Артикли и квантификаторы: расширенный обзор — тренажёр для 9 класса

Раздел 1 — Определение

Артикль — это служебное слово-определитель (determiner), которое ставится перед существительным в английском языке и показывает, известен ли предмет собеседнику и мыслится ли он как один из класса или как масса. Квантификатор — это определитель количества (some, many, few, all и др.), который указывает объём или число обозначаемых существительным предметов и вещества.

Английский артикль занимает синтаксическую позицию левого определения в именной группе: Article + Adjective + Noun — *the old bridge*. Русский язык той же информации грамматически не выражает, поэтому ученик 9 класса переносит смысл «этот/какой-то/вообще» через артикль, а не через порядок слов.

Квантификаторы делят существительные на два морфологических класса: исчисляемые (countable — имеют форму множественного числа: *book — books*) и неисчисляемые (uncountable — формы множественного числа не имеют: *water, money, advice*). Выбор *many/much*, *few/little*, *a/an* полностью определяется этим признаком.

Раздел 2 — Ключевые правила

Артикль выбирается по трём признакам: исчисляемость существительного, число и известность предмета из контекста.

1. a/an — с исчисляемым существительным в единственном числе при первом упоминании: *I saw a fox.* Форма *an* — перед звуком гласного: *an hour, an MP* (но *a university* — звук [j]).
2. the — при повторном упоминании, при уникальности предмета и при наличии ограничивающего определения: *The fox ran away. The sun. The book which I bought*.
3. Нулевой артикль (zero article) — перед неисчисляемыми и множественным числом в обобщённом значении: *Water boils at 100 °C. Dogs are loyal.*
4. Абстрактные существительные идут без артикля в общем значении (*Freedom is precious*), но с *the* при конкретизации (*the freedom of the press*).
5. Географические названия: *the* — с океанами, реками, горными цепями, множественными названиями стран (*the Thames, the Alps, the USA, the Netherlands*); нулевой артикль — с континентами, странами, городами, озёрами, отдельными горами (*Europe, France, London, Lake Baikal, Everest*).
6. some употребляется в утверждении и в просьбе/предложении, any — в вопросе и отрицании, no заменяет *not any*: *There is some milk. Is there any milk? There is no milk.*
7. much — с неисчисляемыми, many — с исчисляемыми, a lot of/lots of — с обоими, преимущественно в утверждении: *much time, many books, a lot of money*.
8. few/little = «мало» (отрицательный оттенок), a few/a little = «немного, но достаточно»: *few friends* против *a few friends*.
9. every/each требуют существительного в единственном числе с глаголом в единственном числе; both — двойственность (+ глагол во мн. ч.), either/neither — «любой из двух» / «ни один из двух» (+ глагол в ед. ч.).

Раздел 3 — Разбор примеров

**1. *She is a student at the University of Oxford.*** Существительное *student* — исчисляемое, единственное число, вводится впервые → артикль *a*. Название *University of Oxford* содержит предложное определение *of Oxford*, ограничивающее объект, → *the*. Вывод: конструкция «the + N + of + N» требует определённого артикля.

**2. *Time is money, but the time we spent there was wasted.*** В первой части *time* и *money* — неисчисляемые абстрактные существительные в обобщённом значении, артикль нулевой. Во второй части придаточное определительное *we spent there* сужает значение до конкретного отрезка → *the*. Вывод: абстрактное существительное получает *the* при наличии ограничителя.

**3. *There aren't many eggs left, but we still have a little butter.*** *Eggs* — исчисляемое во множественном числе, предложение отрицательное → *many*. *Butter* — неисчисляемое, значение «немного, и хватит» → *a little*. Вывод: тип существительного задаёт пару *many/much*, а наличие артикля *a* меняет оценку с «мало» на «немного».

**4. *Both roads lead to the city, but neither road is short.*** *Both* — квантификатор двойственности, требует множественного числа *roads* и глагола *lead*. *Neither* — отрицание обоих, требует единственного числа *road* и глагола *is*. Вывод: согласование сказуемого в числе задаётся квантификатором, а не смыслом.

**5. *Every passenger must show a ticket; each of them was checked twice.*** *Every* стоит непосредственно перед существительным в единственном числе. *Each* употреблён с конструкцией *each of + местоимение*. Вывод: *each* сочетается с *of*, *every* — нет.

Раздел 4 — Таблица

Раздел 5 — Типичные ошибки

Артикль перед неисчисляемым существительным. Причина — перенос русской модели «хороший совет» на английский. Неправильно: *He gave me a good advice.* Правильно: *He gave me good advice* или *a piece of advice*.

**Смешение *the* и нулевого артикля в географии.** Причина — незнание списка исключений. Неправильно: *the Everest, the France*. Правильно: *Everest, France*, но *the Netherlands, the Andes, the Pacific Ocean*.

**Использование *some* в вопросе-запросе информации.** Причина — механическое заучивание «some = немного». Неправильно: *Have you got some questions?* Правильно: *Have you got any questions?* (В просьбе *Would you like some tea?* — *some* уместно.)

**Двойное отрицание с *no*.** Причина — калька с русского «нет никаких». Неправильно: *I don't have no money.* Правильно: *I have no money* или *I don't have any money.*

**Множественное число после *every/each*.** Причина — смысл «все». Неправильно: *Every students were present.* Правильно: *Every student was present.*

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

1. Определи существительное в именной группе и его тип: исчисляемое или неисчисляемое.
2. Определи число: единственное или множественное.
3. Проверь, упоминался ли предмет ранее или единственен ли он в ситуации → при «да» ставь *the*.
4. При «нет» и единственном числе исчисляемого ставь *a/an*, ориентируясь на первый звук следующего слова.
5. При неисчисляемом или множественном числе в обобщении оставь нулевой артикль.
6. Для количества определи тип предложения: утверждение → *some/a lot of*, вопрос и отрицание → *any/much/many*.
7. Для оценки «мало/немного» выбери пару по исчисляемости: *few/a few* или *little/a little*.
8. Для групп из двух объектов используй *both/either/neither*, для трёх и более — *all/every/each*.
9. Проверь согласование сказуемого в числе: *every, each, either, neither* → глагол в единственном числе; *both, all + мн. ч.* → во множественном.
10. 10. Перечитай предложение и убедись, что нет двойного отрицания и артикля перед неисчисляемым существительным.

Раздел 7 — Как запомнить

Формула выбора артикля: «Знаю → the; не знаю и могу посчитать → a/an; не знаю и посчитать нельзя → ноль».

Мнемоника для географии: *the* любит воду и множественность — океаны, моря, реки, каналы, а также названия с *-s* и словами *States, Kingdom, Republic*.

Мнемоника для количества: буква a в *a few* и *a little* — как знак «плюс»: количество маленькое, но положительное. Без *a* остаётся минус: «мало и не хватает».

Слова-ориентиры для квантификаторов двойственности: both = 2 вместе, either = 2 на выбор, neither = 2 в отказ, each = по одному из любого числа, every = все подряд от трёх.