Царство животных: общая характеристика — тренажёр для 5 класса

Определение

Царство животных — это крупная группа живых организмов, которые питаются готовыми органическими веществами, активно двигаются и растут ограниченно, то есть до определённого размера. Животных изучает наука зоология.

Живая природа делится на царства: бактерии, растения, грибы, животные. Основание для деления — способ питания, строение клетки и способ жизни организма. Животные попадают в отдельное царство потому, что не умеют создавать питательные вещества из воды и углекислого газа, а получают их из пищи.

Клетка животного отличается от растительной: у неё нет плотной клеточной стенки из целлюлозы, нет хлоропластов и крупной вакуоли с клеточным соком. Такое строение позволяет клеткам менять форму, а организму — сгибаться, ползать, бегать, плавать.

В программе 5 класса тема завершает знакомство с царствами живой природы и открывает дорогу к зоологии 7–8 классов, где животных изучают по группам подробно.

Ключевые правила

Животные опознаются по сочетанию признаков: питание готовой органикой, активное движение, ограниченный рост, отсутствие клеточной стенки. Один признак ничего не доказывает — работает только набор.

1. Гетеротрофное питание — животное поедает других живых существ или их остатки. Пример: заяц ест траву, волк ест зайца, дождевой червь — перегнившие листья.
2. Активное движение — большинство животных перемещается с помощью мышц. Пример: рыба движет хвостом, кузнечик прыгает ногами. Исключение: коралловый полип прикреплён ко дну, но питается пойманным планктоном.
3. Ограниченный рост — животное растёт до взрослого размера и останавливается. Пример: кошка не растёт всю жизнь, а берёза добавляет древесину каждый год.
4. Клетка без стенки и хлоропластов — оболочка мягкая, фотосинтез невозможен.
5. Раздражимость и органы чувств — животное отвечает на свет, запах, звук. Пример: улитка втягивает щупальца от прикосновения.
6. Деление на две большие группы — беспозвоночные (без позвоночника) и позвоночные (с внутренним скелетом и позвоночником).

Разбор примеров

Пример 1. Дождевой червь и корень одуванчика. Червь ползёт в почве и заглатывает перегнившие остатки; корень стоит на месте и всасывает воду с минеральными солями. Вывод: червь — животное, потому что получает готовую органику, одуванчик — растение, оно органику создаёт само.

Пример 2. Мухомор и лягушка. Мухомор тоже питается готовыми веществами, но всасывает их поверхностью грибницы и не двигается. Лягушка заглатывает насекомое целиком и прыгает. Вывод: гетеротрофность — общий признак грибов и животных, различают их движение и способ поглощения пищи.

Пример 3. Коралловый полип. Полип прикреплён к рифу, внешне похож на растение, но ловит щупальцами мелких рачков и переваривает их внутри тела. Вывод: неподвижность не переводит организм в растения — решает питание и строение клетки.

Пример 4. Медуза и морская звезда. Обе не имеют позвоночника: медуза относится к кишечнополостным, звезда — к иглокожим. Вывод: беспозвоночные — не одна группа, а несколько типов с разным строением.

Пример 5. Дельфин и акула. Дельфин живёт в воде, но дышит лёгкими и выкармливает детёнышей молоком — млекопитающее; акула дышит жабрами — рыба. Вывод: группу определяют по строению, а не по среде обитания.

Таблица

Типичные ошибки

Ошибка «неподвижное — значит растение». Возникает из-за опоры на один признак. Коралл и губка прикреплены ко дну, но ловят и переваривают добычу. Неправильно: «коралл — подводное растение». Правильно: «коралл — прикреплённое беспозвоночное животное».

Ошибка «грибы — это животные». Возникает потому, что грибы тоже гетеротрофы. Различие в строении: у грибов есть клеточная стенка из хитина и грибница, они не двигаются. Неправильно: «мухомор относят к животным». Правильно: «мухомор — представитель царства грибов».

Ошибка «кит и дельфин — рыбы». Возникает из-за среды обитания. Проверять надо дыхание и заботу о потомстве: у китов лёгкие и молоко. Неправильно: «кит — крупная рыба». Правильно: «кит — водное млекопитающее».

Ошибка «насекомые и пауки — одно и то же». Возникает из-за внешнего сходства. У насекомого шесть ног и три отдела тела, у паука восемь ног и два отдела. Неправильно: «паук — насекомое». Правильно: «паук — паукообразное, класс типа членистоногих».

Ошибка «беспозвоночные — примитивные и мелкие». Осьминог имеет сложные глаза и способен к обучению. Правильно: беспозвоночные различаются лишь отсутствием позвоночника, а не уровнем сложности.

Пошаговый алгоритм

1. Определите способ питания организма: создаёт органику сам или получает готовую.
2. Проверьте движение: перемещается ли организм активно, есть ли мышцы.
3. Осмотрите строение клетки или тела: клеточная стенка, хлоропласты, грибница.
4. Сделайте вывод о царстве по совокупности трёх признаков, а не по одному.
5. Для животного найдите позвоночник: есть — позвоночное, нет — беспозвоночное.
6. Уточните группу по ключевой черте: перья, шерсть, жабры, раковина, членистые ноги.
7. Подберите к названной группе известный пример и сверьте признаки: если пример подходит по всем пунктам, определение выполнено верно.

Как запомнить

Формула признаков животного — «Ем — Двигаюсь — Дорос — Чувствую»: питание готовой органикой, активное движение, ограниченный рост, раздражимость.

Порядок позвоночных от воды к суше и воздуху: Рыбы — Земноводные — Пресмыкающиеся — Птицы — Млекопитающие. Фраза-подсказка: «Рыжий Заяц Прыгнул Прямо в Малину».

Различие царств по одному слову: растения — свет, грибы — всасывание, животные — поедание.