Синтаксический разбор сложного предложения (обобщение) — тренажёр для 9 класса

Определение

Синтаксический разбор сложного предложения — это полная грамматическая характеристика конструкции, состоящей из двух и более предикативных частей, которую ученик 9 класса выполняет по устойчивому плану: от цели высказывания до объяснения каждого знака препинания.

Сложное предложение объединяет несколько грамматических основ в одно смысловое и интонационное целое. Части связываются сочинительными союзами (ССП), подчинительными союзами и союзными словами (СПП), только интонацией и смыслом (БСП) либо разными видами связи одновременно.

Разбор в 9 классе обобщает весь курс синтаксиса: ученик уже умеет находить основы, различать союзы и союзные слова, определять виды придаточных. Теперь эти умения соединяются в единую процедуру, результат которой — устная характеристика плюс схема предложения, графически показывающая количество частей, их границы и тип связи.

Практическая ценность разбора — пунктуационная. Знак в сложном предложении ставится не «по слуху», а по типу связи между частями, поэтому верно выполненный разбор автоматически объясняет каждую запятую, двоеточие и тире.

Ключевые правила

Тип сложного предложения определяется по средству связи между частями, а не по их количеству и не по длине конструкции.

1. Границы частей проходят по грамматическим основам: сколько основ — столько предикативных частей. «Смеркалось, и в окнах загорелись огни» — две основы (*смеркалось*; *огни загорелись*), две части.
2. ССП содержит части, равноправные по смыслу, соединённые соединительными (*и, да=и, тоже*), противительными (*а, но, зато, однако*), разделительными (*или, либо, то…то*) союзами. Запятая ставится перед союзом: «Река замёрзла, но лёд был тонок».
3. СПП содержит главную и зависимую части; от главной к придаточной задаётся вопрос. Придаточная отделяется запятой независимо от позиции: «Мы вернулись, когда стемнело».
4. Союзное слово отличается от союза тем, что является членом придаточного предложения: в «Дом, который построил отец» слово *который* — подлежащее, значит, придаточное определительное.
5. БСП различает знаки по смыслу: запятая — перечисление, точка с запятой — распространённое перечисление, двоеточие — причина, пояснение, дополнение, тире — противопоставление, время, условие, следствие, быстрая смена событий.
6. Предложение с разными видами связи делится сначала на смысловые блоки по сочинительной или бессоюзной связи, а внутри блоков анализируется подчинение.

Разбор примеров

Пример 1. «Ветер стих, и над рекой медленно поднялся белый туман». Две основы: *ветер стих* (подлежащее — существительное, сказуемое — глагол прош. вр.) и *туман поднялся*. Части равноправны, связаны соединительным союзом *и*, общего второстепенного члена нет — запятая обязательна. Схема: [— =], и [= —]. Вывод: ССП с соединительным союзом, значение последовательности событий.

Пример 2. «Когда солнце село, стало ясно, что ночь будет холодной». Три части. Первая отвечает на вопрос *когда?* — придаточное времени; третья отвечает на вопрос *что?* от сказуемого *стало ясно* — придаточное изъяснительное. Обе зависят от одной главной, но отвечают на разные вопросы: неоднородное (параллельное) соподчинение. Схема: (Когда — =), [= ], (что — =). Вывод: запятые отделяют каждую придаточную от главной.

Пример 3. «Мороз нам не страшен: воздух сухой и безветренный». Союза нет, вторая часть объясняет причину состояния, названного в первой (можно вставить *потому что*). Ставится двоеточие. Схема: [ ] : [ причина ]. Вывод: в БСП знак выбирается по смысловому отношению частей.

Пример 4. «Дождь перестал, но ветер не утих, и мы решили переждать непогоду, пока небо не прояснится». Четыре части. Между первой, второй и третьей — сочинительная связь (*но*, *и*), к третьей присоединяется придаточное времени с союзом *пока*. Схема: [ ], но [ ], и [ ], (пока — =). Вывод: конструкция с сочинительной и подчинительной связью; сначала выделяются блоки, потом внутри третьего блока — подчинение.

Пример 5. «Я знал, что он вернётся и что разговор состоится». Два придаточных изъяснительных отвечают на один вопрос от одного слова *знал* — однородное соподчинение. Перед одиночным *и* между однородными придаточными запятая не ставится, но здесь союз *что* повторяется, поэтому запятая перед *и* также не нужна. Схема: [ ], (что…) и (что…).

Таблица видов придаточных

Типичные ошибки

Смешение сложного предложения и простого с однородными сказуемыми. Ошибка возникает, когда ученик считает союз *и* признаком сложного предложения. Неправильно: «Он встал, и вышел» — здесь одно подлежащее *он* и два сказуемых. Правильно: «Он встал и вышел» (запятая не нужна).

Определение вида придаточного по союзу, а не по вопросу. Союз *когда* вводит и придаточное времени, и определительное, и изъяснительное. Неправильно: «Был день, когда мы уехали» — придаточное времени. Правильно: вопрос *какой день?* — придаточное определительное.

Пропуск запятой между сочинительным и подчинительным союзами. В сочетании «и когда», «но если» запятая ставится, если у придаточного нет второй части союза *то*. Неправильно: «Мы вышли, и когда стемнело зажгли фонарь». Правильно: «Мы вышли, и, когда стемнело, зажгли фонарь».

Постановка запятой в ССП с общим второстепенным членом. Неправильно: «К вечеру ветер стих, и дождь прекратился» при наличии общего обстоятельства *к вечеру*. Правильно: «К вечеру ветер стих и дождь прекратился».

Неверный знак в БСП. Тире и двоеточие путают из-за незнания смысла отношений. Неправильно: «Посмотри вокруг — весна пришла». Правильно: «Посмотри вокруг: весна пришла» (вторая часть дополняет, поясняет).

Пошаговый алгоритм разбора

1. Прочитайте предложение и определите цель высказывания: повествовательное, вопросительное, побудительное.
2. Определите интонацию: восклицательное или невосклицательное.
3. Найдите все грамматические основы и пронумеруйте предикативные части.
4. Установите средства связи между частями: сочинительные союзы, подчинительные союзы и союзные слова, отсутствие союзов.
5. Назовите тип предложения: ССП, СПП, БСП или предложение с разными видами связи.
6. Для СПП укажите главную часть, вопрос к придаточной, её вид и тип подчинения при нескольких придаточных (последовательное, однородное, неоднородное).
7. Охарактеризуйте каждую часть как простое предложение: односоставное или двусоставное, распространённое или нераспространённое, полное или неполное, осложнённое или неосложнённое.
8. Постройте схему: главные части — квадратные скобки, придаточные — круглые, союзы выносятся на линию связи.
9. Объясните каждый знак препинания ссылкой на правило.
10. 10. Проверьте результат: число скобок в схеме равно числу основ, каждая запятая имеет обоснование, вопрос к придаточному задаётся от конкретного слова главной части.

Как запомнить

Ключ к типу предложения — три вопроса подряд: «Есть союз? Он сочинительный или подчинительный? Можно ли задать вопрос от одной части к другой?» Утвердительный ответ на последний вопрос означает СПП, отрицательный при наличии союза — ССП, отсутствие союза — БСП.

Знаки БСП запоминаются формулой «А потому что Б — двоеточие; А, а потому Б — тире»: причина и пояснение смотрят назад (двоеточие), следствие, противопоставление и время смотрят вперёд (тире).

Виды подчинения различает счёт вопросов: один вопрос от одного слова — однородное, разные вопросы от главной — неоднородное, вопрос от придаточного к придаточному — последовательное.