Социальные нормы и правила поведения — тренажёр для 6 класса

Определение

Социальные нормы — это правила поведения, которые общество устанавливает для всех своих членов, чтобы люди понимали, что можно делать, что нужно делать и чего делать нельзя. Слово «социальный» означает «общественный», поэтому социальные нормы действуют не для одного человека, а для группы: класса, семьи, города, страны.

Нормы появляются там, где люди живут вместе и зависят друг от друга. Пешеход переходит дорогу на зелёный свет, ученик поднимает руку перед ответом, гость снимает шапку в помещении — во всех случаях человек следует норме, которую он не придумывал сам.

Главная задача социальных норм — делать поведение людей предсказуемым. Когда я знаю, как поступит другой человек, я могу спокойно планировать свои действия: садиться в автобус, договариваться о встрече, доверять продавцу в магазине. Без норм совместная жизнь превратилась бы в постоянные столкновения.

В курсе обществознания 6 класса тема связывает два больших блока: человек в группе и человек в обществе. Нормы — тот механизм, который соединяет отдельного человека с другими людьми.

Ключевые правила

Социальные нормы различаются по тому, кто их установил и что будет за их нарушение. Пять правил помогают разобраться в теме.

1. Норма всегда указывает на образец поведения. Она отвечает на вопрос «как надо?». Пример: «В библиотеке разговаривают тихо».
2. У каждой нормы есть источник. Обычай рождается в повседневной жизни, закон принимает государство, моральная норма опирается на представления о добре и зле. Пример: правило «уступи место пожилому человеку» установлено моралью, а не законом.
3. Нарушение нормы вызывает реакцию окружающих. Такая реакция называется санкция. Пример: за опоздание на урок ученик получает замечание.
4. Санкции бывают двух видов — поощрение и наказание. Поощрение — одобрение за соблюдение нормы (похвала, грамота, премия). Наказание — неодобрение за нарушение (замечание, штраф, лишение свободы).
5. Строгость санкции зависит от вида нормы. За нарушение обычая человек услышит осуждение, за нарушение закона получит наказание от государства.

Разбор примеров

Пример 1. Семья каждый год печёт пирог на день рождения бабушки. Действие повторяется много лет и передаётся от старших к младшим. Перед нами традиция — правило, которое сохраняется в семье или народе как ценность. Вывод: традиции поддерживают связь поколений, их нарушение вызывает обиду, но не наказание.

Пример 2. Прохожий здоровается с соседом при встрече. Никто не заставляет его это делать, но так поступают все жители дома по давней привычке. Перед нами обычай — правило, сложившееся в повседневной жизни от многократного повторения. Вывод: обычай держится на привычке, а его санкция — одобрение или недоумение окружающих.

Пример 3. Водитель заплатил штраф 5000 рублей за проезд на красный свет. Правило записано в законе, а наказание применил государственный орган — ГИБДД. Перед нами правовая норма — правило, установленное государством и обязательное для всех. Вывод: правовые нормы поддерживаются силой государства, санкция за них точно определена.

Пример 4. Шестиклассник помог однокласснику донести тяжёлую сумку и услышал «спасибо». Закон этого не требует, но поступок оценивается как добрый. Перед нами моральная норма — правило, основанное на представлениях о добре, справедливости и чести. Вывод: моральные нормы держатся на совести человека и мнении окружающих, а благодарность здесь — поощрение.

Пример 5. Ученица победила в олимпиаде и получила диплом на школьной линейке. Норма «учись старательно» соблюдена, общество ответило одобрением. Вывод: санкции — не только наказания; поощрение работает так же, как и наказание, поддерживая нужное поведение.

Таблица

Типичные ошибки

Ошибка 1. Считать санкцией только наказание. Возникает из-за бытового значения слова: «санкции» в новостях звучат как угроза. Неправильно: «Санкция — это штраф». Правильно: «Санкция — реакция общества на поведение, она бывает поощряющей и наказывающей».

Ошибка 2. Путать обычай и традицию. Обе нормы держатся на повторении, поэтому их смешивают. Неправильно: «Пожимать руку при встрече — традиция». Правильно: рукопожатие — обычай (бытовая привычка), а вот празднование Дня Победы — традиция (ценность, передаваемая поколениями).

Ошибка 3. Считать моральную норму законом. Возникает, когда поступок кажется очень плохим. Неправильно: «Грубить старшим запрещено законом». Правильно: грубость нарушает мораль, а закон наказывает за оскорбление в грубой форме — за это предусмотрен штраф.

Ошибка 4. Думать, что нормы ограничивают свободу без пользы. Возникает из-за взгляда только со стороны нарушителя. Правильно: нормы защищают каждого — правило «не бери чужое» охраняет и мои вещи тоже.

Ошибка 5. Приводить пример без указания вида нормы. Ответ «нельзя опаздывать» не показывает знания. Правильно: «Нельзя опаздывать на урок — школьное правило, за нарушение следует замечание».

Пошаговый алгоритм

1. Прочитайте описание ситуации и найдите в ней действие человека.
2. Определите, есть ли правило, которое это действие затрагивает, и сформулируйте его словами «надо» или «нельзя».
3. Установите источник правила: привычка людей, память поколений, представление о добре или закон государства.
4. Назовите вид нормы: обычай, традиция, моральная или правовая норма.
5. Найдите реакцию окружающих — санкцию — и определите её тип: поощрение или наказание.
6. Проверьте ответ вопросом «кто накажет?»: если государство — норма правовая; если совесть и окружающие — моральная.

Как запомнить

Четыре вида норм запоминаются по формуле «ОТ-МП»: Обычай — Традиция — Мораль — Право. Первые две держатся на повторении, третья на совести, четвёртая на государстве.

Санкции запоминаются парой «плюс и минус»: поощрение — плюс за соблюдение, наказание — минус за нарушение. Обе стрелки указывают в одну сторону — на поддержание нормы.

Слово-ориентир для правовой нормы — «записано». Правовая норма записана в законе, остальные живут в памяти и совести людей.