Вариант 1 ВПР 2027 по русскому языку для 4 класса
Вариант посвящён весеннему саду и наблюдательности. Внимательно читайте каждую формулировку, а при заданиях по тексту сверяйтесь с номером предложения.
Сначала выполните задания о звуках и словах, затем переходите к смыслу текста и грамматике. Не переписывайте лишние слова: там, где нужно выписать форму, берите её только из указанного фрагмента.
Подробнее о варианте
В последнем ответе приведите понятный жизненный пример и объясните свою мысль. Оставьте время на проверку ударений, окончаний и знаков препинания.
Перед началом представьте порядок работы и распределите время. Первое задание выполняется по диктовке учителя, поэтому слушайте текст полностью, записывайте спокойно и обязательно перечитайте написанное.
В заданиях на ударение и звуки произносите слова вслух или беззвучно по слогам. При работе с рассказом сначала определите, о ком говорится, что произошло и чем завершилось событие.
После этого ищите конкретное предложение по номеру. Для разбора слова вспомните последовательность морфем, а для определения грамматических признаков задайте вопрос к слову и найдите связанную с ним форму.
Развёрнутые ответы формулируйте самостоятельно: пример должен быть понятным, а объяснение должно прямо раскрывать смысл выражения. Не спешите исправлять первый ответ без причины.
Сначала сравните его с условием, проверьте полноту и только затем аккуратно внесите изменение.
Текст для заданий 3–11
Мастерская скворца
(1) В апреле у школьного сада появился скворец. (2) Он долго осматривал деревянный домик на высокой берёзе. (3) Скоро птица стала носить в клюве сухие травинки. (4) Она аккуратно укладывала их в скворечнике. (5) Ребята не шумели возле дерева и наблюдали издалека. (6) Через несколько дней из домика послышался писк птенцов. (7) Скворец часто приносил им корм. (8) Так заботливая птица вырастила своё потомство.
Задания варианта
Запиши под диктовку текст учителя. Проверь написание слов и знаки препинания.
Задание 2
Соблюдение орфоэпических нормПоставь знак ударения в словах: досуг, поняла, алфавит, километры.
Задание 3
Различение согласных звуковНайди и запиши слово, в котором все согласные звуки звонкие: зайка, дом, луг, ёлка.
Задание 4
Определение основной мысли текстаОпредели основную мысль текста «Мастерская скворца» и запиши её одним предложением.
Задание 5
Составление плана текстаСоставь план текста «Мастерская скворца» из трёх пунктов.
Запиши вопрос к предложению (4), ответ на который есть в этом предложении.
Объясни значение слова «послышался» из предложения (6).
Задание 8
Подбор синонимаПодбери синоним к выделенному слову в предложении (4): аккуратно.
Задание 9
Разбор слова по составуНайди слово из предложения (7) и разбери его по составу: приносил.
Задание 10
Определение частей речиВыпиши из предложения (2) имя существительное и укажи его род и число.
Выпиши из предложения (3) существительное «травинки» и укажи его склонение, род, число и падеж.
Выпиши из предложения (2) словосочетание с прилагательным и укажи род, число и падеж прилагательного.
Задание 13
Нахождение глагольных формВыпиши все глагольные формы из предложения (5).
Задание 14
Нормы построения предложенияСоставь и запиши предложение со словосочетанием «заботливая птица».
Задание 15
Создание письменного высказыванияОпиши в 3–5 предложениях жизненную ситуацию, к которой подходит выражение «У неё доброе сердце». Объясни свой выбор.