Советское государство в 1920-е годы. НЭП, образование СССР — тренажёр для 9 класса
9 класс • История
Тренажёр по теме «Советское государство в 1920-е годы. НЭП, образование СССР» для 9 класса на объяснять причины перехода к новой экономической политике (НЭП) и её содержание, описывать основные черты НЭП: замена продразвёрстки продналогом, допуск частной торговли, характеризовать процесс образования СССР и структуру нового государства. Задания соответствуют разделу «ФРП по истории, 9 класс: История России. Всеобщая история. 1914–1945 гг. Советское государство в 1920-е годы. НЭП. Образование СССР» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Елена ВоронцоваКандидат педагогических наукИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по истории, 9 класс: История России. Всеобщая история. 1914–1945 гг. Советское государство в 1920-е годы. НЭП. Образование СССР», ФГОС ООО.
Что нужно уметь по этой теме
- объяснять причины перехода к новой экономической политике (НЭП) и её содержание
- описывать основные черты НЭП: замена продразвёрстки продналогом, допуск частной торговли
- характеризовать процесс образования СССР и структуру нового государства
- называть дату образования СССР и республики-учредители
- оценивать итоги и противоречия НЭП, причины его свёртывания
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: 6.4
ФРП: ФРП по истории, 9 класс: История России. Всеобщая история. 1914–1945 гг. Советское государство в 1920-е годы. НЭП. Образование СССР
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Раздел 1 — Определение
Новая экономическая политика (НЭП) — это система хозяйственных мер Советского государства в 1921–1928 годах, допускавшая рыночные отношения и частную инициативу при сохранении государственной власти большевиков и государственной собственности на крупную промышленность, транспорт и банки.
НЭП сменил политику «военного коммунизма» — систему принудительного изъятия хлеба, всеобщей трудовой повинности и запрета торговли, действовавшую в годы Гражданской войны. Смена курса произошла на X съезде РКП(б) в марте 1921 года.
Параллельно с хозяйственной перестройкой решался национально-государственный вопрос: советские республики, связанные военным и хозяйственным союзом, 30 декабря 1922 года объединились в Союз Советских Социалистических Республик (СССР).
Два процесса — экономическая либерализация и государственное объединение — образуют содержание истории России 1921–1928 годов и объясняют, как из разрушенной войной страны сложилось единое союзное государство.
Раздел 2 — Ключевые правила
НЭП сочетал рыночные механизмы в мелком хозяйстве с государственным контролем над «командными высотами» экономики — крупной промышленностью, банками, внешней торговлей.
- Продналог вместо продразвёрстки. Крестьянин сдавал государству фиксированную долю урожая, объявленную заранее, а излишками распоряжался свободно. Пример: в 1921 году налог составил около 20 % чистого продукта против практически полного изъятия при развёрстке.
- Разрешение частной торговли. Легализованы рынки, частные лавки, посредничество. Пример: к 1923 году частник обеспечивал около 75 % розничного товарооборота.
- Денационализация мелкой промышленности. Предприятия с числом рабочих до 20 передавались частным лицам и кооперативам, крупные объединялись в тресты на хозрасчёте — самоокупаемости.
- Устойчивая валюта. Денежная реформа наркома финансов Г. Я. Сокольникова 1922–1924 годов ввела червонец, обеспеченный золотом.
- Политическая монополия сохранялась. Рынок в экономике не означал многопартийности: в 1922 году прошёл процесс над эсерами, оппозиционные партии были ликвидированы.
Раздел 3 — Разбор примеров
Пример 1. Кронштадтское восстание, март 1921 года. Матросы крепости, ранее опора большевиков, выдвинули лозунг «Советы без коммунистов» и требовали свободы торговли. Восстание показало: недовольство продразвёрсткой охватило даже революционные слои. Вывод: переход к НЭПу вызван не теоретическими соображениями, а угрозой потери власти.
Пример 2. Крестьянин Тамбовской губернии в 1922 году. Он сдаёт продналог зерном, оставшийся хлеб везёт на рынок и покупает мануфактуру. При «военном коммунизме» такая сделка считалась спекуляцией. Вывод: продналог превратил крестьянина в заинтересованного производителя, и посевные площади к 1925 году достигли довоенного уровня.
Пример 3. «Ножницы цен», 1923 год. Цены на промышленные товары выросли втрое быстрее, чем на сельскохозяйственные; крестьяне перестали покупать городскую продукцию, склады затоварились. Вывод: НЭП порождал кризисы, поскольку государственная промышленность и частный рынок развивались с разной скоростью.
Пример 4. Спор об автономизации, 1922 год. И. В. Сталин предложил включить республики в РСФСР на правах автономий; В. И. Ленин настоял на союзе формально равноправных республик с правом выхода. Вывод: победил федеративный проект, закреплённый в Договоре об образовании СССР.
Пример 5. Кризис хлебозаготовок 1927–1928 годов. Крестьяне при низких закупочных ценах придержали зерно, город недополучил около 2 млн тонн хлеба. Власть ответила чрезвычайными мерами — обысками и арестами «укрывателей». Вывод: применение силы вместо повышения цен означало отказ от логики НЭПа.
Раздел 4 — Таблица
| Параметр | «Военный коммунизм» (1918–1921) | НЭП (1921–1928) |
|---|---|---|
| Изъятие хлеба | продразвёрстка, изъятие излишков без оплаты | продналог, фиксированная доля, объявлена до сева |
| Торговля | запрещена, карточное распределение | частная и кооперативная торговля разрешена |
| Мелкая промышленность | национализирована полностью | денационализирована, сдаётся в аренду |
| Труд | всеобщая трудовая повинность | наём по договору, заработная плата деньгами |
| Деньги | обесценены, натуральный обмен | червонец, обеспеченный золотом (1922–1924) |
| Итог | падение промышленности до 12 % от уровня 1913 года | восстановление довоенного уровня к 1926–1927 годам |
| Элемент устройства СССР | Содержание |
|---|---|
| Дата образования | 30 декабря 1922 года, I Всесоюзный съезд Советов |
| Республики-учредители | РСФСР, Украинская ССР, Белорусская ССР, ЗСФСР |
| Состав ЗСФСР | Азербайджан, Армения, Грузия |
| Правовая основа | Декларация и Договор об образовании СССР |
| Конституция | принята 31 января 1924 года |
| Высший орган власти | Съезд Советов СССР |
| Орган между съездами | ЦИК СССР: Союзный Совет и Совет Национальностей |
| Правительство | Совет народных комиссаров (СНК) СССР |
| Расширение состава | 1925 — Узбекская и Туркменская ССР, 1929 — Таджикская ССР |
Раздел 5 — Типичные ошибки
Отождествление НЭПа с возвратом к капитализму. Ошибка возникает из-за внимания только к рынку. Неправильно: «при НЭПе частники владели заводами и банками». Правильно: крупная промышленность, банки, транспорт и внешняя торговля оставались государственными.
Путаница дат 1922 и 1924 годов. Учащиеся смешивают образование государства и принятие Основного закона. Неправильно: «СССР образован в 1924 году». Правильно: образован 30 декабря 1922 года, Конституция принята 31 января 1924 года.
Ошибка в перечне учредителей. Причина — знание позднего состава из 15 республик. Неправильно: «учредителями были РСФСР, Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Азербайджан». Правильно: закавказские республики вошли одной ЗСФСР, учредителей четыре.
Смешение продналога и продразвёрстки. Оба термина связаны с изъятием хлеба. Неправильно: «продналог — это изъятие всех излишков». Правильно: продналог — заранее объявленная фиксированная доля, остаток принадлежит крестьянину.
Объяснение свёртывания НЭПа только экономикой. Неправильно: «НЭП провалился, экономика рухнула». Правильно: экономика восстановилась, но темпов не хватало для индустриализации, а рынок противоречил курсу на плановое хозяйство и однопартийную власть.
Раздел 6 — Пошаговый алгоритм
- Определите хронологические рамки события: 1918–1921 — «военный коммунизм», 1921–1928 — НЭП, 1928–1929 — свёртывание.
- Установите тип вопроса: причины, содержание, итоги, государственное устройство.
- Для причин перехода назовите три группы: экономический кризис (промышленность — 12 % от 1913 года), социальный протест (Кронштадт, «антоновщина»), угроза власти партии.
- Для содержания перечислите меры по схеме «деревня — торговля — промышленность — финансы».
- Для образования СССР назовите дату, четыре республики-учредителя, два проекта объединения и итоговую структуру органов власти.
- Для итогов разделите достижения (восстановление хозяйства, рост уровня жизни) и противоречия («ножницы цен», безработица, кризисы хлебозаготовок).
- Проверьте ответ: указана ли точная дата, названы ли конкретные цифры или документы, не подменён ли термин «продналог» термином «продразвёрстка».
Раздел 7 — Как запомнить
Формула НЭПа: «Налог — Рынок — Червонец — Партия». Первые три слова — уступки рынку, четвёртое — неизменная монополия власти.
Дату образования СССР удерживает связка «последние дни последнего года» — 30.12.1922, а Конституция идёт следующей парой цифр: 31.01.1924.
Четырёх учредителей запоминает аббревиатура «РУБЗ»: Россия, Украина, Белоруссия, Закавказье.
Границы политики отмечают два кризиса-скобки: 1921 год открывает НЭП Кронштадтом, 1927–1928 годы закрывают его срывом хлебозаготовок.
Частые вопросы
Что такое НЭП?
Новая экономическая политика (1921–1929) — курс на частичное допущение рыночных отношений при сохранении государственного контроля над ключевыми отраслями экономики.
Когда был образован СССР?
30 декабря 1922 года на I Всесоюзном съезде Советов.
Какие республики стали учредителями СССР?
РСФСР, УССР, БССР и ЗСФСР (Закавказская федерация).
Почему НЭП был свёрнут?
Из-за «хлебных кризисов» 1927–1928 годов, идеологического неприятия рыночных отношений в партии и курса на форсированную индустриализацию.