М.Ю. Лермонтов. «Мцыри»: романтическая поэма — тренажёр для 8 класса

8 класс • Литература

Тренажёр по теме «М.Ю. Лермонтов. «Мцыри»: романтическая поэма» для 8 класса на анализировать «Мцыри» как романтическую поэму: конфликт, герой, природа, объяснять черты романтизма в поэме: исключительный герой в исключительных обстоятельствах, характеризовать образ Мцыри: стремление к свободе, трагическая обречённость. Задания соответствуют разделу «ФРП по литературе, 8 класс: М.Ю. Лермонтов — поэма «Мцыри», романтизм, образ романтического героя, природа и свобода» федеральной рабочей программы. 15 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по литературе, 8 класс: М.Ю. Лермонтов — поэма «Мцыри», романтизм, образ романтического героя, природа и свобода», ФГОС ООО.

Что нужно уметь по этой теме

  • анализировать «Мцыри» как романтическую поэму: конфликт, герой, природа
  • объяснять черты романтизма в поэме: исключительный герой в исключительных обстоятельствах
  • характеризовать образ Мцыри: стремление к свободе, трагическая обречённость
  • выявлять роль пейзажа как отражения внутреннего мира героя
  • анализировать символику поэмы: монастырь, природа, барс, огонь

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 3.3, 3.4

ФРП: ФРП по литературе, 8 класс: М.Ю. Лермонтов — поэма «Мцыри», романтизм, образ романтического героя, природа и свобода

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 15 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Раздел 1 — Определение

«Мцыри» — это романтическая поэма М.Ю. Лермонтова (1839, опубликована в 1840 году), в которой исключительный герой-бунтарь противопоставлен несвободному миру и погибает, не отказавшись от мечты о родине. Слово «мцыри» в грузинском языке означает «послушник», а также «пришелец, чужеземец» — двойное значение задаёт судьбу героя: он чужой и в монастыре, и в мире, к которому рвётся.

Романтическая поэма — лироэпический жанр, где сюжетное событие служит поводом для раскрытия внутреннего мира исключительной личности. Из 26 глав поэмы 24 занимает исповедь — монолог Мцыри перед старым монахом; повествование от первого лица превращает внешние приключения в летопись чувств.

Место темы в курсе 8 класса — переход от изучения романтизма как понятия к анализу целостного романтического произведения. Ученик учится видеть в поэме систему: конфликт → герой → пейзаж → символ, где каждый элемент подчинён одной идее — идее свободы.

Раздел 2 — Ключевые правила

Романтическая поэма строится на конфликте мечты и действительности, который не разрешается компромиссом: герой либо побеждает мир, либо гибнет, не сдавшись.

  1. Исключительный герой в исключительных обстоятельствах. Мцыри — пленный горец, выросший в монастыре, бежавший в грозу и три дня проживший в диком лесу. Ни обстановка, ни характер не бывают обыденными.
  2. Один всепоглощающий страсть-мотив. «Я знал одной лишь думы власть, / Одну — но пламенную страсть» — характер романтического героя не многогранен, а сосредоточен.
  3. Пейзаж отражает душу героя. Гроза во время побега соответствует буре в сердце; утренний кавказский пейзаж — восторгу обретённой свободы.
  4. Символ важнее бытовой детали. Монастырь, барс, огонь, сад — не декорации, а знаки понятий: плен, судьба, страсть, гармония.
  5. Финал трагичен, но не унизителен. Смерть Мцыри — поражение в сюжете и победа в идее: он умирает свободным.
  6. Форма поддерживает содержание. Четырёхстопный ямб со сплошными мужскими рифмами звучит отрывисто и упруго, «как удар меча» (В.Г. Белинский).

Раздел 3 — Разбор примеров

Пример 1. Эпиграф: «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю». Цитата из Первой книги Царств отсылает к Ионафану, нарушившему запрет и приговорённому к смерти за каплю мёда. Три дня воли — тот самый «малый мёд». Вывод: эпиграф заранее формулирует конфликт — жизнь оправдана мгновением свободы, даже ценой гибели.

Пример 2. «Я знал одной лишь думы власть, / Одну — но пламенную страсть». Синтаксически перед нами простое предложение с прямым дополнением «власть» и обособленным присоединительным членом. Инверсия («думы власть» вместо «власть думы») и ограничительные частицы «лишь», «одной» сужают мир героя до единственного желания. Вывод: грамматика работает на характер — романтический герой одержим одной идеей.

Пример 3. Бой с барсом (главы 16–18). Схватка описана как поединок равных: «Он застонал, как человек», а Мцыри признаёт: «Я был готов с ним вместе жить». Победа над барсом доказывает, что в юноше жива природная, «отцовская» сила. Вывод: барс — символ дикой воли и одновременно двойник героя; побеждая зверя, Мцыри доказывает право на свободу, но раны от него становятся причиной смерти — судьба не отпускает пленника.

Пример 4. Пейзаж после побега: «Кругом меня цвёл божий сад». Природа увидена глазами счастливого человека: краски ярки, растения «висели, точно клоки волос», голоса птиц слиты в единый хор. Через несколько дней тот же лес превращается в лабиринт, а солнце жжёт. Вывод: пейзаж меняется вместе с состоянием героя — приём психологического параллелизма.

Пример 5. Финальное завещание: «И с этой мыслью я засну, / И никого не прокляну». Герой просит перенести его в сад, откуда виден Кавказ. Отказ от проклятия — не смирение, а гордость: Мцыри не признаёт монастырь своей судьбой. Вывод: трагическая обречённость соединена с духовной непобеждённостью.

Раздел 4 — Таблица символов и мотивов

Образ (субъект)Означает (предикат)Текстовое подтверждение (значение)
Монастырьсимволизируетплен, «сумрачные стены», жизнь «вдали от солнечного света»
Грозасопровождаетпобег: «В тот чудный мир тревог и битв»
Кавказ и родной аулвоплощаютутраченную родину и родовую память: «Отца и мать я помню смутно»
Барсолицетворяетдикую свободу и судьбу-соперника: «Он застонал, как человек»
Огонь, пламяобозначаютвнутреннюю страсть: «пламенную страсть», «тюрьма моя» гасит её
Грузинка у потоканапоминает оземной, отвергнутой любви и жизни «обычного» человека
Рыбка (песня)искушаетпокоем и забвением: «Дитя моё, останься здесь со мной»
Три дняизмеряютподлинную жизнь героя: «Ты хочешь знать, что делал я на воле? Жил»

Раздел 5 — Типичные ошибки

Ошибка «Мцыри бежал из монастыря, потому что там было плохо кормили и обижали». Возникает из бытового чтения текста. Монахи спасли и вырастили мальчика, зла ему не делали; конфликт не бытовой, а мировоззренческий. *Неправильно:* «Он убежал от жестоких монахов». *Правильно:* «Он бежал от жизни без родины и воли, даже доброй и сытой».

Ошибка «Природа в поэме — просто фон, описание Кавказа». Возникает при чтении пейзажа отдельно от героя. *Правильно:* пейзаж — форма самораскрытия, буря вовне равна буре внутри.

Ошибка «Мцыри — реалистический характер». Возникает из привычки искать бытовую достоверность. Романтический герой лишён биографической подробности: у него нет имени, профессии, окружения — только страсть. *Правильно:* тип романтического героя, исключительная личность в исключительных обстоятельствах.

Ошибка «Финал доказывает, что бунт бессмыслен». Возникает при подмене авторской позиции сюжетным итогом. Смерть героя — приговор миру, а не мечте: последние слова обращены к Кавказу.

Ошибка «Исповедь — покаяние». Мцыри не раскаивается: «Ты слушать исповедь мою / Сюда пришёл, благодарю». *Правильно:* исповедь здесь — форма самоутверждения, а не отречения.

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм анализа

  1. Определите жанр и форму: лироэпическая поэма, монолог-исповедь, четырёхстопный ямб с мужскими рифмами.
  2. Сформулируйте конфликт одной фразой: свобода и родина против плена и покоя.
  3. Охарактеризуйте героя по трём параметрам: происхождение, единственная страсть, отношение к смерти.
  4. Найдите два контрастных пейзажа (восторг и отчаяние) и соотнесите каждый с состоянием героя.
  5. Выпишите символы (монастырь, барс, огонь, сад) и запишите к каждому значение и цитату.
  6. Определите роль композиции: почему рассказ ведётся после побега, а не по порядку событий.
  7. Проверьте результат: каждый тезис подкреплён цитатой, а вывод о смысле поэмы согласуется с эпиграфом и финалом.

Раздел 7 — Как запомнить

Формула поэмы: «3 дня = вся жизнь» — три дня воли Мцыри приравнивает к 24 годам заточения других.

Мнемоника символов — «МОБС»: Монастырь (плен) — Огонь (страсть) — Барс (судьба и двойник) — Сад (родина, гармония).

Три опоры романтизма — «ИИК»: Исключительный герой — Исключительные обстоятельства — Конфликт с миром без примирения.

Ключевая цитата для любого сочинения: «Жил — и жизнь моя / Без этих трёх блаженных дней / Была б печальней и мрачней / Бессильной старости твоей».

Частые вопросы

Что означает слово «мцыри» по-грузински?

«Мцыри» означает «послушник» или «чужеземец» по-грузински.

В чём заключается романтический конфликт поэмы?

Исключительная личность (Мцыри) противостоит враждебному миру несвободы (монастырю, судьбе) и обречена на трагическое поражение, но не сломлена.

Что символизирует схватка Мцыри с барсом?

Схватка с барсом — испытание силы и воли героя; барс символизирует природную дикую свободу, равным которой Мцыри хочет быть.

Когда была написана поэма «Мцыри»?

В 1839 году; опубликована в 1840 году в составе сборника «Стихотворения» Лермонтова.