Смешанные числа: сложение и вычитание — тренажёр для 5 класса
5 класс • Математика
Тренажёр по теме «Смешанные числа: сложение и вычитание» для 5 класса на записывать и читать смешанные числа, переводить смешанное число в неправильную дробь и обратно, складывать и вычитать смешанные числа с одинаковыми и разными знаменателями. Задания соответствуют разделу «ФРП по математике, 5 класс: Обыкновенные дроби. Смешанные числа, действия со смешанными числами» федеральной рабочей программы. 22 задания с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Михаил ИгнатьевУчитель высшей квалификационной категорииИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по математике, 5 класс: Обыкновенные дроби. Смешанные числа, действия со смешанными числами», ФГОС ООО.
Что нужно уметь по этой теме
- записывать и читать смешанные числа
- переводить смешанное число в неправильную дробь и обратно
- складывать и вычитать смешанные числа с одинаковыми и разными знаменателями
- применять действия со смешанными числами при решении задач
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: 1.3, 2.3
ФРП: ФРП по математике, 5 класс: Обыкновенные дроби. Смешанные числа, действия со смешанными числами
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 22 задания.
Как разобраться в теме: полный разбор
Что такое смешанное число
Смешанное число — это запись, в которой рядом стоят целая часть и правильная дробь. Например: 3 1/2 («три целых одна вторая»), 5 3/4, 1 2/7.
В записи 3 1/2 число 3 — целая часть, дробь 1/2 — дробная часть. Дробная часть всегда правильная: её числитель меньше знаменателя.
Смешанное число появляется тогда, когда целого не хватает ровно: если разрезать 2 пиццы на 4 части каждую и съесть 5 кусков, съедено 5/4 пиццы, то есть 1 1/4 пиццы — одна целая и ещё четверть.
Читают смешанное число так: сначала целую часть со словом «целых», потом дробь. 4 2/5 — «четыре целых две пятых». 1 1/3 — «одна целая одна третья».
Между смешанным числом и неправильной дробью (числитель больше знаменателя или равен ему) есть прямая связь: это две записи одного и того же числа. 7/2 = 3 1/2.
Ключевые правила перевода
Перевод смешанного числа в неправильную дробь:
- Умножь целую часть на знаменатель.
- Прибавь числитель — получишь новый числитель.
- Знаменатель оставь прежним.
Формула: a b/c = (a · c + b)/c.
Пример: 3 1/2 = (3 · 2 + 1)/2 = 7/2.
Перевод неправильной дроби в смешанное число:
- Раздели числитель на знаменатель с остатком.
- Неполное частное — целая часть.
- Остаток — числитель, делитель — знаменатель.
Пример: 23/5 → 23 : 5 = 4 (остаток 3) → 4 3/5.
Если остаток равен нулю, дробь равна целому числу: 18/6 = 3.
Сложение и вычитание: главные правила
Одинаковые знаменатели. Складывают отдельно целые части и отдельно дробные:
2 3/7 + 4 2/7 = (2 + 4) + (3/7 + 2/7) = 6 5/7.
Вычитают так же — по частям:
8 5/9 − 3 2/9 = (8 − 3) + (5/9 − 2/9) = 5 3/9 = 5 1/3.
Если дробная сумма получилась неправильной, выделяют целую часть и прибавляют к целым:
1 4/5 + 2 3/5 = 3 + 7/5 = 3 + 1 2/5 = 4 2/5.
Если вычитаемая дробь больше — «занимают» единицу у целой части, превращая её в дробь со знаменателем задачи:
6 1/4 − 2 3/4: берём 6 1/4 = 5 + 1 + 1/4 = 5 5/4. Теперь 5 5/4 − 2 3/4 = 3 2/4 = 3 1/2.
Разные знаменатели. Сначала дробные части приводят к общему знаменателю, потом действуют по правилам выше.
Вычитание из целого числа: 7 − 2 5/8. Превращаем 7 в 6 8/8, получаем 6 8/8 − 2 5/8 = 4 3/8.
Примеры с разбором
Пример 1. 3 2/9 + 5 4/9
Знаменатели одинаковые. Целые: 3 + 5 = 8. Дробные: 2/9 + 4/9 = 6/9. Итог 8 6/9. Сокращаем на 3: 8 2/3.
Пример 2. 2 5/6 + 3 3/6
Целые: 2 + 3 = 5. Дробные: 5/6 + 3/6 = 8/6 — дробь неправильная. Выделяем целую часть: 8/6 = 1 2/6 = 1 1/3. Прибавляем к 5: 6 1/3.
Пример 3. 5 1/6 − 2 5/6
1/6 меньше 5/6, «занимаем» единицу: 5 1/6 = 4 7/6 (потому что 1 = 6/6, а 6/6 + 1/6 = 7/6). Считаем: целые 4 − 2 = 2, дробные 7/6 − 5/6 = 2/6 = 1/3. Ответ: 2 1/3.
Пример 4. 4 1/3 + 2 1/4
Общий знаменатель 12. 1/3 = 4/12, 1/4 = 3/12. Целые: 4 + 2 = 6. Дробные: 4/12 + 3/12 = 7/12. Ответ: 6 7/12.
Пример 5 (задача). Турист прошёл в первый день 5 3/8 км, во второй — на 1 5/8 км меньше. Сколько всего?
Второй день: 5 3/8 − 1 5/8. Занимаем единицу: 5 3/8 = 4 11/8. Тогда 4 11/8 − 1 5/8 = 3 6/8 = 3 3/4 км. Всего: 5 3/8 + 3 3/4. Общий знаменатель 8: 3/4 = 6/8. Целые 5 + 3 = 8, дробные 3/8 + 6/8 = 9/8 = 1 1/8. Итог: 8 + 1 1/8 = 9 1/8 км.
Таблица: какой способ выбрать
| Ситуация | Что делать | Пример |
|---|---|---|
| Знаменатели равны, дробей хватает | Считать по частям | 4 3/5 + 1 1/5 = 5 4/5 |
| Дробная сумма неправильная | Выделить целую и прибавить | 2 4/5 + 1 3/5 = 4 2/5 |
| Уменьшаемая дробь меньше | Занять единицу у целой части | 3 1/7 − 1 4/7 = 1 4/7 |
| Знаменатели разные | Привести к общему знаменателю | 1 1/2 + 2 1/3 = 3 5/6 |
| Вычитаем из целого числа | Целое → «целое минус 1» и дробь n/n | 5 − 1 2/3 = 3 1/3 |
| Числа маленькие, но действий много | Перевести всё в неправильные дроби | 1 1/2 + 2 1/2 = 3/2 + 5/2 = 4 |
Типичные ошибки
- Складывают числители и знаменатели: 1/4 + 1/4 = 2/8. Ошибка от привычки «складывать всё подряд». Знаменатель показывает размер доли — он не меняется.
- Забывают привести к общему знаменателю: 1 1/2 + 2 1/3 = 3 2/5. Складывать можно только одинаковые доли: половинки с третями напрямую не складываются.
- При вычитании не занимают единицу и «переворачивают» разность: 3 1/5 − 1 4/5 = 2 3/5 (вычли 1/5 из 4/5). Правильно занять единицу: 3 1/5 = 2 6/5, ответ 1 2/5.
- Оставляют в ответе неправильную дробь: 5 7/6. Нужно выделить целую часть: 6 1/6.
- Не сокращают ответ: 8 6/9 вместо 8 2/3. Ответ считается неполным.
- Теряют целую часть при переводе: 3 1/2 = 4/2 (умножили только на знаменатель или забыли прибавить числитель).
Алгоритм решения
- Прочитай выражение, определи знаменатели дробных частей.
- Если знаменатели разные — найди наименьший общий знаменатель и приведи дроби к нему.
- При сложении: сложи целые, сложи числители дробных частей.
- При вычитании: сравни дробные части. Если верхняя меньше — займи единицу у целой части и добавь к дроби n/n.
- Выполни действия отдельно с целыми и отдельно с дробями.
- Если получилась неправильная дробь — выдели целую часть и прибавь к целым.
- Сократи дробную часть, если можно.
- Запиши ответ и проверь: правдоподобен ли он по величине (2 1/2 + 3 1/2 не может быть меньше 5).
Для задач добавь шаги: выпиши данные, определи действие («на … больше» — сложение, «на … меньше» — вычитание, «сколько всего» — сложение, «сколько осталось» — вычитание), реши, запиши ответ с наименованием.
Как запомнить
- «Целые к целым, дроби к дробям» — главный девиз действий со смешанными числами.
- Знаменатель — это имя доли. Пятые складываются с пятыми, как яблоки с яблоками. Нельзя сложить 3 пятых и 2 третьих, не «переименовав» их.
- «Занять единицу» = разменять монету. Единица меняется на n/n: при знаменателе 8 — на 8/8, при 5 — на 5/5. Как размен рубля на монеты.
- Перевод в неправильную дробь: «низ × бок + верх» — знаменатель умножить на целую часть, прибавить числитель.
- Обратный перевод — деление с остатком: частное сверху (целая часть), остаток в числитель.
- Проверка прикидкой: 4 7/8 ≈ 5, 2 1/9 ≈ 2, значит сумма около 7. Если вышло 12 или 3 — ищи ошибку.
Частые вопросы
Как перевести 3 2/5 в неправильную дробь?
3 × 5 + 2 = 17, знаменатель 5, получаем 17/5.
Как сложить 1 1/3 + 2 1/6?
Перевести: 4/3 + 13/6. Привести к знаменателю 6: 8/6 + 13/6 = 21/6 = 3 1/2.
Что делать, если при вычитании дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого?
Заимствовать единицу из целой части, превратив её в дробь с нужным знаменателем, или перевести оба числа в неправильные дроби.
Чем смешанное число отличается от неправильной дроби?
У смешанного числа есть явная целая часть и правильная дробная часть, у неправильной дроби числитель больше или равен знаменателю.