Загадки и пословицы — тренажёр для 2 класса
2 класс • Литературное чтение
Тренажёр по теме «Загадки и пословицы» для 2 класса на отгадывать загадки и объяснять, по каким признакам найден ответ, объяснять смысл пословицы своими словами, различать загадку и пословицу как жанры фольклора. Задания соответствуют разделу «Устное народное творчество. Малые жанры фольклора: загадки и пословицы» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Елена ВоронцоваКандидат педагогических наукИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа начального общего образования, раздел «Устное народное творчество. Малые жанры фольклора: загадки и пословицы», ФГОС НОО.
Что нужно уметь по этой теме
- отгадывать загадки и объяснять, по каким признакам найден ответ
- объяснять смысл пословицы своими словами
- различать загадку и пословицу как жанры фольклора
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: 1.1, 1.3
ФРП: Устное народное творчество. Малые жанры фольклора: загадки и пословицы
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Определение
Загадки и пословицы — это малые жанры фольклора для всех, кто любит родное слово. Фольклор — устное народное творчество, то есть тексты, которые народ сочинял и передавал из уст в уста. «Малые» они потому, что очень короткие: одна-две строчки.
Загадка — это хитрый вопрос о предмете, который прямо не назван. Загадка описывает предмет через похожий образ. «Сто одёжек, и все без застёжек» — это капуста, а не человек.
Пословица — это короткое народное поучение с проверенной жизнью мыслью. Пословица ничего не спрашивает, она советует или предупреждает. «Семь раз отмерь, один раз отрежь» — думай перед делом.
Во втором классе раздел «Устное народное творчество» открывает дорогу к сказкам и былинам. Загадки учат замечать признаки предметов, пословицы — понимать переносный смысл.
Ключевые правила
Загадка требует ответа, пословица требует объяснения — вот главное различие жанров. Дальше — четыре правила, которые помогут не путаться.
- Загадка всегда прячет отгадку. Ищи в тексте признаки: цвет, форму, звук, действие. «Зимой и летом одним цветом» — ель, потому что она вечнозелёная.
- Признаки в загадке сравнивают предметы. Народ говорит про один предмет словами другого. «Красна девица сидит в темнице» — морковка в земле.
- Пословица говорит о людях, а не о вещах. Даже если названы кот или яблоко, речь о поступках. «Яблоко от яблони недалеко падает» — дети похожи на родителей.
- Смысл пословицы объясняют своими словами. Скажи: «Так говорят, когда…» — и приведи случай из жизни.
Разбор примеров
Пример 1: «Не лает, не кусает, а в дом не пускает». Загадка называет три признака: молчит, не кусается, охраняет вход. Собака лает — значит, это не собака, а замок. Вывод: отгадку ищем по совпадению всех признаков сразу.
Пример 2: «Сидит дед, во сто шуб одет; кто его раздевает, тот слёзы проливает». Слово «шубы» намекает на много слоёв, а слёзы — на едкий запах. Ответ — лук. Вывод: загадка использует сравнение с человеком, но говорит об овоще.
Пример 3: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». Прямого вопроса нет, отгадывать нечего. Мысль такая: без усилий не получишь даже маленького результата. Так говорят Мише, который хочет пятёрку без домашней работы.
Пример 4: «Делу время, потехе час». Пословица сравнивает два дела: работу и игру. Слово «время» здесь означает много, «час» — немного. Вывод: сначала уроки, потом мультики — вот её смысл.
Пример 5: «Что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной?» — заяц. Здесь есть прямой вопрос «что за зверь?» и признаки: лес, поза столбиком. Вывод: вопросительная форма — верный сигнал загадки.
Таблица
| Признак сравнения | Загадка | Пословица |
|---|---|---|
| Цель текста | спрятать предмет и проверить смекалку | научить, дать совет |
| Есть ли отгадка | есть всегда: один предмет | нет отгадки, есть смысл |
| О чём говорит | о предметах, животных, явлениях | о поступках и характере людей |
| Частая форма | вопрос или описание-загадывание | утверждение, короткий совет |
| Ключевые слова | «кто это?», «что за…», «отгадай» | «не», «всегда», «лучше», «семь раз» |
| Пример | «Висит груша — нельзя скушать» (лампочка) | «Век живи — век учись» |
| Что делает ученик | называет ответ и признаки | объясняет смысл своими словами |
Типичные ошибки
Ошибка 1: отгадка по одному признаку. Ребёнок хватается за первое слово и спешит. «Круглый, красный» — сразу «мяч», а дальше сказано «растёт на грядке». Неправильно: мяч. Правильно: помидор, потому что подходят все три признака.
Ошибка 2: пословицу понимают буквально. Переносный смысл — это скрытое значение, не про сами предметы. «Не всё коту масленица» — не про кота и не про блины. Правильно: весёлые дни кончаются, наступают трудные.
Ошибка 3: путают пословицу с загадкой. Причина — оба текста короткие и складные. Неправильно: «Волков бояться — в лес не ходить» — это загадка про волка. Правильно: пословица о смелости.
Ошибка 4: ответ без объяснения. Ученик говорит «лук» и молчит. Правильно: «Лук, потому что у него много слоёв-шкурок и от него плачут».
Ошибка 5: пересказ пословицы теми же словами. «Семь раз отмерь» объясняют как «надо семь раз мерить». Правильно: «Сначала подумай, потом делай, чтобы не испортить».
Пошаговый алгоритм
- Прочитай текст вслух и определи жанр: есть вопрос — загадка.
- Для загадки выпиши все признаки: какой, где, что делает.
- Перебери знакомые предметы, которые подходят хотя бы частично.
- Оставь тот предмет, к которому подходят все признаки.
- Скажи отгадку и назови признаки: «Это…, потому что…».
- Для пословицы найди главное слово о человеке или поступке.
- Замени слова простыми: «так говорят, когда человек…».
- Придумай случай из своей жизни, где пословица подходит.
- Проверь: отгадка не спорит ни с одним словом текста, а объяснение пословицы сказано другими словами.
Как запомнить
Короткая формула держит различие в голове: загадка спрашивает — пословица советует. Спросили — ищи предмет. Посоветовали — ищи смысл.
Второй приём — «три ключа загадки»: какой, где, что делает. Три ключа открывают почти любую отгадку.
Третий приём — начало ответа. Про загадку говори: «Это…, потому что…». Про пословицу говори: «Так говорят, когда…». Разные начала — разные жанры.
Частые вопросы
Чем загадка отличается от пословицы?
Загадка описывает предмет и требует его угадать. Пословица даёт мудрый совет или учит чему-то.
Почему у пословицы два смысла — прямой и скрытый?
Пословица говорит об одном, а подразумевает другое: это и делает её мудрой и запоминающейся.
Кто придумал загадки и пословицы?
Их придумал народ и передавал из уст в уста, поэтому у них нет одного автора.
Зачем нужны загадки?
Загадки развивают внимание и умение думать: нужно найти предмет по его признакам, не называя его.