Умножение и деление обыкновенных дробей — тренажёр для 5 класса

5 класс • Математика

Тренажёр по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей» для 5 класса на умножать дроби, перемножая числители и знаменатели, находить дробь, обратную данной, делить дроби, заменяя деление умножением на обратную дробь. Задания соответствуют разделу «ФРП по математике, 5 класс: Обыкновенные дроби. Умножение и деление дробей, взаимно обратные числа» федеральной рабочей программы. 22 задания с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по математике, 5 класс: Обыкновенные дроби. Умножение и деление дробей, взаимно обратные числа», ФГОС ООО.

Что нужно уметь по этой теме

  • умножать дроби, перемножая числители и знаменатели
  • находить дробь, обратную данной
  • делить дроби, заменяя деление умножением на обратную дробь
  • сокращать дроби до и после действий для упрощения вычислений

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 1.3, 2.4

ФРП: ФРП по математике, 5 класс: Обыкновенные дроби. Умножение и деление дробей, взаимно обратные числа

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 22 задания.

Как разобраться в теме: полный разбор

Что такое умножение и деление обыкновенных дробей

Обыкновенная дробь — запись вида a/b, где a — числитель, b — знаменатель (b ≠ 0). Знаменатель показывает, на сколько равных долей разделили целое, числитель — сколько таких долей взяли.

Умножение дробей — действие, при котором находят «часть от части». Например, 1/2 · 1/3 — это половина от трети, то есть одна шестая целого. Результат умножения двух правильных дробей всегда меньше каждого множителя — это нормально, ведь мы берём часть от части.

Деление дробей — действие, обратное умножению: найти, сколько раз одна дробь помещается в другой. Например, 1 : 1/4 = 4, потому что четвертинка укладывается в целом ровно 4 раза.

Взаимно обратные числа — два числа, произведение которых равно 1. Для дроби a/b обратной будет дробь b/a: числитель и знаменатель меняются местами. Проверка: 3/5 · 5/3 = 15/15 = 1.

Ключевые правила

Правило умножения: числитель умножаем на числитель, знаменатель — на знаменатель.

a/b · c/d = (a · c)/(b · d)

Правило деления: деление заменяем умножением на дробь, обратную делителю.

a/b : c/d = a/b · d/c = (a · d)/(b · c)

Дополнительные соглашения, без которых не обойтись:

  • Натуральное число n записывают как дробь n/1. Тогда 4 · 2/7 = 4/1 · 2/7 = 8/7.
  • Смешанное число перед умножением или делением обязательно переводят в неправильную дробь: 2 1/5 = (2 · 5 + 1)/5 = 11/5.
  • Обратное число к натуральному n — это 1/n; обратное к 1/n — это n. Обратного числа у нуля нет: на 0 делить нельзя.
  • Сокращать выгодно до умножения: любой числитель можно сократить с любым знаменателем. Это уменьшает числа и избавляет от громоздких вычислений.

Примеры с разбором

Пример 1. 3/7 · 2/5

Перемножаем числители: 3 · 2 = 6. Перемножаем знаменатели: 7 · 5 = 35. Ответ: 6/35. Сокращать нечего — у 6 и 35 нет общих делителей.

Пример 2. 5/8 · 4/15 (сокращение до умножения)

Записываем как одну дробь: (5 · 4)/(8 · 15). Сокращаем 5 и 15 на 5: остаются 1 и 3. Сокращаем 4 и 8 на 4: остаются 1 и 2. Получаем (1 · 1)/(2 · 3) = 1/6. Если бы считали «в лоб», вышло бы 20/120 — тот же ответ, но сокращать труднее.

Пример 3. 2 1/3 · 1 1/2 (смешанные числа)

Переводим: 2 1/3 = 7/3, 1 1/2 = 3/2. Умножаем: (7 · 3)/(3 · 2). Сокращаем тройки: 7/2 = 3 1/2. Ошибочный путь «2 · 1 и 1/3 · 1/2» даёт 2 1/6 — неверно.

Пример 4. 4/9 : 8/15 (деление дробей)

Обратная к делителю 8/15 — дробь 15/8. Заменяем деление: 4/9 · 15/8 = (4 · 15)/(9 · 8). Сокращаем 4 и 8 на 4 → 1 и 2; сокращаем 15 и 9 на 3 → 5 и 3. Итог: (1 · 5)/(3 · 2) = 5/6.

Пример 5. 3 3/4 : 5

Переводим 3 3/4 = 15/4, число 5 = 5/1, обратное к нему 1/5. Считаем: 15/4 · 1/5 = (15 · 1)/(4 · 5). Сокращаем 15 и 5 на 5: (3 · 1)/(4 · 1) = 3/4.

Таблица: сравнение действий с дробями

ДействиеЧто делаем со знаменателямиНужен ли общий знаменательПример
СложениеПриводим к общему, затем складываем числителиДа1/2 + 1/3 = 5/6
ВычитаниеПриводим к общему, вычитаем числителиДа1/2 − 1/3 = 1/6
УмножениеПеремножаем знаменателиНет1/2 · 1/3 = 1/6
ДелениеПереворачиваем делитель и умножаемНет1/2 : 1/3 = 3/2
ЧислоОбратное числоПроверка
7/99/763/63 = 1
61/66/6 = 1
1/121212/12 = 1
1 1/4 = 5/44/520/20 = 1
0не существуетделить на 0 нельзя

Типичные ошибки

  1. Приводят к общему знаменателю при умножении. Привычка из темы «сложение дробей» переносится на новое действие. При умножении общий знаменатель не нужен вообще.
  2. Переворачивают не ту дробь при делении. Меняют местами числитель и знаменатель у делимого. Запомнить: переворачивается только второе число — делитель.
  3. Умножают смешанные числа по частям: целое на целое, дробь на дробь. Это даёт неверный ответ, потому что при умножении сумм (2 + 1/3)(1 + 1/2) появляются ещё два слагаемых. Спасает перевод в неправильную дробь.
  4. Сокращают числитель с числителем. Сокращать можно только числитель одной дроби со знаменателем — своим или другой дроби, ведь сокращение — деление и делимого, и делителя.
  5. Забывают сократить ответ или выделить целую часть. Ответ 18/24 считается недоделанным: нужно 3/4. Ответ 7/2 обычно записывают как 3 1/2.

Алгоритм действий

  1. Посмотри, есть ли смешанные числа и натуральные числа. Переведи смешанные в неправильные дроби, натуральное n запиши как n/1.
  2. Если действие — деление, замени его умножением на обратную дробь: перевернул делитель — знак «:» стал «·».
  3. Запиши одно дробное выражение: произведение числителей сверху, произведение знаменателей снизу. Пока не считай!
  4. Сократи любые пары «числитель — знаменатель» крест-накрест и по вертикали.
  5. Перемножь то, что осталось.
  6. Сократи результат, если ещё возможно, и выдели целую часть у неправильной дроби.
  7. Прикинь ответ: при умножении на правильную дробь число уменьшается, при делении на правильную дробь — увеличивается.

Как запомнить

  • «Умножаю — иду прямо, делю — переворачиваю»: при умножении верх на верх и низ на низ, при делении второй множитель встаёт «вверх ногами».
  • «Дели — не тронь первую»: делимое остаётся без изменений, кувырок делает только делитель.
  • «Обратное — это отражение в зеркале»: 4/9 и 9/4 смотрят друг на друга; их произведение всегда 1.
  • «Сначала сокращай, потом умножай» — числа станут маленькими, и ошибок в таблице умножения будет меньше.
  • Проверка деления: умножь ответ на делитель, должно получиться делимое. Например, 5/6 · 8/15 = 4/9 — деление в примере 4 выполнено верно.
  • Смысловая опора: 1/2 от 1/2 пиццы — это 1/4 пиццы, значит 1/2 · 1/2 = 1/4. А сколько половинок в 3 пиццах? Шесть: 3 : 1/2 = 6.

Частые вопросы

Как умножить 2/3 на 3/4?

2×3=6, 3×4=12, дробь 6/12 = 1/2.

Как найти дробь, обратную числу 7/2?

Поменять местами числитель и знаменатель: 2/7.

Как разделить 5/6 на 5/3?

5/6 × 3/5 = 15/30 = 1/2.

Можно ли сокращать дроби до умножения?

Да, это удобно: сокращают числитель одной дроби с знаменателем другой.