Цветок: строение, соцветия, опыление — тренажёр для 6 класса

Раздел 1 — Определение

Цветок — это видоизменённый укороченный побег покрытосеменных растений, в котором образуются пыльца и семязачатки и происходит семенное размножение.

Цветок называют генеративным органом, потому что от него начинается путь к новому поколению: пыльца переносится на пестик, после оплодотворения из семязачатка вырастает семя, а из завязи — плод. Без цветка у покрытосеменных не будет ни семян, ни плодов.

В программе 6 класса цветок изучают после корня, стебля и листа — вегетативных органов, которые обеспечивают питание и рост. Цветок решает другую задачу: сохранение вида, а не жизнь одного растения.

Строение цветка, соцветия и способы опыления связаны между собой: по внешнему виду цветка можно предсказать, кто переносит его пыльцу.

Раздел 2 — Ключевые правила

Строение цветка подчиняется единому плану: все части расположены на цветоложе кругами — снаружи внутрь.

1. Цветоножка соединяет цветок со стеблем, а расширенное цветоложе служит основанием для всех остальных частей. У сидячих цветков (подорожник) цветоножки нет.
2. Околоцветник защищает цветок и привлекает опылителей. Двойной околоцветник состоит из чашечки (чашелистики) и венчика (лепестки) — вишня, горох. Простой околоцветник не разделён на чашечку и венчик — тюльпан, ландыш.
3. Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника, внутри которого созревает пыльца.
4. Пестик состоит из рыльца, столбика и завязи; в завязи лежат семязачатки. Из завязи развивается плод, из семязачатка — семя.
5. Главные части цветка — тычинки и пестик. Цветок с тычинками и пестиком называют обоеполым (вишня), только с тычинками или только с пестиком — раздельнополым (огурец).
6. Соцветие — группа цветков, расположенных на общей оси в определённом порядке. Простые соцветия имеют одну ось, сложные — ось с боковыми веточками.
7. Опыление — перенос пыльцы с пыльника на рыльце пестика. Опыление предшествует оплодотворению, но не равно ему.

Раздел 3 — Разбор примеров

Пример 1. Цветок вишни. Снаружи — 5 зелёных чашелистиков, затем 5 белых лепестков, внутри много тычинок и один пестик. Околоцветник двойной, цветок обоеполый; из завязи одного пестика вырастает одна костянка. Вывод: число частей цветка и наличие пестика прямо указывают на будущий плод.

Пример 2. Соцветие корзинка у одуванчика. На широком блюдцевидном цветоложе сидят десятки мелких жёлтых цветков, а «лепестки» по краю — это венчики отдельных цветков. Мелкие цветки вместе выглядят как один крупный и лучше заметны насекомым. Вывод: соцветие усиливает привлекательность, экономя вещество на лепестках.

Пример 3. Сложный колос пшеницы. На главной оси сидят колоски, а в каждом колоске — несколько мелких цветков без ярких лепестков, с длинными свисающими пыльниками. Насекомых такие цветки не приманивают: пыльцу уносит ветер. Вывод: сложный колос + невзрачные цветки = ветроопыление.

Пример 4. Серёжки берёзы. Берёза цветёт в апреле, до распускания листьев, тычиночные серёжки свисают и раскачиваются, пыльца сухая и лёгкая, её очень много. Голые ветви не задерживают пыльцу, и она разносится на километры. Вывод: раннее цветение — признак ветроопыляемого растения.

Пример 5. Головка клевера и шмель. Цветки клевера собраны в плотную головку, имеют длинную трубочку венчика и нектар на дне. Достать нектар может только шмель с длинным хоботком, и он же переносит липкую пыльцу. Вывод: строение цветка «подогнано» под конкретного опылителя.

Раздел 4 — Таблица

Соцветия различают по числу осей и способу прикрепления цветков.

Опыление насекомыми и ветром сравнивают по шести признакам.

Раздел 5 — Типичные ошибки

Корзинку называют одним цветком. Ошибка возникает из-за внешнего сходства: краевые цветки принимают за лепестки. Неправильно: «у ромашки один цветок с белыми лепестками». Правильно: «у ромашки соцветие корзинка из белых язычковых и жёлтых трубчатых цветков».

Главными частями цветка считают лепестки. Яркий венчик заметнее всего, поэтому его переоценивают. Неправильно: «без лепестков семян не будет». Правильно: главные части — тычинки и пестик; у ржи лепестков нет, а зерновки образуются.

Опыление путают с оплодотворением. Оба процесса идут подряд и сливаются в памяти. Правильно: опыление — перенос пыльцы на рыльце; оплодотворение — слияние спермия и яйцеклетки внутри семязачатка.

Простой колос путают со сложным. Различие в числе осей теряется из виду. Правильно: у подорожника цветки сидят прямо на оси (простой колос), у пшеницы на оси сидят колоски (сложный колос).

Считают, что плод образуется из всего цветка. Правильно: плод развивается из завязи пестика, а чашелистики, лепестки и тычинки обычно опадают.

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

1. Найдите цветоножку и цветоложе — определите основание цветка.
2. Назовите части снаружи внутрь: чашелистики → лепестки → тычинки → пестик.
3. Определите тип околоцветника: разделён на чашечку и венчик — двойной, не разделён — простой.
4. Проверьте наличие тычинок и пестика: оба есть — цветок обоеполый, один тип — раздельнополый.
5. Посмотрите, одиночный цветок или группа; для группы определите соцветие по таблице: есть ли цветоножки, ветвится ли ось.
6. Определите тип опыления по признакам: яркость, запах, нектар, качество пыльцы, вид рыльца.
7. Проверьте вывод на противоречия: крупный ароматный цветок с липкой пыльцой не может быть ветроопыляемым, а мелкий зелёный цветок с перистым рыльцем — насекомоопыляемым.

Раздел 7 — Как запомнить

• Порядок частей снаружи внутрь: «Ча-Ле-Ты-Пе» — Чашелистики, Лепестки, Тычинки, Пестик.
• Части пестика сверху вниз: «Ры-Сто-За» — Рыльце, Столбик, Завязь.
• Ветроопыляемый цветок описывают тремя словами: мелкий, сухой, много (пыльцы).
• Насекомоопыляемый цветок описывают тремя словами: яркий, душистый, сладкий.
• Различие соцветий: сидит — колос, стоит на ножке — кисть, все ножки из одной точки — зонтик, на блюдце — корзинка.
• Связь для итога: завязь → плод, семязачаток → семя.