Механическое движение. Скорость — тренажёр для 7 класса
7 класс • Физика
Тренажёр по теме «Механическое движение. Скорость» для 7 класса на объяснять понятие механического движения и системы отсчёта, различать равномерное и неравномерное движение, вычислять скорость по формуле v = S / t. Задания соответствуют разделу «ФРП по физике, 7 класс: Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Путь и перемещение» федеральной рабочей программы. 15 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Михаил ИгнатьевУчитель высшей квалификационной категорииИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по физике, 7 класс: Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Путь и перемещение», ФГОС ООО.
Что нужно уметь по этой теме
- объяснять понятие механического движения и системы отсчёта
- различать равномерное и неравномерное движение
- вычислять скорость по формуле v = S / t
- находить путь и время при равномерном движении
- переводить единицы скорости: м/с ↔ км/ч
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: 1.3
ФРП: ФРП по физике, 7 класс: Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Путь и перемещение
Часы по ФРП на раздел: 8
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 15 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Определение
Механическое движение — это изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени. Определение задаёт три обязательных элемента: тело, другие тела (точки отсчёта) и время.
Одно и то же тело одновременно движется и покоится — в зависимости от того, относительно чего мы его рассматриваем. Пассажир сидит неподвижно относительно вагона, но перемещается относительно платформы. Свойство называется относительностью движения.
Чтобы описание стало однозначным, вводят систему отсчёта — совокупность тела отсчёта, связанной с ним системы координат и прибора для измерения времени (часов). Без указания системы отсчёта фраза «скорость автомобиля 20 м/с» физического смысла не имеет.
Раздел открывает механику — базу всей школьной физики. Понятия пути, перемещения и скорости используются далее в темах «Инерция», «Сила», «Давление», «Работа и мощность».
Ключевые правила
Скорость равномерного движения равна отношению пройденного пути к промежутку времени, за который этот путь пройден.
- Формула скорости: v = S / t. Единица в СИ — метр в секунду (м/с). Пример: S = 100 м, t = 20 с → v = 100 / 20 = 5 м/с.
- Формула пути: S = v · t (следствие основной формулы). Пример: v = 8 м/с, t = 6 с → S = 48 м.
- Формула времени: t = S / v. Пример: S = 60 м, v = 4 м/с → t = 15 с.
- Равномерное движение — движение, при котором тело за любые равные промежутки времени проходит равные пути. Неравномерное движение — движение с изменяющейся скоростью; для него считают среднюю скорость vср = Sвесь / tвесь.
- Путь (S) — длина траектории, скалярная величина, никогда не убывает. Перемещение — вектор из начальной точки в конечную. Для прямолинейного движения в одну сторону модуль перемещения равен пути; во всех остальных случаях он меньше.
- Перевод единиц: из м/с в км/ч умножают на 3,6; из км/ч в м/с делят на 3,6. Основание: 1 м/с = 0,001 км / (1/3600 ч) = 3,6 км/ч.
Разбор примеров
Пример 1. Относительность движения. Мальчик стоит на эскалаторе, который поднимает его вверх. Относительно ступеньки координата мальчика не меняется — он покоится. Относительно стен станции координата растёт — он движется. Вывод: вопрос «движется ли тело?» без указания тела отсчёта некорректен.
Пример 2. Вычисление скорости. Лыжник прошёл 900 м за 5 мин. Переводим время в СИ: t = 5 · 60 = 300 с. Считаем: v = 900 м / 300 с = 3 м/с. Числитель и знаменатель делятся, единицы делятся тоже: м / с = м/с. Вывод: перед подстановкой все величины приводят к одной системе единиц.
Пример 3. Нахождение пути. Поезд идёт равномерно со скоростью 72 км/ч в течение 15 мин. Первый способ: 72 км/ч : 3,6 = 20 м/с; t = 900 с; S = 20 · 900 = 18 000 м = 18 км. Второй способ: t = 0,25 ч; S = 72 · 0,25 = 18 км. Вывод: ответ не зависит от выбранной системы единиц, если единицы согласованы внутри расчёта.
Пример 4. Нахождение времени. Велосипедист движется со скоростью 5 м/с, ему нужно проехать 1,5 км. Переводим: S = 1500 м. Тогда t = 1500 / 5 = 300 с = 5 мин. Вывод: формулу t = S / v получают из v = S / t умножением обеих частей на t и делением на v — обычное алгебраическое преобразование.
Пример 5. Путь и перемещение. Бегун сделал полный круг по стадиону длиной 400 м. Путь S = 400 м, поскольку такова длина траектории. Перемещение равно нулю: начальная и конечная точки совпадают. Вывод: путь и перемещение — разные величины, совпадающие лишь при движении по прямой в одну сторону.
Пример 6. Средняя скорость. Автомобиль проехал 30 км за 0,5 ч, затем стоял 0,5 ч, затем проехал 30 км за 1 ч. Общий путь 60 км, общее время 2 ч, vср = 60 / 2 = 30 км/ч. Среднее арифметическое скоростей (60 и 30) дало бы 45 км/ч — неверно. Вывод: средняя скорость считается только через полный путь и полное время.
Таблица
| Величина / понятие | Обозначение, формула | Единица СИ | Ключевой признак |
|---|---|---|---|
| Путь | S | м | Скалярная, длина траектории, всегда ≥ 0 |
| Перемещение | вектор | м | Векторная, соединяет начало и конец |
| Время | t | с | 1 мин = 60 с; 1 ч = 3600 с |
| Скорость равномерного движения | v = S / t | м/с | Постоянна по модулю и направлению |
| Средняя скорость | vср = Sвесь / tвесь | м/с | Применяется к неравномерному движению |
| Перевод м/с → км/ч | умножить на 3,6 | — | 25 м/с = 90 км/ч |
| Перевод км/ч → м/с | разделить на 3,6 | — | 54 км/ч = 15 м/с |
| Равномерное движение | S = v · t | — | Равные пути за равные времена |
| Неравномерное движение | скорость меняется | — | Разгон, торможение, поворот |
Типичные ошибки
Расчёт без перевода в СИ. Ошибка возникает, когда путь дан в километрах, а время — в секундах. Неправильно: v = 3 км / 60 с = 0,05. Правильно: 3 км = 3000 м; v = 3000 / 60 = 50 м/с.
Путаница множителя 3,6. Ученик делит там, где нужно умножать. Ориентир: число в км/ч всегда больше числа в м/с. Неправильно: 10 м/с = 10 : 3,6 ≈ 2,8 км/ч. Правильно: 10 · 3,6 = 36 км/ч.
Отождествление пути и перемещения. Причина — привычка к прямолинейным задачам. При движении «туда и обратно» на 100 м путь равен 200 м, перемещение — нулю.
Среднее арифметическое вместо средней скорости. Формула vср = (v₁ + v₂)/2 верна только при равных промежутках времени. Универсальный способ — разделить весь путь на всё время.
Потеря системы отсчёта. В ответе «скорость лодки 3 м/с» не указано, относительно воды или относительно берега. Правильная запись: «скорость лодки относительно берега 3 м/с».
Пошаговый алгоритм
- Выпишите условие в столбик «Дано», указав систему отсчёта.
- Переведите все величины в СИ: километры → метры, минуты и часы → секунды.
- Определите тип движения: равномерное (работает v = S / t) или неравномерное (работает vср).
- Выберите формулу под искомую величину: v = S / t, S = v · t или t = S / v.
- Подставьте числа вместе с единицами и выполните действия с единицами отдельно.
- Переведите результат в единицы, требуемые вопросом (часто в км/ч).
- Проверьте ответ на правдоподобие: пешеход ≈ 1,5 м/с, велосипедист ≈ 5 м/с, автомобиль ≈ 20 м/с. Результат «пешеход 200 м/с» означает арифметическую ошибку.
Как запомнить
- Треугольник S / v · t: путь наверху, скорость и время внизу. Закройте пальцем искомую величину — оставшаяся запись покажет формулу.
- Число 3,6 — единственный коэффициент перевода: «в километры в час — умножай, в метры в секунду — дели».
- Проверка «больше — меньше»: км/ч даёт большее число, м/с — меньшее.
- Слово «путь» — длина верёвки, слово «перемещение» — стрелка: верёвку можно смотать по любой траектории, стрелка всегда прямая.
- Равномерное = равные пути за равные времена — формулировка содержит собственный признак проверки.
Частые вопросы
Чему равна скорость тела, если оно прошло 120 м за 40 с?
v = 120 / 40 = 3 м/с.
Как перевести 72 км/ч в м/с?
72 / 3,6 = 20 м/с.
Что такое тело отсчёта?
Тело, относительно которого рассматривается движение других тел.