Советское государство в 1920-е годы. НЭП, образование СССР — тренажёр для 9 класса

9 класс • История

Тренажёр по теме «Советское государство в 1920-е годы. НЭП, образование СССР» для 9 класса на объяснять причины перехода к новой экономической политике (НЭП) и её содержание, описывать основные черты НЭП: замена продразвёрстки продналогом, допуск частной торговли, характеризовать процесс образования СССР и структуру нового государства. Задания соответствуют разделу «ФРП по истории, 9 класс: История России. Всеобщая история. 1914–1945 гг. Советское государство в 1920-е годы. НЭП. Образование СССР» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по истории, 9 класс: История России. Всеобщая история. 1914–1945 гг. Советское государство в 1920-е годы. НЭП. Образование СССР», ФГОС ООО.

Что нужно уметь по этой теме

  • объяснять причины перехода к новой экономической политике (НЭП) и её содержание
  • описывать основные черты НЭП: замена продразвёрстки продналогом, допуск частной торговли
  • характеризовать процесс образования СССР и структуру нового государства
  • называть дату образования СССР и республики-учредители
  • оценивать итоги и противоречия НЭП, причины его свёртывания

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 6.4

ФРП: ФРП по истории, 9 класс: История России. Всеобщая история. 1914–1945 гг. Советское государство в 1920-е годы. НЭП. Образование СССР

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Раздел 1 — Определение

Новая экономическая политика (НЭП) — это система хозяйственных мер Советского государства в 1921–1928 годах, допускавшая рыночные отношения и частную инициативу при сохранении государственной власти большевиков и государственной собственности на крупную промышленность, транспорт и банки.

НЭП сменил политику «военного коммунизма» — систему принудительного изъятия хлеба, всеобщей трудовой повинности и запрета торговли, действовавшую в годы Гражданской войны. Смена курса произошла на X съезде РКП(б) в марте 1921 года.

Параллельно с хозяйственной перестройкой решался национально-государственный вопрос: советские республики, связанные военным и хозяйственным союзом, 30 декабря 1922 года объединились в Союз Советских Социалистических Республик (СССР).

Два процесса — экономическая либерализация и государственное объединение — образуют содержание истории России 1921–1928 годов и объясняют, как из разрушенной войной страны сложилось единое союзное государство.

Раздел 2 — Ключевые правила

НЭП сочетал рыночные механизмы в мелком хозяйстве с государственным контролем над «командными высотами» экономики — крупной промышленностью, банками, внешней торговлей.

  1. Продналог вместо продразвёрстки. Крестьянин сдавал государству фиксированную долю урожая, объявленную заранее, а излишками распоряжался свободно. Пример: в 1921 году налог составил около 20 % чистого продукта против практически полного изъятия при развёрстке.
  2. Разрешение частной торговли. Легализованы рынки, частные лавки, посредничество. Пример: к 1923 году частник обеспечивал около 75 % розничного товарооборота.
  3. Денационализация мелкой промышленности. Предприятия с числом рабочих до 20 передавались частным лицам и кооперативам, крупные объединялись в тресты на хозрасчёте — самоокупаемости.
  4. Устойчивая валюта. Денежная реформа наркома финансов Г. Я. Сокольникова 1922–1924 годов ввела червонец, обеспеченный золотом.
  5. Политическая монополия сохранялась. Рынок в экономике не означал многопартийности: в 1922 году прошёл процесс над эсерами, оппозиционные партии были ликвидированы.

Раздел 3 — Разбор примеров

Пример 1. Кронштадтское восстание, март 1921 года. Матросы крепости, ранее опора большевиков, выдвинули лозунг «Советы без коммунистов» и требовали свободы торговли. Восстание показало: недовольство продразвёрсткой охватило даже революционные слои. Вывод: переход к НЭПу вызван не теоретическими соображениями, а угрозой потери власти.

Пример 2. Крестьянин Тамбовской губернии в 1922 году. Он сдаёт продналог зерном, оставшийся хлеб везёт на рынок и покупает мануфактуру. При «военном коммунизме» такая сделка считалась спекуляцией. Вывод: продналог превратил крестьянина в заинтересованного производителя, и посевные площади к 1925 году достигли довоенного уровня.

Пример 3. «Ножницы цен», 1923 год. Цены на промышленные товары выросли втрое быстрее, чем на сельскохозяйственные; крестьяне перестали покупать городскую продукцию, склады затоварились. Вывод: НЭП порождал кризисы, поскольку государственная промышленность и частный рынок развивались с разной скоростью.

Пример 4. Спор об автономизации, 1922 год. И. В. Сталин предложил включить республики в РСФСР на правах автономий; В. И. Ленин настоял на союзе формально равноправных республик с правом выхода. Вывод: победил федеративный проект, закреплённый в Договоре об образовании СССР.

Пример 5. Кризис хлебозаготовок 1927–1928 годов. Крестьяне при низких закупочных ценах придержали зерно, город недополучил около 2 млн тонн хлеба. Власть ответила чрезвычайными мерами — обысками и арестами «укрывателей». Вывод: применение силы вместо повышения цен означало отказ от логики НЭПа.

Раздел 4 — Таблица

Параметр«Военный коммунизм» (1918–1921)НЭП (1921–1928)
Изъятие хлебапродразвёрстка, изъятие излишков без оплатыпродналог, фиксированная доля, объявлена до сева
Торговлязапрещена, карточное распределениечастная и кооперативная торговля разрешена
Мелкая промышленностьнационализирована полностьюденационализирована, сдаётся в аренду
Трудвсеобщая трудовая повинностьнаём по договору, заработная плата деньгами
Деньгиобесценены, натуральный обменчервонец, обеспеченный золотом (1922–1924)
Итогпадение промышленности до 12 % от уровня 1913 годавосстановление довоенного уровня к 1926–1927 годам
Элемент устройства СССРСодержание
Дата образования30 декабря 1922 года, I Всесоюзный съезд Советов
Республики-учредителиРСФСР, Украинская ССР, Белорусская ССР, ЗСФСР
Состав ЗСФСРАзербайджан, Армения, Грузия
Правовая основаДекларация и Договор об образовании СССР
Конституцияпринята 31 января 1924 года
Высший орган властиСъезд Советов СССР
Орган между съездамиЦИК СССР: Союзный Совет и Совет Национальностей
ПравительствоСовет народных комиссаров (СНК) СССР
Расширение состава1925 — Узбекская и Туркменская ССР, 1929 — Таджикская ССР

Раздел 5 — Типичные ошибки

Отождествление НЭПа с возвратом к капитализму. Ошибка возникает из-за внимания только к рынку. Неправильно: «при НЭПе частники владели заводами и банками». Правильно: крупная промышленность, банки, транспорт и внешняя торговля оставались государственными.

Путаница дат 1922 и 1924 годов. Учащиеся смешивают образование государства и принятие Основного закона. Неправильно: «СССР образован в 1924 году». Правильно: образован 30 декабря 1922 года, Конституция принята 31 января 1924 года.

Ошибка в перечне учредителей. Причина — знание позднего состава из 15 республик. Неправильно: «учредителями были РСФСР, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Азербайджан». Правильно: закавказские республики вошли одной ЗСФСР, учредителей четыре.

Смешение продналога и продразвёрстки. Оба термина связаны с изъятием хлеба. Неправильно: «продналог — это изъятие всех излишков». Правильно: продналог — заранее объявленная фиксированная доля, остаток принадлежит крестьянину.

Объяснение свёртывания НЭПа только экономикой. Неправильно: «НЭП провалился, экономика рухнула». Правильно: экономика восстановилась, но темпов не хватало для индустриализации, а рынок противоречил курсу на плановое хозяйство и однопартийную власть.

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

  1. Определите хронологические рамки события: 1918–1921 — «военный коммунизм», 1921–1928 — НЭП, 1928–1929 — свёртывание.
  2. Установите тип вопроса: причины, содержание, итоги, государственное устройство.
  3. Для причин перехода назовите три группы: экономический кризис (промышленность — 12 % от 1913 года), социальный протест (Кронштадт, «антоновщина»), угроза власти партии.
  4. Для содержания перечислите меры по схеме «деревня — торговля — промышленность — финансы».
  5. Для образования СССР назовите дату, четыре республики-учредителя, два проекта объединения и итоговую структуру органов власти.
  6. Для итогов разделите достижения (восстановление хозяйства, рост уровня жизни) и противоречия («ножницы цен», безработица, кризисы хлебозаготовок).
  7. Проверьте ответ: указана ли точная дата, названы ли конкретные цифры или документы, не подменён ли термин «продналог» термином «продразвёрстка».

Раздел 7 — Как запомнить

Формула НЭПа: «Налог — Рынок — Червонец — Партия». Первые три слова — уступки рынку, четвёртое — неизменная монополия власти.

Дату образования СССР удерживает связка «последние дни последнего года» — 30.12.1922, а Конституция идёт следующей парой цифр: 31.01.1924.

Четырёх учредителей запоминает аббревиатура «РУБЗ»: Россия, Украина, Белоруссия, Закавказье.

Границы политики отмечают два кризиса-скобки: 1921 год открывает НЭП Кронштадтом, 1927–1928 годы закрывают его срывом хлебозаготовок.

Частые вопросы

Что такое НЭП?

Новая экономическая политика (1921–1929) — курс на частичное допущение рыночных отношений при сохранении государственного контроля над ключевыми отраслями экономики.

Когда был образован СССР?

30 декабря 1922 года на I Всесоюзном съезде Советов.

Какие республики стали учредителями СССР?

РСФСР, УССР, БССР и ЗСФСР (Закавказская федерация).

Почему НЭП был свёрнут?

Из-за «хлебных кризисов» 1927–1928 годов, идеологического неприятия рыночных отношений в партии и курса на форсированную индустриализацию.