Загадки и пословицы — тренажёр для 2 класса

2 класс • Литературное чтение

Тренажёр по теме «Загадки и пословицы» для 2 класса на отгадывать загадки и объяснять, по каким признакам найден ответ, объяснять смысл пословицы своими словами, различать загадку и пословицу как жанры фольклора. Задания соответствуют разделу «Устное народное творчество. Малые жанры фольклора: загадки и пословицы» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа начального общего образования, раздел «Устное народное творчество. Малые жанры фольклора: загадки и пословицы», ФГОС НОО.

Что нужно уметь по этой теме

  • отгадывать загадки и объяснять, по каким признакам найден ответ
  • объяснять смысл пословицы своими словами
  • различать загадку и пословицу как жанры фольклора

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 1.1, 1.3

ФРП: Устное народное творчество. Малые жанры фольклора: загадки и пословицы

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Определение

Загадки и пословицы — это малые жанры фольклора для всех, кто любит родное слово. Фольклор — устное народное творчество, то есть тексты, которые народ сочинял и передавал из уст в уста. «Малые» они потому, что очень короткие: одна-две строчки.

Загадка — это хитрый вопрос о предмете, который прямо не назван. Загадка описывает предмет через похожий образ. «Сто одёжек, и все без застёжек» — это капуста, а не человек.

Пословица — это короткое народное поучение с проверенной жизнью мыслью. Пословица ничего не спрашивает, она советует или предупреждает. «Семь раз отмерь, один раз отрежь» — думай перед делом.

Во втором классе раздел «Устное народное творчество» открывает дорогу к сказкам и былинам. Загадки учат замечать признаки предметов, пословицы — понимать переносный смысл.

Ключевые правила

Загадка требует ответа, пословица требует объяснения — вот главное различие жанров. Дальше — четыре правила, которые помогут не путаться.

  1. Загадка всегда прячет отгадку. Ищи в тексте признаки: цвет, форму, звук, действие. «Зимой и летом одним цветом» — ель, потому что она вечнозелёная.
  2. Признаки в загадке сравнивают предметы. Народ говорит про один предмет словами другого. «Красна девица сидит в темнице» — морковка в земле.
  3. Пословица говорит о людях, а не о вещах. Даже если названы кот или яблоко, речь о поступках. «Яблоко от яблони недалеко падает» — дети похожи на родителей.
  4. Смысл пословицы объясняют своими словами. Скажи: «Так говорят, когда…» — и приведи случай из жизни.

Разбор примеров

Пример 1: «Не лает, не кусает, а в дом не пускает». Загадка называет три признака: молчит, не кусается, охраняет вход. Собака лает — значит, это не собака, а замок. Вывод: отгадку ищем по совпадению всех признаков сразу.

Пример 2: «Сидит дед, во сто шуб одет; кто его раздевает, тот слёзы проливает». Слово «шубы» намекает на много слоёв, а слёзы — на едкий запах. Ответ — лук. Вывод: загадка использует сравнение с человеком, но говорит об овоще.

Пример 3: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». Прямого вопроса нет, отгадывать нечего. Мысль такая: без усилий не получишь даже маленького результата. Так говорят Мише, который хочет пятёрку без домашней работы.

Пример 4: «Делу время, потехе час». Пословица сравнивает два дела: работу и игру. Слово «время» здесь означает много, «час» — немного. Вывод: сначала уроки, потом мультики — вот её смысл.

Пример 5: «Что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной?» — заяц. Здесь есть прямой вопрос «что за зверь?» и признаки: лес, поза столбиком. Вывод: вопросительная форма — верный сигнал загадки.

Таблица

Признак сравненияЗагадкаПословица
Цель текстаспрятать предмет и проверить смекалкунаучить, дать совет
Есть ли отгадкаесть всегда: один предметнет отгадки, есть смысл
О чём говорито предметах, животных, явленияхо поступках и характере людей
Частая формавопрос или описание-загадываниеутверждение, короткий совет
Ключевые слова«кто это?», «что за…», «отгадай»«не», «всегда», «лучше», «семь раз»
Пример«Висит груша — нельзя скушать» (лампочка)«Век живи — век учись»
Что делает ученикназывает ответ и признакиобъясняет смысл своими словами

Типичные ошибки

Ошибка 1: отгадка по одному признаку. Ребёнок хватается за первое слово и спешит. «Круглый, красный» — сразу «мяч», а дальше сказано «растёт на грядке». Неправильно: мяч. Правильно: помидор, потому что подходят все три признака.

Ошибка 2: пословицу понимают буквально. Переносный смысл — это скрытое значение, не про сами предметы. «Не всё коту масленица» — не про кота и не про блины. Правильно: весёлые дни кончаются, наступают трудные.

Ошибка 3: путают пословицу с загадкой. Причина — оба текста короткие и складные. Неправильно: «Волков бояться — в лес не ходить» — это загадка про волка. Правильно: пословица о смелости.

Ошибка 4: ответ без объяснения. Ученик говорит «лук» и молчит. Правильно: «Лук, потому что у него много слоёв-шкурок и от него плачут».

Ошибка 5: пересказ пословицы теми же словами. «Семь раз отмерь» объясняют как «надо семь раз мерить». Правильно: «Сначала подумай, потом делай, чтобы не испортить».

Пошаговый алгоритм

  1. Прочитай текст вслух и определи жанр: есть вопрос — загадка.
  2. Для загадки выпиши все признаки: какой, где, что делает.
  3. Перебери знакомые предметы, которые подходят хотя бы частично.
  4. Оставь тот предмет, к которому подходят все признаки.
  5. Скажи отгадку и назови признаки: «Это…, потому что…».
  6. Для пословицы найди главное слово о человеке или поступке.
  7. Замени слова простыми: «так говорят, когда человек…».
  8. Придумай случай из своей жизни, где пословица подходит.
  9. Проверь: отгадка не спорит ни с одним словом текста, а объяснение пословицы сказано другими словами.

Как запомнить

Короткая формула держит различие в голове: загадка спрашивает — пословица советует. Спросили — ищи предмет. Посоветовали — ищи смысл.

Второй приём — «три ключа загадки»: какой, где, что делает. Три ключа открывают почти любую отгадку.

Третий приём — начало ответа. Про загадку говори: «Это…, потому что…». Про пословицу говори: «Так говорят, когда…». Разные начала — разные жанры.

Частые вопросы

Чем загадка отличается от пословицы?

Загадка описывает предмет и требует его угадать. Пословица даёт мудрый совет или учит чему-то.

Почему у пословицы два смысла — прямой и скрытый?

Пословица говорит об одном, а подразумевает другое: это и делает её мудрой и запоминающейся.

Кто придумал загадки и пословицы?

Их придумал народ и передавал из уст в уста, поэтому у них нет одного автора.

Зачем нужны загадки?

Загадки развивают внимание и умение думать: нужно найти предмет по его признакам, не называя его.