Роды и жанры литературы. Композиция произведения — тренажёр для 6 класса
6 класс • Литература
Тренажёр по теме «Роды и жанры литературы. Композиция произведения» для 6 класса на называть три рода литературы и их основные признаки, различать жанры эпоса, лирики и драмы, объяснять элементы композиции: экспозицию, завязку, кульминацию, развязку. Задания соответствуют разделу «ФРП по литературе, 6 класс: теория литературы — роды (эпос, лирика, драма), жанры, элементы композиции» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Елена ВоронцоваКандидат педагогических наукИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по литературе, 6 класс: теория литературы — роды (эпос, лирика, драма), жанры, элементы композиции», ФГОС ООО.
Что нужно уметь по этой теме
- называть три рода литературы и их основные признаки
- различать жанры эпоса, лирики и драмы
- объяснять элементы композиции: экспозицию, завязку, кульминацию, развязку
- определять кульминацию в прочитанном произведении
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: ФРП.Лит.6.ТеорЛит.1, ФРП.Лит.6.ТеорЛит.2
ФРП: ФРП по литературе, 6 класс: теория литературы — роды (эпос, лирика, драма), жанры, элементы композиции
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Определение
Роды литературы — три большие группы произведений, на которые словесное искусство делится по способу изображения жизни: эпос, лирика, драма. Эпос рассказывает о событиях, лирика передаёт переживание, драма показывает действие через речь героев на сцене.
Жанр — вид произведения внутри рода, у которого есть устойчивые признаки: объём, круг тем, построение. Рассказ и роман принадлежат эпосу, элегия и послание — лирике, комедия и трагедия — драме.
Композиция — построение произведения, порядок и связь его частей. Основные элементы сюжетной композиции — экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Знание родов, жанров и композиции даёт инструмент для анализа: сначала ученик определяет тип текста, затем находит, где напряжение достигает предела.
Ключевые правила
Роды литературы различаются по тому, кто и как передаёт содержание: рассказчик, лирический герой или сами персонажи.
- Эпос строится на повествовании. В тексте есть рассказчик, события, герои, описания. Пример: «Дубровский» А. С. Пушкина — рассказчик сообщает о ссоре Троекурова и Дубровского-старшего.
- Лирика строится на переживании. Событий может не быть вовсе, главное — чувство и мысль лирического героя, чаще стихотворная речь. Пример: «Зимнее утро» Пушкина — восторг перед морозным днём.
- Драма строится на диалоге и предназначена для сцены. Авторский голос сведён к ремаркам, действие делится на акты и явления. Пример: «Ревизор» Н. В. Гоголя.
- Жанр определяется по объёму и содержанию внутри рода. Рассказ — одно-два события и мало героев; повесть — цепь событий; басня — короткий сюжет с моралью.
- Композиция описывает порядок частей, а не их содержание. Экспозиция знакомит с героями и обстановкой, завязка запускает конфликт, кульминация — момент наивысшего напряжения, развязка — исход.
- Кульминация одна на основной сюжет. После неё судьба героев решена, дальше идёт только объяснение итога.
Разбор примеров
«Ревизор» Н. В. Гоголя. Текст состоит из реплик персонажей и ремарок вроде «(входит)». Автор не описывает мысли Городничего словами повествователя — характер раскрывается речью. Вывод: перед нами драма, жанр — комедия, потому что смешны пороки чиновников.
«Бежин луг» И. С. Тургенева. Охотник заблудился, вышел к костру, слушает рассказы мальчиков. Есть повествователь и последовательность событий во времени. Вывод: род — эпос, жанр — рассказ, так как события укладываются в одну ночь.
«Парус» М. Ю. Лермонтова. Внешнее событие сведено к одной картине: белеет парус в тумане моря. Всё стихотворение передаёт тревогу и мятежность лирического героя. Вывод: род — лирика, жанр — лирическое стихотворение.
«Дубровский», композиция. Экспозиция — жизнь двух соседей-помещиков; завязка — ссора из-за псарни и суд, отнявший Кистенёвку; развитие действия — бунт крестьян, Дубровский становится Дефоржем; кульминация — Маша венчается с князем Верейским и отказывает Владимиру: «Я согласилась, я дала клятву»; развязка — Дубровский распускает шайку и исчезает. Вывод: кульминация найдена там, где надежда героя рушится окончательно.
«Ларчик» И. А. Крылова. Короткий сюжет с говорящими персонажами и прямым выводом-моралью. Вывод: род — эпос, жанр — басня, потому что рассказ подчинён нравоучению.
Таблица
| Признак | Эпос | Лирика | Драма |
|---|---|---|---|
| Что изображает | события и характеры | чувство, мысль | действие через речь |
| Кто говорит | повествователь | лирический герой | персонажи |
| Форма речи | чаще проза | чаще стихи | диалог и ремарки |
| Жанры | рассказ, повесть, роман, басня, сказка | стихотворение, элегия, послание, ода | комедия, трагедия, драма |
| Пример | «Бежин луг» | «Парус» | «Ревизор» |
| Элемент композиции | Что происходит | Вопрос для поиска |
|---|---|---|
| Экспозиция | знакомство с героями и местом | Кто? Где? До начала событий? |
| Завязка | возникает конфликт | С чего всё началось? |
| Развитие действия | конфликт нарастает | Что усложняет положение? |
| Кульминация | напряжение достигает предела | Где решается судьба героя? |
| Развязка | конфликт исчерпан | Чем всё кончилось? |
Типичные ошибки
Смешение рода и жанра. Ученик пишет «род — рассказ». Причина — оба слова отвечают на вопрос «что это за текст». Неправильно: «Род произведения — басня». Правильно: «Род — эпос, жанр — басня».
Определение рода по стихотворной форме. Стихи автоматически называют лирикой. Причина — привычная связка «стихи = чувства». Неправильно: «"Бородино" — лирика, ведь текст в стихах». Правильно: «"Бородино" — эпос (стихотворный рассказ солдата о битве)».
Кульминация путается с развязкой. Ученик указывает последнюю сцену. Причина — финал запоминается сильнее. Правильно: кульминация — пик напряжения, развязка идёт после и напряжение снимает.
Экспозиция принимается за завязку. Описание героя считают началом конфликта. Правильно: пока ничто не нарушило привычный порядок, идёт экспозиция; завязка — первое столкновение.
Несколько кульминаций в одном сюжете. Причина — за пик принимают любой напряжённый эпизод. Правильно: выбрать один момент, после которого исход неизбежен.
Пошаговый алгоритм
- Прочитайте текст и определите, кто передаёт содержание: повествователь, лирический герой или персонажи в диалогах.
- Назовите род по этому признаку: эпос, лирика или драма.
- Оцените объём и содержание, назовите жанр внутри рода.
- Выпишите события по порядку — короткими предложениями.
- Отметьте первое событие, нарушившее спокойствие: это завязка; всё до неё — экспозиция.
- Найдите эпизод наибольшего напряжения, где решается судьба героя, — кульминацию.
- Укажите, чем закончился конфликт, — развязку.
- Проверьте себя: уберите мысленно найденную кульминацию. Если финал становится непонятен, эпизод определён верно.
Как запомнить
- Три вопроса рода: «Кто рассказывает?» — эпос. «Кто чувствует?» — лирика. «Кто говорит на сцене?» — драма.
- Формула композиции: «ЭЗ-РКР» — Экспозиция, Завязка, Развитие, Кульминация, Развязка.
- Образ горы: подъём — развитие действия, вершина — кульминация, спуск — развязка.
- Слово-маркер драмы: ремарка в скобках. Увидели «(в сторону)» — перед вами драма.
Частые вопросы
Назови три рода литературы.
Эпос, лирика и драма.
Чем рассказ отличается от повести?
Рассказ — малая форма с одной сюжетной линией; повесть — средняя форма с несколькими событиями.
Что такое кульминация?
Высшая точка напряжения в произведении, момент, когда решается судьба героя.
Как называется начальная часть произведения, знакомящая с героями и обстановкой?
Экспозиция.