаждении сжимается. Тёплый воздух занимает больше места, становится легче и поднимается вверх; холодный опускается вниз.
6. Упругий. Воздух можно сжать, и он будет стремиться разжаться обратно, как пружина.
7. Имеет вес. Воздух лёгкий, но не невесомый: один кубический метр воздуха весит примерно 1,3 кг.

Примеры с разбором

Пример 1. Пустой стакан опускаем в воду вверх дном. Вода внутрь не заходит, только чуть-чуть поднимается. Почему? Стакан не пустой — он полон воздуха, а воздух занимает место и не пускает воду. Вывод: воздух — настоящее вещество, он занимает пространство.

Пример 2. Зимой мы носим пуховик, а птицы распушают перья. В пуховике и между перьями много воздуха. Воздух плохо проводит тепло, поэтому тепло тела не уходит наружу. Греет не сам пух, а воздух в нём. По той же причине двойные оконные рамы теплее одинарных: между стёклами — прослойка воздуха.

Пример 3. Воздушный шар с горячим воздухом поднимается вверх. Горелка нагревает воздух внутри шара, он расширяется, становится легче окружающего и тянет шар вверх. То же самое дома: над батареей тёплый воздух поднимается к потолку, а у пола всегда прохладнее.

Пример 4. Рыбы дышат под водой. Рыбам тоже нужен кислород. Он растворён в воде, и рыбы забирают его жабрами. Если водоём зимой полностью покрыт льдом, кислород не поступает и рыбы задыхаются — поэтому во льду делают проруби.

Пример 5. Растения в горшке погибают в очень плотной, утоптанной земле. Корням нужен воздух, который находится между комочками почвы. Когда землю рыхлят, воздуха становится больше — растение растёт лучше. Рыхление недаром называют «сухим поливом».

Значение воздуха: таблица

Отдельно стоит запомнить круговорот: растения выделяют кислород, животные и люди его вдыхают и выдыхают углекислый газ, а растения снова его используют. Поэтому леса называют «лёгкими планеты».

Типичные ошибки

• «Воздух — это пустота, ничего». Ошибка возникает потому, что воздух не видно. Но он занимает место, имеет вес и давит на предметы. Стакан с воздухом не пустой.
• «Воздух — это кислород». Так думают, потому что на уроках чаще говорят про кислород. На самом деле кислорода в воздухе только пятая часть, а больше всего — азота.
• «Воздух голубой, ведь небо голубое». Голубым небо делает солнечный свет, который рассеивается в атмосфере. Сам воздух бесцветен, иначе далёкие предметы мы видели бы синими.
• «Растения только выделяют кислород, а не дышат». Растения дышат круглые сутки, как и животные. А кислород они выделяют дополнительно и только на свету.
• «Греет шуба (одеяло, пух)». Ткань не производит тепло. Она удерживает воздух, а воздух не выпускает наше тепло наружу.

Как рассуждать при решении задания

1. Прочитай вопрос и определи, о чём он: о составе воздуха, о свойстве или о значении для живых организмов.
2. Если о составе — вспомни «пирог из 100 кусочков»: 78 азота, 21 кислорода, 1 — остальное.
3. Если о свойстве — перебери список: прозрачный, бесцветный, без запаха, плохо проводит тепло, при нагревании расширяется, упругий, имеет вес.
4. Если в задании описан опыт или случай из жизни — задай вопрос: «Какое свойство здесь работает?» Тепло не уходит — плохая теплопроводность. Что-то поднялось вверх — нагрелся и расширился. Вода не залилась — воздух занимает место.
5. Если вопрос о значении — назови сначала дыхание (кислород), потом защиту планеты атмосферой.
6. Проверь ответ: подходит ли он к обычной жизни, есть ли похожий пример вокруг тебя.

Как запомнить

• «7-8-2-1»: азота 78, кислорода 21. Цифры идут почти подряд.
• Три «без» — воздух безцветный, без запаха, без вкуса, и при этом прозрачный.
• «Тёплый — вверх, холодный — вниз»: вспомни дым из трубы, он всегда поднимается.
• «Греет не шуба, а воздух в ней» — короткая фраза для свойства теплопроводности.
• «Лес — лёгкие планеты» — напоминание, что кислород даёт растительность, поэтому её берегут.
• Пять минут без воздуха — предел для человека, а без еды можно прожить недели. Это сравнение показывает, насколько воздух важнее всего остального.