Сказки о животных — тренажёр для 1 класса
1 класс • Литературное чтение
Тренажёр по теме «Сказки о животных» для 1 класса на называть героев сказки о животных, понимать, какой поступок совершил герой. Задания соответствуют разделу «Литературное чтение. Сказки о животных» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Елена ВоронцоваКандидат педагогических наукИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа начального общего образования, раздел «Литературное чтение. Сказки о животных», ФГОС НОО.
Что нужно уметь по этой теме
- называть героев сказки о животных
- понимать, какой поступок совершил герой
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: Л.1.1.4
ФРП: Литературное чтение. Сказки о животных
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Что такое сказка о животных
Сказка — это выдуманная история. В ней бывает то, чего в жизни не бывает.
Сказка о животных — это сказка, где главные герои — звери, птицы, рыбы или насекомые. Они разговаривают, как люди. Они хитрят, дружат, ссорятся, помогают друг другу.
В жизни лиса не умеет говорить. В сказке — умеет. В жизни петух не носит косу на плече. В сказке — носит.
Герой — это тот, о ком рассказывает сказка. Герой сказки о животных — это зверь или птица.
Примеры таких сказок: «Колобок», «Теремок», «Лиса и журавль», «Кот, петух и лиса», «Волк и семеро козлят», «Курочка Ряба».
Как узнать героев и их поступки
Правило первое: герои — это все, кто действует. Кто пришёл, сказал, съел, убежал, помог.
Правило второе: поступок — это то, что герой сделал. Не то, какой он на вид, а именно дело.
Сравни: - «Лиса рыжая» — это не поступок. Это внешность. - «Лиса съела Колобка» — это поступок. Лиса сделала дело.
Правило третье: у каждого поступка есть оценка. Поступок бывает добрый (помог, спас, поделился) и злой (обманул, отобрал, обидел).
Правило четвёртое: у каждого зверя в сказке свой характер. Лиса почти всегда хитрая. Волк — злой и глупый. Заяц — трусливый. Медведь — сильный, но неуклюжий. Мышка — маленькая, но полезная.
Примеры с разбором
Пример 1. «Колобок». Герои: Колобок, дед, баба, заяц, волк, медведь, лиса. Поступок Колобка: убежал от деда и бабы, катился один по дороге. Поступок лисы: похвалила Колобка, попросила спеть у неё на носу и съела его. Разбор: лиса не била Колобка и не гналась за ним. Она его обманула ласковыми словами. Это хитрость.
Пример 2. «Теремок». Герои: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь. Поступок мышки: нашла теремок и стала в нём жить. Поступок остальных зверей: попросились в дом, и их пустили. Поступок медведя: полез на крышу и раздавил теремок. Разбор: медведь не хотел зла. Он просто большой и не подумал. Плохой поступок бывает и без злого умысла.
Пример 3. «Курочка Ряба». Герои: дед, баба, курочка Ряба, мышка. Поступок мышки: махнула хвостиком и разбила яйцо. Поступок курочки: пообещала снести новое яичко, простое. Разбор: курочка утешила деда и бабу. Это добрый поступок.
Пример 4. «Лиса и журавль». Герои: лиса и журавль. Поступок лисы: позвала журавля в гости и налила кашу на тарелку. Журавль клювом есть не смог. Поступок журавля: позвал лису в гости и налил окрошку в кувшин с узким горлышком. Разбор: журавль ответил тем же. Обидел в ответ на обиду. Дружба закончилась.
Пример 5. «Кот, петух и лиса». Герои: кот, петух, лиса. Поступок лисы: выманила петушка песенкой и унесла. Поступок кота: услышал крик и спас друга. Разбор: кот совершил смелый и верный поступок. Он помог другу в беде.
Кто есть кто в сказках о животных
| Герой | Какой он обычно | Пример поступка |
|---|---|---|
| Лиса | хитрая, льстивая | выманила петушка песенкой |
| Волк | злой, жадный, глупый | съел козлят, обманув их голосом |
| Заяц | трусливый, слабый | убежал и спрятался |
| Медведь | сильный, неуклюжий | сломал теремок |
| Кот | смелый, верный | спас петушка от лисы |
| Мышка | маленькая, но нужная | помогла вытянуть репку |
| Петух | шумный, доверчивый | выглянул в окошко и попался |
Типичные ошибки
Ошибка 1. Назвать только одного героя. Ученик говорит: «В сказке "Теремок" герой — мышка». А там ещё пять зверей. Так выходит потому, что запомнился только первый. Считай героев по пальцам, пока слушаешь.
Ошибка 2. Спутать поступок и внешность. На вопрос «Что сделал волк?» ученик отвечает: «Он серый и большой». Это описание. Поступок отвечает на вопрос что сделал?, а не какой?.
Ошибка 3. Назвать героем неживой предмет. Теремок, репка, домик — это не герои-животные. Это место или вещь. Герой — тот, кто ходит и говорит.
Ошибка 4. Оценить героя по красивым словам. Лиса говорит ласково — значит, добрая? Нет. Смотри на дело, а не на слова. Лиса говорила сладко, а съела Колобка.
Ошибка 5. Перепутать сказки. Лиса есть и в «Колобке», и в «Теремке», и в «Коте, петухе и лисе». Поступки у неё разные. Всегда вспоминай, в какой именно сказке ты ищешь ответ.
Как разбирать сказку: шаги
- Прочитай или прослушай сказку до конца.
- Назови всех, кто говорил или что-то делал. Это герои.
- Выбери главного героя — о ком сказка рассказывает больше всего.
- К каждому герою задай вопрос: «Что он сделал?» Ответ начинай с глагола: «спрятался», «обманул», «помог».
- Реши, какой это поступок — добрый или злой. Объясни одним словом «потому что».
- Подумай, чему учит сказка. Например: не верь хитрым словам.
Как запомнить
Подсказка «Кто? Что сделал?» — два вопроса, и разбор готов. Первый вопрос находит героя, второй находит поступок.
Считалка про характеры: «Лиса хитрит, волк злится, заяц боится, медведь ломает, мышка помогает».
Приём «пальчики»: слушаешь сказку и загибаешь палец на каждого нового зверя. В «Теремке» получится шесть пальцев — шесть героев.
Приём «солнышко и тучка»: доброму поступку рисуй солнышко, злому — тучку. Так сразу видно, кто в сказке хороший, а кто нет.
Проверка глаголом: если в твоём ответе нет слова-действия, значит, ты назвал не поступок. «Рыжая» — не действие. «Съела» — действие.
Частые вопросы
Почему лиса в сказках всегда хитрая?
В русских народных сказках за каждым зверем закрепился свой характер, который повторяется из сказки в сказку. Лиса всегда хитрая и ловкая — например, в сказке «Лиса и Журавль» она придумывает, как обмануть журавля.
Чему учат сказки о животных?
Через поступки зверей сказка показывает, какими бывают люди — хитрыми, злыми, глупыми или храбрыми. Мы учимся замечать эти качества и понимать, какие из них хорошие, а какие — нет.
Что общего у разных сказок о животных?
Во многих сказках о животных похожие события повторяются с разными героями, а в конце мы узнаём, кто оказался умнее или сильнее. Например, в «Колобке» главный герой встречает зверей по очереди, и каждая встреча похожа на предыдущую.
Какие сказки о животных мы читаем в 1 классе?
В 1 классе ребята читают такие сказки, как «Колобок», «Теремок», «Лиса и Журавль», «Заюшкина избушка», «Лиса и Волк». Во всех этих сказках главные герои — звери с разными характерами.