Среды жизни организмов — тренажёр для 5 класса

Определение

Среда жизни — это часть природы с особыми условиями, в которой живут организмы и к которой они приспособлены. Биологи выделяют четыре основные среды жизни: водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную.

Каждая среда отличается набором условий: плотностью, количеством кислорода и света, перепадами температуры, запасом воды. Именно эти условия определяют, как выглядит организм, чем он дышит и как передвигается.

Тема связывает строение организма с местом его обитания. Кит имеет обтекаемое тело не случайно, а потому что вода плотная; крот имеет лопатообразные лапы, потому что почва твёрдая и тесная. Так работает главный закон биологии: приспособленность организма соответствует его среде.

Ключевые правила

Среда жизни определяет приспособления организма — это правило работает для всех живых существ без исключения.

1. Условия среды формируют строение тела. В воде выгодна обтекаемая форма — у щуки, дельфина, кальмара. На суше нужна опора — скелет или прочный стебель.
2. Способ дыхания зависит от среды. В воде кислорода мало и он растворён — работают жабры. В воздухе кислорода много — работают лёгкие и трахеи.
3. Наземно-воздушная среда требует защиты от потери воды. Кактус запасает влагу в стебле, у жука прочный панцирь, у человека — кожа.
4. Почвенная среда лишена света, поэтому зрение обитателей ослаблено. У крота глаза крошечные, ориентируется он с помощью осязания и обоняния.
5. Организменная среда даёт готовую пищу и защиту, но требует особых органов прикрепления. У бычьего цепня есть крючья и присоски, а органы пищеварения отсутствуют полностью.

Разбор примеров

Дельфин в водной среде. Тело обтекаемое, конечности превратились в плавники, кожа гладкая без шерсти. Вода плотнее воздуха примерно в 800 раз, поэтому любая выпуклость тормозит движение. Вывод: плотность воды «вылепила» форму тела быстрого пловца.

Верблюжья колючка в наземно-воздушной среде. Корни уходят вглубь на 15–20 метров, а листья превращены в колючки. В пустыне воздух сухой, воды в верхнем слое почвы почти нет, а широкие листья испаряли бы влагу. Вывод: в наземно-воздушной среде главная опасность — высыхание, и растение решает эту задачу строением.

Дождевой червь в почвенной среде. Тело длинное, гладкое, покрыто слизью, глаз нет совсем, дышит червь всей поверхностью кожи. Почва плотная, тёмная, но влажная — именно поэтому влажная кожа не пересыхает и годится для дыхания. Вывод: в почве выигрывает узкое, скользкое тело без выступающих частей.

Аскарида в организменной среде. Живёт в кишечнике человека, имеет плотную оболочку, защищающую от пищеварительных соков, и огромную плодовитость — до 200 тысяч яиц в сутки. Пищу она всасывает поверхностью тела, света и кислорода почти нет. Вывод: организменная среда самая стабильная, но попасть в неё трудно, поэтому паразиты откладывают миллионы яиц.

Крот в почвенной среде. Передние лапы широкие, вывернуты наружу, как лопаты, мех короткий и растёт «без направления». Такой мех не сминается при движении вперёд и назад по узкому ходу. Вывод: даже деталь шерсти объясняется условиями среды.

Таблица: четыре среды жизни

Типичные ошибки

Путаница «среда жизни» и «место обитания». Среда жизни — одна из четырёх больших частей природы, а место обитания — конкретный адрес вида. Неправильно: «Среда жизни лягушки — пруд у деревни». Правильно: «Лягушка живёт в двух средах — водной и наземно-воздушной, а её место обитания — берег пруда».

Отнесение всех мелких животных к почвенной среде. Ошибка возникает из-за того, что жуки и муравьи бегают по земле. Бег по земле — наземно-воздушная среда; жизнь в земле — почвенная. Неправильно: «Муравей — обитатель почвы». Правильно: «Медведка — обитатель почвы, она роет ходы и живёт в них».

Утверждение, что в воде кислорода больше, чем в воздухе. Ошибка появляется из формулы воды H₂O: кислород есть в самой молекуле, но дышать им организмы не могут. Дыхание идёт растворённым газом, а его в воде примерно в 20 раз меньше, чем в воздухе.

Забывание организменной среды. Ученики называют три среды, потому что четвёртую нельзя увидеть снаружи. Тело хозяина — полноценная среда со своими условиями: постоянная температура, готовая пища, отсутствие света.

Объяснение приспособления «желанием» организма. Неправильно: «Крот захотел рыть и отрастил лапы». Правильно: «Выживали и оставляли потомство кроты с более широкими лапами, поэтому признак закрепился».

Пошаговый алгоритм

1. Прочитайте название организма и определите, где он проводит основную часть жизни.
2. Определите среду по опорному признаку: вода — водная, поверхность суши и воздух — наземно-воздушная, толща земли — почвенная, тело другого существа — организменная.
3. Назовите два-три условия этой среды: плотность, кислород, свет, вода.
4. Найдите в строении организма черту, которая отвечает каждому условию.
5. Сформулируйте связь по образцу: «условие среды → приспособление».
6. Проверьте вывод обратным вопросом: «Выживет ли организм в другой среде?» Если ответ «нет» — приспособление определено верно.

Как запомнить

Четыре среды укладываются в фразу-подсказку: «Вода — Воздух — Внутри земли — Внутри тела». Четыре «В» задают порядок ответа на любом уроке и контрольной.

Опорные слова для каждой среды помогают быстро вспомнить признаки: - Водная — жабры, плавники, плотность. - Наземно-воздушная — лёгкие, скелет, испарение. - Почвенная — лапы-лопаты, темнота, теснота. - Организменная — присоски, плодовитость, готовая пища.

Правило одной строки: среда ставит задачу — организм отвечает строением. Проверяя любое приспособление, ищите сначала условие, а потом орган, который с ним справляется.