Устное народное творчество: сказки, пословицы, загадки — тренажёр для 5 класса

Определение

Фольклор — это устное народное творчество, которое создаётся народом, хранится в памяти и передаётся из уст в уста без записи и без известного автора. Само слово пришло из английского языка: *folk* — «народ», *lore* — «мудрость, знание».

Фольклорное произведение живёт только тогда, когда его рассказывают. У него нет единственного «правильного» текста: в Архангельской губернии сказку о лисе и волке рассказывали одними словами, в Рязанской — другими. Такое свойство называется вариативностью.

Второе важное свойство — коллективность: каждый рассказчик добавлял что-то своё, поэтому автором становился весь народ. Записывать фольклор начали только в XVIII–XIX веках; сборники сказок собрал Александр Афанасьев, сборник пословиц — Владимир Даль.

В программе 5 класса фольклор открывает курс литературы, потому что из него выросли все письменные жанры: повесть, поэма, басня, литературная сказка Пушкина и Ершова.

Ключевые правила

Жанр фольклора определяется по трём признакам: объём текста, цель высказывания и главный художественный приём.

1. Сказка — повествование о вымышленных событиях с обязательным сюжетом (кто-то куда-то отправился, что-то преодолел, чем-то закончил). Пример: Иван-царевич ищет Василису Премудрую.
2. Пословица — законченное предложение с поучением, всегда с переносным смыслом. Пример: «Не рой другому яму — сам в неё попадёшь».
3. Поговорка — часть предложения, меткое сравнение без вывода. Пример: «как снег на голову».
4. Загадка — вопрос или описание предмета через другой предмет, требующий отгадки. Пример: «Красная девица сидит в темнице, а коса на улице» (морковь).
5. Малые жанры (пословица, поговорка, загадка, скороговорка, потешка) занимают одну-две строки; большие жанры (сказка, былина, песня) разворачивают целый сюжет.
6. Сказка строится по устойчивой схеме: зачин («Жили-были…») → развитие с троекратным повтором → концовка («Стали жить-поживать»). Постоянные слова-помощники — эпитеты: *красна девица, добрый молодец, чисто поле*.

Разбор примеров

Пример 1. «Царевна-лягушка». Иван-царевич трижды получает задание от царя, трижды помогают ему звери, три пары башмаков он стаптывает в пути. Троекратность держит сюжет и усиливает напряжение. Вывод: волшебная сказка узнаётся по числу «три», чудесным помощникам и превращениям.

Пример 2. «Журавль и цапля». Журавль идёт свататься, получает отказ, уходит; цапля передумывает, идёт сама — и всё повторяется без конца. Здесь нет волшебства, зато животные ведут себя как обидчивые люди. Вывод: сказка о животных высмеивает человеческие черты через образы зверей.

Пример 3. «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Прямой смысл — про рыбалку; переносный — без усилий не будет никакого результата. Строка держится на рифме «труда — пруда». Вывод: пословица всегда учит и почти всегда работает в переносном значении.

Пример 4. «Семь раз отмерь — один раз отрежь». Предложение делится на две равные части, которые противопоставлены: много подготовки — одно действие. Такой приём называется антитезой (противопоставлением). Вывод: краткость и чёткий ритм помогают пословице запоминаться.

Пример 5. Загадка «Сидит дед, во сто шуб одет; кто его раздевает, тот слёзы проливает». Лук назван «дедом» в «шубах» — работает метафора (скрытое сравнение), а отгадку подсказывает деталь «слёзы». Вывод: загадка описывает предмет через похожий образ и обязательно оставляет подсказку-признак.

Таблица

Типичные ошибки

Смешение пословицы и поговорки. Ошибка возникает потому, что оба жанра короткие и образные. Проверка простая: пословица — законченная мысль с выводом, поговорку можно вставить в любое предложение. Неправильно: «Поговорка: Век живи — век учись». Правильно: пословица «Век живи — век учись», поговорка «семь пятниц на неделе».

Пересказ пословицы прямым смыслом. Ученик объясняет «Яблоко от яблони недалеко падает» как рассказ про сад. Неправильно: «яблоки падают рядом с деревом». Правильно: «дети перенимают качества родителей».

Приписывание фольклору автора. Причина — сказки Пушкина и Ершова похожи на народные. Неправильно: «народная сказка "О мёртвой царевне"». Правильно: у народной сказки автора нет, у Пушкина — литературная сказка на фольклорной основе.

Отгадывание загадки без опоры на признаки. Отгадка называется наугад, признаки текста не разбираются. Неправильно: «Зимой и летом одним цветом» — снег. Правильно: выделить признак «не меняет цвет круглый год» → ель.

Пошаговый алгоритм

1. Прочитайте текст и определите объём: одна строка или целый сюжет.
2. Найдите цель: рассказать историю, дать совет, задать вопрос.
3. Проверьте признаки жанра: зачин и повтор — сказка; вывод-поучение — пословица; описание с загадочным образом — загадка.
4. Назовите художественные приёмы: постоянный эпитет, троекратный повтор, метафора, антитеза, рифма.
5. Для пословицы объясните оба смысла — прямой и переносный.
6. Для сказки укажите её вид: волшебная, о животных или бытовая.
7. Проверьте вывод: подставьте свой ответ обратно в текст — все ли признаки совпали; если хоть один противоречит, вернитесь к шагу 3.

Как запомнить

Формула трёх «К» описывает любой фольклорный текст: коллективность (автор — народ), коллективная память (устная передача), вариативность (много версий одного сюжета).

Различение малых жанров держится на трёх вопросах: - Учит? → пословица - Оценивает, но не договаривает? → поговорка - Спрашивает? → загадка

Сказку выдают «три ключа»: зачин, тройка испытаний, концовка. Услышали «Жили-были» и «три сына» — перед вами сказка, а не быль.