Членистоногие: ракообразные и паукообразные — тренажёр для 7 класса

Раздел 1 — Определение

Членистоногие — это тип беспозвоночных животных, обладающих наружным хитиновым скелетом и члениками-конечностями, соединёнными подвижными суставами. Тип объединяет более 1,5 миллиона описанных видов — больше, чем все остальные типы животных вместе.

Три признака отличают членистоногих от кольчатых червей, от которых они произошли. Хитиновый покров (кутикула) образует наружный скелет: он защищает тело и служит опорой для мышц, но не растёт вместе с животным, поэтому рост идёт скачками — через линьку. Конечности состоят из отдельных члеников, соединённых суставами, что даёт точные и разнообразные движения.

Третий признак — смешанная полость тела (миксоцель). У зародыша вторичная полость (целом) сливается с первичной, а полостная жидкость смешивается с кровью, образуя гемолимфу. Кровеносная система становится незамкнутой: гемолимфа изливается в промежутки между органами.

В программе 7 класса тип рассматривается на трёх классах — Ракообразные, Паукообразные, Насекомые. Ракообразные показывают водный вариант организации, паукообразные — первый успешный выход членистоногих на сушу.

Раздел 2 — Ключевые правила

Членистоногие узнаются по сочетанию трёх признаков одновременно: хитиновая кутикула, членистые конечности, смешанная полость тела с гемолимфой. Отсутствие хотя бы одного признака выводит животное за пределы типа.

1. Тело сегментировано и разделено на отделы. У речного рака и у паука-крестовика — головогрудь и брюшко; у насекомых добавляется отдельная голова. Слияние сегментов в отделы называют тагмозисом.
2. Число ходильных ног — определительный признак класса. Ракообразные (десятиногие) — 5 пар, паукообразные — 4 пары, насекомые — 3 пары.
3. Усики есть только у ракообразных и насекомых. У ракообразных две пары усиков (антеннулы и антенны), у паукообразных усиков нет вовсе.
4. Органы дыхания соответствуют среде. Ракообразные дышат жабрами, паукообразные — лёгочными мешками и трахеями.
5. Рост возможен только после линьки. Рак, сбросивший панцирь, несколько дней прячется под камнями, пока новая кутикула не пропитается известью.

Раздел 3 — Разбор примеров

Пример 1. Речной рак. Тело покрыто панцирем, пропитанным углекислым кальцием; на головогруди — 2 пары усиков, фасеточные глаза на стебельках, ногочелюсти, клешни и 4 пары ходильных ног. Дыхание жаберное, выделение — через зелёные железы у основания антенн. Вывод: жабры плюс две пары усиков плюс 5 пар грудных ног — диагноз «класс Ракообразные».

Пример 2. Дафния и циклоп. Рачки длиной 1–3 мм фильтруют одноклеточные водоросли и сами служат кормом для мальков рыб. Их численность в пруду определяет прирост рыбы. Вывод: планктонные ракообразные — второе звено пищевой цепи водоёма и одновременно биологический фильтр.

Пример 3. Паук-крестовик. Головогрудь несёт 6 пар конечностей: хелицеры с ядовитыми железами, педипальпы и 4 пары ходильных ног; усиков нет, глаза простые. Пищеварение внекишечное: паук впрыскивает в жертву пищеварительный сок и всасывает полужидкую пищу. Вывод: 8 ходильных ног и отсутствие усиков — признак класса Паукообразные.

Пример 4. Таёжный клещ. Отделы тела слиты в единый щиток, ротовой аппарат колюще-сосущий, самка выпивает крови в 100 раз больше собственной массы. Со слюной клещ передаёт вирус клещевого энцефалита и бактерию-возбудителя боррелиоза. Вывод: клещ опасен не укусом, а ролью переносчика возбудителей болезней.

Раздел 4 — Таблица

Раздел 5 — Типичные ошибки

Ошибка «паук — насекомое». Причина — бытовая привычка называть насекомым любое мелкое членистоногое. Проверка идёт по ногам и усикам. Неправильно: «паук — насекомое с 8 ногами». Правильно: «паук — паукообразное: 4 пары ходильных ног, усиков нет».

Ошибка «клещ кусает и заражает ядом». Причина — смешение понятий «яд» и «возбудитель». Клещ вводит слюну с обезболивающим веществом, а вирус или бактерия попадают в кровь как отдельные организмы. Правильно: «клещ — переносчик возбудителя энцефалита».

Ошибка «полость тела вторичная». Причина — перенос знаний о дождевом черве. У членистоногих целом сливается с первичной полостью. Правильно: «полость смешанная, миксоцель, заполнена гемолимфой».

Ошибка «клешни рака — это ходильные ноги дополнительно». Клешня — первая пара из пяти пар грудных ходильных ног, а не шестая пара. Правильно: «5 пар ходильных ног, первая превращена в клешни».

Ошибка «хитин растёт вместе с раком». Кутикула неживая и нерастяжимая. Правильно: «увеличение размеров возможно только сразу после линьки».

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

1. Проверьте наличие хитинового покрова и членистых конечностей — подтвердите принадлежность к типу.
2. Сосчитайте отделы тела: два (головогрудь + брюшко) или три.
3. Найдите усики: две пары — ракообразные, нет усиков — паукообразные.
4. Сосчитайте ходильные ноги: 5 пар — ракообразные, 4 пары — паукообразные.
5. Определите органы дыхания: жабры указывают на водный класс, лёгочные мешки и трахеи — на наземный.
6. Назовите класс и укажите его роль: ракообразные — звено пищевой цепи и фильтраторы водоёма; паукообразные — хищники-регуляторы численности насекомых, клещи — паразиты и переносчики.
7. Проверьте ответ обратным ходом: подставьте названный класс в признаки таблицы и убедитесь, что совпадают все строки, а не одна.

Раздел 7 — Как запомнить

• Формула типа: ХЧС — Хитин, Членистые конечности, Смешанная полость.
• Счёт ног по классам: 5 — 4 — 3 (рак — паук — насекомое), а по «лапам»: 10 — 8 — 6.
• «У рака есть усы, у паука — ни одного»: усики отличают водный класс от наземного.
• Клещ = «три Б»: боррелиоз, без усиков, беречь кожу — осмотр после леса, светлая одежда с плотными манжетами.
• Дафния и циклоп — «живой корм»: их название встречается на упаковках корма для аквариумных рыб, что напрямую напоминает о роли рачков в пищевой цепи.