Что такое общество — тренажёр для 6 класса

6 класс • Обществознание

Тренажёр по теме «Что такое общество» для 6 класса на объяснять, что такое общество в широком и узком смысле слова, называть четыре основные сферы общественной жизни, характеризовать взаимосвязь сфер общества. Задания соответствуют разделу «ФРП по обществознанию, 6 класс: Общество как форма жизнедеятельности людей. Сферы общественной жизни» федеральной рабочей программы. 15 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по обществознанию, 6 класс: Общество как форма жизнедеятельности людей. Сферы общественной жизни», ФГОС ООО.

Что нужно уметь по этой теме

  • объяснять, что такое общество в широком и узком смысле слова
  • называть четыре основные сферы общественной жизни
  • характеризовать взаимосвязь сфер общества
  • приводить примеры явлений, относящихся к каждой сфере

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 2.1

ФРП: ФРП по обществознанию, 6 класс: Общество как форма жизнедеятельности людей. Сферы общественной жизни

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 15 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Определение

Общество — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает людей и все способы их взаимодействия. Обществознание изучает общество как форму жизнедеятельности людей: совместный труд, общение, правила поведения, передачу знаний от поколения к поколению.

Слово «общество» употребляется в двух значениях. Широкий смысл охватывает всё человечество в его прошлом, настоящем и будущем — от первых собирателей до жителей современных городов. Узкий смысл обозначает группу людей, объединённых общим признаком: страной (российское общество), эпохой (средневековое общество), занятием или интересом (общество любителей книги, спортивное общество).

Общество не равно простой сумме людей. Люди связаны отношениями: продавец и покупатель, учитель и ученик, избиратель и депутат. Именно эти устойчивые связи превращают толпу в общество, а сами связи распределяются по четырём сферам общественной жизни — крупным областям, где решаются разные задачи людей.

Ключевые правила

Общество описывается через четыре сферы, каждая из которых отвечает за свой круг человеческих потребностей.

  1. Экономическая сфера отвечает за производство, обмен, распределение и потребление благ. Пример: завод выпускает велосипеды, магазин их продаёт.
  2. Социальная сфера охватывает отношения между группами людей и заботу о человеке: семья, здравоохранение, образование как забота о детях, пенсии. Пример: врач принимает пациента в поликлинике.
  3. Политическая сфера связана с властью и управлением государством. Пример: депутаты принимают закон, граждане голосуют на выборах.
  4. Духовная сфера объединяет науку, искусство, религию, мораль, образование как передачу знаний. Пример: художник пишет картину, учёный проводит опыт.
  5. Сферы взаимосвязаны: событие одной сферы вызывает изменения в других. Пример: государство повысило расходы на науку (политика) → появились новые лаборатории (духовная сфера) → выросло производство лекарств (экономика).
  6. Одно и то же явление может относиться к нескольким сферам одновременно, если рассматривать его с разных сторон. Пример: школа даёт знания (духовная сфера) и получает финансирование из бюджета (экономическая).

Разбор примеров

Пример 1. Семья покупает продукты в супермаркете. Происходит обмен денег на товар, продавец получает выручку, покупатель — благо. Вывод: покупка, продажа, зарплата, цена — признаки экономической сферы.

Пример 2. Рождение второго ребёнка в семье и оформление пособия. Меняется состав семьи — малой группы, а государство поддерживает эту группу выплатой. Вывод: отношения внутри групп и помощь людям относятся к социальной сфере.

Пример 3. Городская дума принимает решение построить новый мост. Орган власти пользуется своими полномочиями и обязывает других выполнять решение. Вывод: там, где появляется власть, управление и закон, работает политическая сфера.

Пример 4. Открытие выставки картин в музее. Люди создают и воспринимают произведения искусства, обогащают знания и чувства. Вывод: наука, искусство, религия, мораль образуют духовную сферу.

Пример 5 (взаимосвязь). Эпидемия гриппа в городе. Врачи лечат заболевших (социальная сфера), власти вводят карантин в школах (политическая), аптеки продают больше лекарств (экономическая), учёные разрабатывают вакцину (духовная). Вывод: крупное событие затрагивает все четыре сферы сразу — это доказывает их единство.

Таблица

СфераГлавный вопросУчреждения и организацииПример явления
ЭкономическаяЧто производим и как распределяем?Завод, банк, магазин, фермаОткрытие пекарни в микрорайоне
СоциальнаяКак люди связаны в группы и кто им помогает?Семья, больница, пенсионный фондВыплата пособия многодетной семье
ПолитическаяКто управляет и по каким законам?Государство, парламент, суд, партияВыборы президента
ДуховнаяЧто мы знаем, во что верим, что считаем красивым?Школа, вуз, музей, театр, храмПубликация научного открытия

Типичные ошибки

Смешение широкого и узкого смысла. Ошибка возникает из-за одного слова для разных значений. Неправильно: «Общество — это все люди Земли, поэтому общество нумизматов не общество». Правильно: в узком смысле обществом называют и группу по интересам.

Отнесение образования только к одной сфере. Ошибка появляется, когда ученик ищет единственный ответ. Неправильно: «Школа — только духовная сфера». Правильно: обучение и воспитание — духовная сфера, зарплата учителей и ремонт здания — экономическая.

Путаница социальной и политической сфер. Ошибка возникает из-за слова «государство», которое встречается в обоих случаях. Неправильно: «Пенсия — политическая сфера, ведь её назначает государство». Правильно: помощь конкретным группам людей — социальная сфера, а принятие закона о пенсиях — политическая.

Отождествление общества и природы. Ошибка рождается из фразы «человек — часть природы». Неправильно: «Лес и река входят в общество». Правильно: природа — среда обитания, общество — связи между людьми.

Отрицание связи сфер. Ошибка следует из привычки заучивать сферы списком. Неправильно: «Театр никак не связан с экономикой». Правильно: театр продаёт билеты и платит зарплату актёрам.

Пошаговый алгоритм

  1. Прочитайте задание и найдите описанное действие или событие.
  2. Определите, кто действует: предприниматель, семья, орган власти, учёный.
  3. Задайте вопрос сферы: производят и продают? помогают людям и объединяют в группы? управляют и издают законы? создают и передают знания и ценности?
  4. Выберите сферу, к которой относится главный признак события.
  5. Проверьте, нет ли второй стороны у явления, — если есть, назовите обе сферы и объясните каждую.
  6. Сформулируйте ответ по образцу: «явление → сфера → признак сферы».
  7. Проверьте результат: подставьте пример из таблицы и убедитесь, что признак совпадает.

Как запомнить

Четыре сферы удобно держать в памяти по формуле «ДЕПС»: Духовная, Экономическая, Политическая, Социальная.

Слова-ориентиры для быстрого определения сферы: - деньги, товар, труд, цена → экономическая; - семья, группа, пенсия, здоровье → социальная; - власть, закон, выборы, суд → политическая; - знание, вера, искусство, наука → духовная.

Связь сфер запоминается через образ дома: экономика — фундамент, социальная сфера — стены, политика — крыша и правила, духовная жизнь — свет внутри. Убери одну часть — дом жить не сможет.

Частые вопросы

Назови четыре сферы общественной жизни.

Экономическая, политическая, социальная и духовная.

Что изучает экономическая сфера общества?

Производство, торговлю, деньги и труд.

Как общество связано с природой?

Общество существует внутри природы, зависит от неё и активно её преобразует.

Что такое общество в широком смысле?

Всё человечество в целом как исторически сложившаяся форма совместной жизни людей.