Словообразование: префиксы и суффиксы (существительные, прилагательные, глаголы) — тренажёр для 9 класса

Определение

Словообразование (word formation) — раздел морфологии, изучающий способы создания новых слов от готовых основ при помощи аффиксов; в курсе 9 класса словообразование обслуживает задания 31–36 ОГЭ, где из слова в скобках нужно построить форму, подходящую по смыслу и по части речи.

Основной способ английского словообразования — аффиксация, то есть присоединение к корню (основе) служебных морфем. Морфема перед корнем называется префиксом (приставкой), после корня — суффиксом. Слово, полученное таким путём, называется производным: care → careful → carefully.

Место темы в программе определяется её сквозным характером: одна и та же основа даёт до пяти-шести производных, поэтому знание тридцати аффиксов расширяет активный словарь в несколько раз. Дополнительная функция навыка — морфемный анализ незнакомого слова: по аффиксам ученик определяет часть речи и приблизительное значение, не заглядывая в словарь.

Ключевые правила

Префиксы в английском языке изменяют значение слова, но почти никогда не изменяют его часть речи; суффиксы, напротив, переводят слово из одной части речи в другую.

1. Отрицательные префиксы un-, dis-, in-/im-/ir-/il-, non- дают значение «не-», «противоположность»: happy → unhappy, agree → disagree. Часть речи сохраняется: прилагательное остаётся прилагательным, глагол — глаголом.
2. Выбор варианта in- подчиняется фонетике корня: im- перед p, b, m (impossible, immoral); ir- перед r (irregular); il- перед l (illegal); in- перед остальными буквами (incorrect).
3. Смысловые префиксы уточняют меру, время или направление: over- «сверх» (overeat), under- «недо-» (underestimate), mis- «ошибочно» (misprint), re- «заново» (rewrite), pre- «до» (prehistoric), pro- «в поддержку, вперёд» (progress).
4. Суффиксы существительных делятся по производящей основе: -ness и -ity от прилагательных (kindness, activity); -ment, -tion/-sion от глаголов (movement, invention); -er/-or, -ist — деятель (driver, actor, artist); -ism — учение, течение (tourism).
5. Суффиксы прилагательных -ful («полный чего-то») и -less («лишённый») образуют антонимическую пару от существительных: useful — useless. Суффиксы -ous, -al, -ive, -able/-ible также дают прилагательные: dangerous, natural, active, comfortable.
6. Суффиксы глаголов -ise/-ize, -en, -ify означают «делать таким»: modern → modernise, wide → widen, simple → simplify.
7. Орфографические изменения обязательны при стыке морфем: конечная -y после согласной переходит в -i (happy → happiness), конечная -e перед гласным суффиксом выпадает (create → creation), -le в -ility (possible → possibility).

Разбор примеров

Пример 1. responsible → irresponsible. Основа начинается на r, поэтому из четырёх вариантов латинского префикса выбирается ir- с удвоением согласной. Часть речи не изменилась: прилагательное осталось прилагательным, синтаксическая функция в предложении *His behaviour was irresponsible* — именная часть сказуемого. Вывод: форма префикса зависит от первого звука корня.

Пример 2. decide → decision. Глагол на -de теряет конечное -de и получает суффикс -sion; после гласной звучит [ʒ]. Полученное существительное абстрактное, неисчисляемое в общем значении, но исчисляемое в конкретном (*a difficult decision*). Вывод: глаголы на -de, -se, -mit дают -sion, большинство остальных — -tion (protect → protection).

Пример 3. science → scientist → scientific. От одной основы образуются существительное-деятель (-ist, «человек, занятый наукой») и прилагательное (-ific). В предложении *A scientist made a scientific discovery* первое слово — подлежащее, второе — определение к дополнению. Вывод: часть речи подсказывает суффикс: перед существительным нужен признак, значит суффикс прилагательного.

Пример 4. predict → unpredictability. Слово разбирается справа налево: -ity — существительное; -abil- (из -able) — «способный быть предсказанным»; un- — отрицание; predict — корень «предсказывать». Итоговое значение — «непредсказуемость». Вывод: последовательный морфемный анализ даёт и часть речи, и смысл незнакомого слова.

Пример 5. understand → misunderstanding. Префикс mis- вносит значение ошибочности, суффикс -ing превращает глагол в существительное действия. Вывод: в одном слове могут работать префикс и суффикс одновременно, и порядок их присоединения фиксирован.

Таблица аффиксов

Типичные ошибки

Универсальный un- вместо латинского префикса. Ошибка возникает из-за того, что un- усвоен первым и кажется безопасным. Неправильно: *unpossible, unlegal*. Правильно: impossible, illegal — латинские корни требуют латинского префикса.

Подстановка нужной части речи наугад. Ученик читает только слово в скобках, не анализируя позицию в предложении. В *There is a big … between the words (DIFFER)* после артикля стоит существительное: неправильно *different*, правильно difference.

Потеря орфографических изменений на стыке морфем. Причина — механическое приклеивание суффикса. Неправильно: *happyness, decideion, possibleity*. Правильно: happiness, decision, possibility.

Смешение суффиксов деятеля -er / -or / -ist. Выбор не выводится из правила, он словарный. Неправильно: *acter, scienter*. Правильно: actor, scientist, но driver, writer.

Игнорирование контекстного отрицания и числа. Задание проверяет понимание смысла целого абзаца. Если в тексте сказано, что план провалился, нужно unsuccessful, а не *successful*; после *many* требуется множественное число: inventions.

Пошаговый алгоритм

1. Прочитайте всё предложение и соседнее — определите общий смысл и наличие отрицания.
2. Найдите позицию пропуска и определите нужную часть речи: после артикля или прилагательного — существительное, перед существительным — прилагательное, после подлежащего — глагол.
3. Определите часть речи слова в скобках и сравните с требуемой.
4. Подберите суффикс по производящей основе (от прилагательного — -ness/-ity, от глагола — -ment/-tion).
5. Проверьте, нужен ли префикс: ищите в контексте слова but, however, unfortunately, not.
6. Выберите вариант префикса по первой букве корня (p, b, m → im-; r → ir-; l → il-).
7. Примените орфографические изменения на стыке морфем.
8. Поставьте слово в нужную форму: число для существительного, время и лицо для глагола.
9. Подставьте готовое слово в предложение и прочитайте его целиком: смысл, часть речи и грамматическая форма должны совпасть с контекстом.

Как запомнить

«PBM → im-» — три «губные» буквы p, b, m притягивают префикс im-: impatient, impossible, immortal.

Правило зеркала — перед r пишется ir-, перед l пишется il-: буква префикса повторяет первую букву корня (irrational, illiterate).

Пара «-ful / -less» запоминается через full и less: «полный надежды» — hopeful, «без надежды» — hopeless.

Формула деятеля: глагол + -er (worker), латинский корень + -or (actor, doctor), сфера занятий + -ist (pianist, tourist).

Правило справа налево: последний суффикс всегда определяет часть речи, поэтому разбор незнакомого слова начинают с конца: nation-al-ity — существительное, national-ise — глагол.