Второстепенные члены предложения: определение, приложение — тренажёр для 8 класса

8 класс • Русский язык

Тренажёр по теме «Второстепенные члены предложения: определение, приложение» для 8 класса на распознавать определение как второстепенный член предложения, различать согласованные и несогласованные определения, распознавать приложение и отличать его от обычного определения. Задания соответствуют разделу «ФРП по русскому языку, 8 класс: Синтаксис. Второстепенные члены предложения. Определение согласованное и несогласованное. Приложение как особый вид определения» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по русскому языку, 8 класс: Синтаксис. Второстепенные члены предложения. Определение согласованное и несогласованное. Приложение как особый вид определения», ФГОС ООО.

Что нужно уметь по этой теме

  • распознавать определение как второстепенный член предложения
  • различать согласованные и несогласованные определения
  • распознавать приложение и отличать его от обычного определения
  • правильно ставить знаки препинания при распространённых приложениях
  • выполнять синтаксический разбор предложения с определениями

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 3.1, 3.2

ФРП: ФРП по русскому языку, 8 класс: Синтаксис. Второстепенные члены предложения. Определение согласованное и несогласованное. Приложение как особый вид определения

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Определение как второстепенный член предложения

Определение — это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы *какой? чей? который? каков?*. Определение зависит от подлежащего, дополнения или обстоятельства, выраженных существительным, и при синтаксическом разборе подчёркивается волнистой линией.

Определение всегда входит в состав группы существительного: *старый (какой?) дом*, *дом (чей?) отца*, *желание (какое?) учиться*. Убрать определение можно без разрушения грамматической основы — этим оно и отличается от подлежащего и сказуемого.

Тема замыкает изучение второстепенных членов в 8 классе и напрямую готовит к разделу «Обособленные члены предложения»: правила обособления причастных оборотов и приложений строятся на умении находить определяемое слово.

Ключевые правила

Определения делятся на согласованные и несогласованные по типу подчинительной связи с определяемым словом.

  1. Согласованное определение связано с определяемым словом связью *согласование*: совпадает с ним в роде, числе и падеже. Выражается прилагательным, причастием, местоимением-прилагательным, порядковым числительным: *весенний день, прочитанная книга, наш класс, третий этаж*.
  2. Несогласованное определение связано связью *управление* или *примыкание* и при изменении главного слова не меняется. Выражается существительным с предлогом и без, наречием, инфинитивом, сравнительной степенью, притяжательными местоимениями *его, её, их*: *дом с мезонином, яйцо всмятку, привычка молчать, ткань подороже, её тетрадь*.
  3. Приложение — определение, выраженное именем существительным, которое согласуется с определяемым словом в падеже и даёт предмету второе название: *девочка-подросток, город Смоленск, Иван-царевич*.
  4. Одиночное приложение пишется через дефис, если оба существительных нарицательные (*лётчик-испытатель*) или собственное стоит перед нарицательным (*Москва-река*). Дефис не ставится, если первое слово — родовое понятие: *река Москва, гриб подберёзовик*.
  5. Распространённое приложение обособляется запятыми, если стоит после определяемого слова: *Пушкин, великий русский поэт, родился в Москве.* Перед определяемым словом такое приложение обычно не обособляется, если не имеет причинного значения.
  6. Приложение при личном местоимении обособляется всегда и в любой позиции: *Мы, восьмиклассники, готовим спектакль.*

Разбор примеров

Пример 1. *В саду росла старая яблоня.* Вопрос «яблоня какая?» ведёт к слову *старая*, прилагательное стоит в женском роде, единственном числе, именительном падеже — как и определяемое слово. Изменим главное слово: *старой яблони* — определение изменилось. Вывод: перед нами согласованное определение.

Пример 2. *Мне понравился дом с колоннами.* Вопрос «дом какой?» указывает на *с колоннами* — существительное с предлогом в творительном падеже. При изменении главного слова (*дома с колоннами, дому с колоннами*) форма определения неизменна. Вывод: несогласованное определение, связь — управление.

Пример 3. *Мой брат-первокурсник приехал на каникулы.* Слово *первокурсник* называет тот же предмет, что и *брат*, стоит в том же падеже и даёт ему второе имя. Оба существительных нарицательные, приложение одиночное — пишем через дефис. Вывод: приложение, а не обычное определение, потому что признак выражен существительным.

Пример 4. *Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы.* Приложение *добрый мой приятель* распространено зависимыми словами и стоит после определяемого существительного, поэтому выделяется запятыми с двух сторон. Вывод: обособление зависит от позиции и распространённости.

Пример 5 (синтаксический разбор). *Ко мне подошёл незнакомый человек, мастер по ремонту часов.* Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным приложением. Грамматическая основа: *человек подошёл*. Второстепенные члены: *ко мне* — дополнение; *незнакомый* — согласованное определение; *мастер по ремонту часов* — обособленное приложение (*по ремонту часов* внутри него — несогласованное определение).

Таблица

ПризнакСогласованное определениеНесогласованное определениеПриложение
Тип связиСогласованиеУправление, примыканиеСогласование в падеже
Чем выраженоПрилагательное, причастие, порядковое числительное, местоимение-прилагательноеСуществительное с предлогом, наречие, инфинитив, сравнительная степеньИмя существительное
Меняется ли при склонении главного словаМеняетсяНе меняетсяМеняется (по падежу)
ВопросКакой? Чей?Какой? Из чего? С чем?Какой? Кто именно? Что именно?
Пример*шерстяной шарф**шарф из шерсти**шарф-хомут*
Знаки препинанияОбособляется как оборот после определяемого словаОбособляется редко, при уточненииДефис, запятые, тире

Типичные ошибки

Смешение приложения с дополнением. Ошибка возникает потому, что и приложение, и дополнение выражены существительным. Проверка: приложение стоит в том же падеже, что и определяемое слово, и называет тот же предмет. Неправильно: в предложении *Река Волга широка* считать *Волга* дополнением. Правильно: *Волга* — приложение (оба слова в именительном падеже, предмет один).

Дефис вместо пробела при родовом понятии. Причина — механическое применение правила «два существительных = дефис». Неправильно: *река-Ока, гриб-масленок*. Правильно: *река Ока, гриб маслёнок* — первое слово обозначает род, второе вид.

Необособление приложения при местоимении. Ученик ориентируется только на позицию, забывая особое правило. Неправильно: *Нам школьникам объяснили задание*. Правильно: *Нам, школьникам, объяснили задание.*

**Отнесение притяжательных местоимений *его, её, их* к согласованным определениям.** Причина — сходство с *мой, твой, наш*. Проверка склонением: *его книга — его книги — его книгам* — форма неизменна, значит, определение несогласованное.

Потеря второй запятой. При обособлении приложения в середине предложения закрывающий знак часто пропускают. Неправильно: *Мой сосед, врач по профессии живёт этажом выше.* Правильно: *Мой сосед, врач по профессии, живёт этажом выше.*

Пошаговый алгоритм

  1. Найдите грамматическую основу и исключите её слова из числа второстепенных членов.
  2. От существительных задайте вопросы *какой? чей? который?* — найденные слова являются определениями.
  3. Определите часть речи определения: прилагательное, причастие, числительное, местоимение-прилагательное указывают на согласованное определение.
  4. Если определение выражено существительным, проверьте падеж: совпадает с определяемым словом — приложение; не совпадает — несогласованное определение.
  5. Просклоняйте словосочетание: изменяется определение вместе с главным словом — согласование, не изменяется — управление или примыкание.
  6. Для приложения выберите знак: дефис при одиночном нарицательном, запятые при распространённом после определяемого слова, тире при пояснении в конце предложения.
  7. Подчеркните определения волнистой линией и проверьте: без них грамматическая основа сохраняется, а смысл предложения остаётся законченным.

Как запомнить

Формула различения связи: «меняется вместе — согласованное, стоит намертво — несогласованное». Достаточно просклонять словосочетание в двух падежах.

Ориентир для приложения: «одно и то же лицо в одном и том же падеже». Определяемое слово и приложение можно поменять местами без потери смысла: *город Смоленск — Смоленск-город*.

Ключ к дефису: род впереди — дефиса нет (*птица синица*), вид впереди — дефис есть (*синица-птица*, *врач-хирург*).

Слова-сигналы обязательного обособления: личное местоимение перед приложением (*мы, я, они*), союз *как* со значением причины (*Ему, как человеку опытному, доверили группу*), слова *по имени, по фамилии, по прозвищу*.

Частые вопросы

Чем приложение отличается от обычного определения?

Приложение — это определение, выраженное существительным: студент-отличник, река Волга. Обычное определение чаще выражено прилагательным или причастием. Приложение согласуется с определяемым словом в падеже.

Когда приложение пишется через дефис?

Одиночное нераспространённое приложение пишется через дефис, если оба слова — нарицательные существительные: инженер-строитель, город-герой, девочка-подросток. Если приложение — имя собственное, стоящее после нарицательного, дефис не ставится: река Волга.

Как отличить несогласованное определение от дополнения?

Несогласованное определение зависит от существительного и отвечает на вопрос «какой?»/«чей?»: платье (какое?) в горошек. Дополнение зависит от глагола, прилагательного или другого существительного и отвечает на вопросы косвенных падежей: думать (о чём?) о доме.