Литературный герой: анализ характера — тренажёр для 5 класса

Что такое литературный герой

Литературный герой — это действующее лицо художественного произведения: человек, животное, сказочное или фантастическое существо, о котором рассказывает автор.

Героем называют не только храбреца или победителя. В литературе «герой» — это просто участник событий. Ленивый, трусливый, злой персонаж — тоже литературный герой.

Героев различают по роли в произведении:

• главный герой — тот, вокруг кого строится сюжет, кто участвует почти во всех событиях (Васютка в рассказе «Васюткино озеро»);
• второстепенные герои — те, кто помогает раскрыть главного или движет действие (дедушка Афанасий, отец Васютки);
• эпизодические герои — появляются один-два раза.

Характер героя — это его устойчивые качества: смелость или трусость, доброта или жестокость, трудолюбие или лень. Характер не сообщается прямо в готовом виде — читатель собирает его по крупицам из текста.

Ключевые правила: как узнать характер и отношение автора

Автор раскрывает героя несколькими способами. Их полезно знать наизусть — по ним строится любой ответ.

1. Поступки — самый главный способ. Что герой делает в трудную минуту, то он и есть.
2. Речь — что и как говорит: грубо или ласково, много или мало, хвастливо или скромно.
3. Портрет — описание внешности, одежды, выражения лица, взгляда.
4. Мысли и чувства — о чём герой думает, чего боится, чему радуется.
5. Отношение других героев — как о нём отзываются окружающие.
6. Обстановка — дом, вещи, любимые занятия героя.
7. Прямая авторская оценка — слова самого автора о герое.

Правило поступка: один поступок — одна черта характера. Сначала называем поступок (что сделал), потом делаем вывод (какой он).

Отношение автора — это симпатия, осуждение, насмешка или сочувствие писателя к своему герою. Определяют его по подсказкам:

• по оценочным словам («добрый малый», «жалкий трус»);
• по имени и фамилии (уменьшительное «Васютка» звучит тепло);
• по интонации: насмешливая, сочувственная, серьёзная;
• по тому, чем заканчивается судьба героя: награждён он или наказан;
• по сравнениям и эпитетам, которые автор подбирает.

Примеры с разбором

Пример 1. Васютка («Васюткино озеро» В. Астафьева). Поступок: заблудившись в тайге, мальчик не плачет без остановки, а разводит костёр, готовит глухаря, считает патроны, вспоминает советы отца. Вывод: Васютка находчивый, выносливый, умеет держать себя в руках. Отношение автора: сочувственное и одобрительное — писатель называет героя ласково «Васютка», подробно описывает его мысли, а в финале озеро получает имя мальчика. Это награда от автора.

Пример 2. Герасим («Муму» И. Тургенева). Поступок: Герасим спасает тонущего щенка и выхаживает его. Вывод: он добрый, способный на нежность. Другой поступок: по приказу барыни он топит Муму, а потом уходит из Москвы в деревню. Вывод: он послушен привычке подчиняться, но не сломлен — уход есть протест. Отношение автора: Тургенев сравнивает Герасима с богатырём, с могучим деревом — значит, он им восхищается и жалеет его.

Пример 3. Ворона («Ворона и Лисица» И. Крылова). Поступок: Ворона слушает похвалы и каркает во всё горло, теряя сыр. Вывод: она глупа и тщеславна — любит лесть. Отношение автора: насмешливое, и оно прямо высказано в морали басни.

Пример 4. Царица («Сказка о мёртвой царевне» А. Пушкина). Поступки: разговаривает с зеркальцем, злится, посылает Чернавку убить падчерицу. Вывод: завистливая, гордая, жестокая. Отношение автора: осуждение. Пушкин подбирает слова «злая», «чёрная зависть», а в финале царица умирает от злости — наказание от автора.

Сравнение двух героев: Жилин и Костылин

Сравнивать героев нужно по одинаковым признакам: поступок против поступка, речь против речи. Нельзя сравнивать смелость одного с внешностью другого.

Типичные ошибки

• Пересказ вместо анализа. Ученик рассказывает, что случилось, но не называет черту характера. Возникает потому, что пересказать легче, чем сделать вывод. Лечение: после каждого предложения задавать вопрос «И какой он после этого?».
• Оценка «хороший — плохой». Двух слов мало. Нужны точные качества: заботливый, упрямый, самолюбивый, отзывчивый.
• Смешение автора и героя. Если герой говорит грубость, это не значит, что так думает писатель. Автор может показывать героя, чтобы его осудить.
• Вывод без опоры на текст. «Я думаю, он добрый» — без цитаты это догадка. Каждая черта подтверждается строчкой из произведения.
• Один поступок — весь характер. Герой может однажды испугаться и всё же быть смелым. Смотрят на цепочку поступков.

Алгоритм разбора героя

1. Назови героя и его роль: главный, второстепенный, эпизодический.
2. Найди в тексте портрет и выпиши 1–2 детали внешности.
3. Выпиши 3–4 главных поступка героя, особенно в трудных ситуациях.
4. К каждому поступку подбери черту характера («спас щенка → добрый»).
5. Посмотри на речь героя: какие слова он выбирает.
6. Найди, что говорят о нём другие персонажи.
7. Отыщи авторские слова-оценки, эпитеты, форму имени, финал судьбы героя — сделай вывод об отношении автора.
8. Сформулируй общий вывод: «Герой — какой? Почему я так решил?»

Для сравнения двух героев тот же алгоритм проходят дважды, а затем составляют таблицу по общим признакам и пишут вывод: чем герои похожи и чем различаются.

Как запомнить

Способы характеристики держат в памяти по слову «ПРОМАД»:

• П — портрет,
• Р — речь,
• О — отношение других героев,
• М — мысли и чувства,
• А — авторская оценка,
• Д — дела (поступки).

Главная формула ответа: «Поступок + вывод + цитата». Например: «Васютка развёл костёр и приготовил еду (поступок) — он находчив и не теряет головы (вывод), автор пишет: „Тайга… хлипких не любит!“ (цитата)».

Подсказка про автора: писатель — как режиссёр. Он решает, кого показать красиво, кого смешно, кого наградить, а кого наказать. Смотри, кому в финале хорошо, — обычно это и есть любимый герой автора.