Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»: система образов и сатира — тренажёр для 8 класса

8 класс • Литература

Тренажёр по теме «Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор»: система образов и сатира» для 8 класса на анализировать систему образов комедии «Ревизор» как сатирическое изображение чиновничества, объяснять роль «немой сцены» и её смысл в контексте произведения, характеризовать образ Хлестакова: «хлестаковщина» как явление. Задания соответствуют разделу «ФРП по литературе, 8 класс: Н.В. Гоголь — «Ревизор», сатира, образ чиновничества, «немая сцена»» федеральной рабочей программы. 15 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по литературе, 8 класс: Н.В. Гоголь — «Ревизор», сатира, образ чиновничества, «немая сцена»», ФГОС ООО.

Что нужно уметь по этой теме

  • анализировать систему образов комедии «Ревизор» как сатирическое изображение чиновничества
  • объяснять роль «немой сцены» и её смысл в контексте произведения
  • характеризовать образ Хлестакова: «хлестаковщина» как явление
  • выявлять художественные приёмы сатиры Гоголя: гротеск, говорящие фамилии, ирония
  • формулировать идею комедии и её связь с проблемами современного Гоголю общества

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 3.5, 3.6

ФРП: ФРП по литературе, 8 класс: Н.В. Гоголь — «Ревизор», сатира, образ чиновничества, «немая сцена»

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 15 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Раздел 1 — Определение

«Ревизор» — комедия Н.В. Гоголя (1836 год), сатирическое изображение чиновничества уездного города, построенное на ситуации ошибки: за столичного ревизора принят случайный проезжий Хлестаков.

Сатира — вид комического, при котором осмеяние доходит до полного отрицания изображаемого порядка вещей. Юмор смеётся вместе с героем, сатира смеётся над героем и требует его исправления или уничтожения. Гоголь выбрал именно сатиру: эпиграф «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» обращён к зрителю, а не к персонажам.

В курсе 8 класса комедия занимает место центрального произведения о русском обществе первой половины XIX века. Она соединяет три линии анализа: система образов, приёмы комического, авторская идея — и требует разбора текста, а не пересказа сюжета.

Конфликт комедии особый: положительного героя на сцене нет. Гоголь писал, что единственное честное лицо пьесы — смех. Отсюда следует главный принцип разбора: каждый персонаж оценивается по его должности и по тому, как он эту должность нарушает.

Раздел 2 — Ключевые правила

Система образов «Ревизора» строится по принципу социальной группы: чиновники не индивидуальны, а типичны, каждый воплощает порок своего ведомства.

  1. Говорящая фамилия называет порок прямо. Ляпкин-Тяпкин (судья) — от наречного сочетания «тяп-ляп» (небрежно); суд ведётся кое-как.
  2. Гротеск — художественное преувеличение до неправдоподобия. Больные у Земляники «выздоравливают, как мухи» — сравнение переворачивает смысл глагола, обнажая смертность в больнице.
  3. Ирония — скрытая насмешка, при которой прямое значение слов противоположно подразумеваемому. Городничий называет себя «тридцать лет на службе, ни один купец не мог провести» — похвальба оборачивается признанием.
  4. Единый порок группы важнее личных черт: взяточничество, страх перед начальством, отсутствие совести повторяются у всех шести чиновников.
  5. Смысл финала задаёт «немая сцена»: реплика жандарма о настоящем ревизоре превращает живых людей в окаменевшие фигуры — образ неотвратимого суда.

Раздел 3 — Разбор примеров

Пример 1. Фамилия Держиморда. Слово образовано сложением основ: форма повелительного наклонения глагола «держи» + существительное «морда». Полицейский, чья функция — «держать морду», то есть бить, вместо охраны порядка сам становится источником насилия. Вывод: словообразование у Гоголя работает как приговор должности.

Пример 2. Хлестаков о Петербурге. «Тридцать пять тысяч одних курьеров», «с Пушкиным на дружеской ноге», суп «прямо на пароходе из Парижа». Числительное растёт внутри одной реплики, ложь не имеет цели и плана — герой врёт вдохновенно, забыв, кто он. Вывод: хлестаковщина — пустое хвастовство и претензия на значительность при полном отсутствии содержания.

Пример 3. Сцена взяток (действие IV). Чиновники входят по очереди, каждый суёт деньги «взаймы»; Хлестаков сначала берёт смущённо, потом требует сам: «Дайте, дайте мне взаймы!» Комизм строится на повторе с нарастанием — приём градации. Вывод: взятка показана не как случай, а как норма служебных отношений.

Пример 4. Реплика Городничего «Чему смеётесь? Над собою смеётесь!» Синтаксически — риторический вопрос и восклицание, обращённые в зрительный зал (нарушение «четвёртой стены»). Вывод: сатира выходит за рамки сцены, объект осмеяния — общество, а не один город.

Пример 5. Немая сцена. Ремарка занимает почти страницу и фиксирует позу каждого: Городничий «в виде столба, с распростёртыми руками». Действие останавливается, комедия обрывается на молчании. Вывод: «немая сцена» переводит бытовую сатиру в план нравственного итога — расплаты, которой никто не избежал.

Раздел 4 — Таблица

ПерсонажДолжностьПорок (сатирический признак)Приём Гоголя
Сквозник-Дмухановскийгородничийвзятки, самоуправство, страх перед ревизиейирония, самохарактеристика
Ляпкин-Тяпкинсудьянебрежность, взятки борзыми щенкамиговорящая фамилия
Земляникапопечитель богоугодных заведенийдоносительство, равнодушие к больнымгротеск, контраст фамилии и сути
Хлоповсмотритель училищтрусость, безволиекомическая деталь, заикание
Шпекинпочтмейстерчтение чужих писем из любопытствасюжетная функция развязки
Держимордаполицейскийгрубая сила вместо порядкасловообразование
Хлестаковчиновник низшего класса из Петербургапустота, хвастовство, безответственностьгипербола, речевая характеристика

Раздел 5 — Типичные ошибки

Хлестаков — сознательный обманщик. Ошибка возникает из привычки видеть в комедии плута. Неправильно: «Хлестаков приехал обманывать город». Правильно: он не понимает, за кого его принимают, до IV действия; ложь рождается сама собой, что усиливает сатиру на чиновников — их обманул пустой человек.

Пересказ вместо анализа. Причина — опора на сюжет, а не на текст. Неправильно: «Приехал ревизор, все испугались». Правильно: указать приём (гротеск, говорящая фамилия) и объяснить, какой порок он обнажает.

«Немая сцена» — просто эффектный финал. Ошибка от игнорирования ремарки. Правильно: окаменение героев символизирует высший суд и возмездие; настоящий ревизор — совесть и закон, до которых город не дорос.

Смешение сатиры и юмора. Юмор допускает сочувствие, сатира — отрицание. Неправильно: «Гоголь добродушно посмеивается над чиновниками». Правильно: смех Гоголя обличает и не оставляет героям оправдания.

Сужение идеи до одного города. Правильно: Гоголь писал, что хотел собрать «всё дурное в России» в одну кучу; уездный город — модель государства.

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

  1. Определите, о каком эпизоде или персонаже идёт речь, и назовите его должность.
  2. Найдите в тексте цитату — реплику или ремарку, где порок проявлен прямо.
  3. Назовите приём: гротеск, ирония, говорящая фамилия, градация, речевая характеристика.
  4. Объясните, как приём превращает частную черту в социальный тип.
  5. Свяжите вывод с общей идеей комедии: разоблачение чиновничества и нравственная расплата.
  6. Проверьте ответ: есть ли цитата, назван ли приём, сформулирована ли идея одним предложением без пересказа сюжета.

Раздел 7 — Как запомнить

Шесть чиновников удерживает формула «ГоСуд-Зе-Хло-Шпе-Дер»: Городничий, Судья, Земляника, Хлопов, Шпекин, Держиморда — порядок соответствует их появлению в первом действии.

Суть хлестаковщины сжимается в формулу: пустота + претензия = ложь без цели.

Идею комедии удобно держать в трёх словах эпиграфа: зеркало — рожа — крива; смеясь над героями, зритель видит себя.

Частые вопросы

Что такое «хлестаковщина»?

Нарицательное понятие по имени Хлестакова: бахвальство, самозванство, беспринципная ложь без умысла — черты пустого, безответственного человека.

Каков смысл «немой сцены» в финале «Ревизора»?

«Немая сцена» — момент ужаса и осознания; Гоголь уподобляет её «страшному суду» над пороками чиновничества.

Когда состоялась премьера «Ревизора»?

19 апреля 1836 года в Александринском театре в Петербурге.

Что означает говорящая фамилия Ляпкин-Тяпкин?

Фамилия указывает на небрежность, халтуру («тяп-ляп») — характеристика судьи, который судит спустя рукава.