Насекомые: строение, развитие, многообразие, значение — тренажёр для 7 класса

Определение

Насекомые — это класс беспозвоночных животных типа Членистоногие, у которых тело разделено на голову, грудь и брюшко, а на груди закреплены три пары ходильных ног. Число описанных видов превышает 1 миллион — больше, чем у всех остальных групп животных вместе взятых.

Класс Насекомые завершает изучение членистоногих: после ракообразных (жабры, две пары усиков) и паукообразных (восемь ног, отсутствие усиков) насекомые показывают третий, наиболее успешный вариант строения — шесть ног, одна пара усиков и крылья. Крылья превратили насекомых в единственную группу беспозвоночных, освоившую активный полёт.

Успех класса опирается на три особенности: наружный хитиновый покров (кутикула), защищающий от высыхания; трахейное дыхание, доставляющее кислород прямо к клеткам; развитие с превращением, при котором личинка и взрослое животное не конкурируют за пищу.

Ключевые правила

Насекомое узнают по трём признакам одновременно: три отдела тела, шесть ног, одна пара усиков — при отсутствии хотя бы одного признака животное относят к другому классу.

1. Голова несёт органы чувств и ротовой аппарат: пару усиков (орган обоняния и осязания), пару сложных фасеточных глаз, простые глазки. Пример: усики майского жука пластинчатые, они улавливают запах листвы.
2. Грудь состоит из трёх сегментов, на каждом — пара ног, на втором и третьем — по паре крыльев. Пример: у мухи вторая пара крыльев превращена в жужжальца — органы равновесия.
3. Брюшко содержит внутренние органы и лишено ходильных ног; по его бокам открываются дыхальца — отверстия трахей. Пример: у пчелы на конце брюшка расположено жало — видоизменённый яйцеклад.
4. Кровеносная система незамкнутая, сердце трубковидное на спинной стороне; гемолимфа кислород не переносит, эту работу целиком выполняют трахеи.
5. Выделение осуществляют мальпигиевы сосуды, впадающие в кишечник, — вода возвращается в организм, что позволяет жить в сухих местообитаниях.
6. Развитие идёт двумя путями: неполное превращение (яйцо → личинка → взрослое насекомое) и полное превращение (яйцо → личинка → куколка → взрослое насекомое).
7. Тип ротового аппарата соответствует пище: грызущий у жуков и саранчи, колюще-сосущий у комара и клопа, сосущий (хоботок) у бабочки, лижущий у мухи.

Разбор примеров

Пример 1. Майский жук. Личинка — толстая белая гусеницеобразная, живёт в почве и грызёт корни; куколка неподвижна; взрослый жук летает и объедает листья. Личинка и жук питаются разной пищей в разных средах — это признак полного превращения; отряд Жесткокрылые, первая пара крыльев превращена в жёсткие надкрылья.

Пример 2. Саранча. Из яйца выходит бескрылая личинка, внешне похожая на взрослое насекомое; после нескольких линек у неё отрастают крылья, стадии куколки нет. Совпадение облика и пищи личинки и взрослого — признак неполного превращения; отряд Прямокрылые.

Пример 3. Капустная белянка. Гусеница с грызущим ротовым аппаратом поедает листья капусты, затем окукливается, а бабочка сосёт нектар хоботком. Смена ротового аппарата возможна только через стадию куколки, где перестраиваются все органы, — полное превращение, отряд Чешуекрылые.

Пример 4. Медоносная пчела. Личинка червеобразная, живёт в ячейке и получает корм от рабочих особей, затем окукливается. Пчела опыляет растения и даёт мёд и воск — пример хозяйственного значения; отряд Перепончатокрылые, крылья прозрачные с редкими жилками.

Пример 5. Комнатная муха. Личинка (опарыш) безногая, развивается в гниющих остатках, куколка скрыта в ложном коконе. Муха переносит на лапках возбудителей дизентерии — пример вреда; отряд Двукрылые, вторая пара крыльев — жужжальца.

Таблица

Типичные ошибки

Ноги считают на брюшке. Ошибка возникает при взгляде на гусеницу: её ложные брюшные ножки принимают за настоящие. Неправильно: «у гусеницы 10 ног, значит, это не насекомое». Правильно: настоящих членистых ног три пары, они на груди, ложноножки — мягкие выросты брюшка.

Куколку называют стадией неполного превращения. Причина — смешение слов «личинка» и «куколка». Неправильно: «у кузнечика личинка превращается в куколку». Правильно: куколка бывает только при полном превращении; у кузнечика личинка линяет и сразу становится взрослой.

Личинку считают отдельным видом. Ошибка рождается из непохожести стадий. Неправильно: «опарыш и муха — разные животные». Правильно: одна особь проходит все стадии, меняя строение и питание.

Дыхание приписывают гемолимфе. Перенос знаний о крови позвоночных. Неправильно: «кислород разносит гемолимфа». Правильно: кислород доставляют трахеи прямо к клеткам, гемолимфа переносит питательные вещества.

Пауков и клещей относят к насекомым. Причина — общий признак «членистые ноги». Правильно: у паукообразных четыре пары ног, нет усиков и крыльев, тело из двух отделов.

Пошаговый алгоритм

1. Сосчитайте отделы тела — при трёх отделах (голова, грудь, брюшко) животное относят к насекомым.
2. Сосчитайте ноги: шесть ходильных ног на груди подтверждают класс.
3. Проверьте усики и глаза — одна пара усиков и фасеточные глаза дополняют определение.
4. Рассмотрите крылья: жёсткие надкрылья, чешуйки, одна пара с жужжальцами или прозрачные — этот признак задаёт отряд.
5. Определите ротовой аппарат и по нему предположите пищу и роль организма.
6. Установите тип развития: наличие куколки в цикле — полное превращение, её отсутствие — неполное.
7. Сформулируйте значение: опылитель, санитар, хищник-энтомофаг, вредитель или переносчик заболеваний.
8. Проверьте вывод обратным ходом: назовите отряд и сверьте с ним все четыре признака — тело, крылья, рот, развитие; расхождение хотя бы в одном требует пересмотра.

Как запомнить

• «3–6–1» — три отдела тела, шесть ног, одна пара усиков. Формула отсекает пауков (8 ног) и раков (2 пары усиков).
• «Есть куколка — полное» — единственный надёжный критерий типа развития; личинка есть и там, и там.
• «ЯЛКВ» — Яйцо, Личинка, Куколка, Взрослое: порядок стадий полного превращения.
• Названия отрядов подсказывают крылья: жестко-крылые — жёсткие, чешуе-крылые — с чешуйками, дву-крылые — два крыла, перепончато-крылые — перепонка.
• «Мальпигиевы сосуды — в кишечник»: вода экономится, поэтому насекомые живут даже в пустыне.