Чтение и письмо на основе текста: задания в формате ОГЭ — тренажёр для 9 класса

Раздел 1 — Определение

Чтение и письмо на основе текста — это связка экзаменационных умений ОГЭ, при которой ученик сначала извлекает информацию из английского текста, а затем создаёт собственный текст (личное письмо) по заданным содержательным и формальным нормам. Обе части проверяются в письменной форме и оцениваются по фиксированным критериям.

В структуре ОГЭ по английскому языку эти умения занимают задания 9 (соотнесение семи текстов с восемью заголовками), 10–17 (восемь утверждений с выбором *True / False / Not stated*) и задание 35 — личное письмо другу по переписке объёмом 100–120 слов.

Ключевая идея раздела: и чтение, и письмо строятся на опоре на текст. В чтении ответ подтверждается конкретной строкой исходного текста, в письме — конкретными вопросами письма-стимула. Догадка «по смыслу вообще» не оценивается баллом.

Раздел 2 — Ключевые правила

Правило номер один: любой ответ в заданиях по чтению должен опираться на фрагмент текста, который можно показать пальцем.

1. Тема и главная мысль определяются по повторяющимся словам и по первому/последнему предложению абзаца. Если в абзаце трижды встречается *volunteers*, тема — волонтёрство, а не «школа», где волонтёры работают.
2. Заголовок соотносится с абзацем целиком, а не с одной фразой. Заголовок *Money matters* не подойдёт абзацу, где деньги упомянуты один раз в примере.
3. Ответ на детальный вопрос выражен перифразом: в тексте *the trip lasted a fortnight*, в утверждении — *the trip took two weeks*. Совпадение слов не требуется, требуется совпадение смысла.
4. Not stated ставится только тогда, когда информации нет ни в прямом, ни в перифразированном виде. Противоречие тексту — это *False*, а не *Not stated*.
5. Значение незнакомого слова выводится из контекста: из однородного ряда, определения через *that is / such as*, противопоставления через *but, however* или из словообразовательных элементов (*un-, -less, -ful*).
6. Личное письмо содержит обязательные элементы: адрес (город, страна) и дата в правом верхнем углу, обращение *Dear Ann,*, ссылка на предыдущее письмо и благодарность, ответы на все вопросы, завершающая фраза *Best wishes,* и имя на отдельной строке.
7. Объём считается по всем словам — от адреса до подписи. Допустимое отклонение 10 %: 90–132 слова. Стяжённая форма *I've* считается одним словом.

Раздел 3 — Разбор примеров

Пример 1. Заголовки. Абзац: *«Teenagers in Britain often work at weekends. They deliver newspapers, wash cars or help in shops. The money they earn is usually spent on clothes and gadgets.»* Заголовок *Earning and spending* охватывает обе части абзаца — заработок и траты, а заголовок *Newspapers today* цепляется за одно слово. Вывод: выбирай заголовок, покрывающий все предложения абзаца.

Пример 2. True / False / Not stated. Текст: *«The museum opens at 10 a.m. every day except Monday.»* Утверждение: *The museum is closed on Mondays.* Конструкция *except Monday* исключает понедельник из дней работы, значит утверждение верно — True. Утверждение *The museum is free for students* в тексте не обсуждается — Not stated. Вывод: сначала найди строку, затем сравнивай смысл.

Пример 3. Значение слова из контекста. Предложение: *«The path was so slippery after the rain that two hikers fell down.»* Придаточное следствия с *so … that* показывает результат: люди падали. Отсюда *slippery* — «скользкий». Вывод: союзы следствия, причины и противопоставления — главные подсказки семантики.

Пример 4. Фраза из письма и её разбор. *«I'm sorry I haven't written to you for so long, but I was busy with my exams.»* Морфологический разбор: *haven't written* — Present Perfect (вспомогательный глагол *have* в отрицательной стяжённой форме + Participle II *written*), обозначает отсутствие действия в период, длящийся до момента речи; *for so long* — предложный оборот со значением длительности. Синтаксис: сложное предложение с сочинительным союзом *but*, первая часть содержит бессоюзное придаточное причины. Вывод: извинение за молчание грамматически требует Present Perfect, а не Past Simple.

Пример 5. Ответ на вопрос друга. Вопрос: *What are you going to do in summer?* Ответ: *«As for my summer, I'm going to visit my grandparents in the village.»* Конструкция *be going to* + инфинитив выражает запланированное будущее и точно соответствует форме вопроса. Вывод: грамматическая форма ответа зеркалит форму вопроса.

Раздел 4 — Таблица

Раздел 5 — Типичные ошибки

Смешение False и Not stated. Ошибка возникает из-за проверки «есть ли слово в тексте» вместо проверки смысла. Текст: *«The concert starts at seven.»* Утверждение *The concert starts at eight* — неправильно ставить *Not stated*, правильно False, потому что текст прямо противоречит утверждению.

Выбор заголовка по одному слову. Причина — просмотр только первой строки абзаца. Неправильно: заголовок *Family traditions* для абзаца, где семья упомянута в одном примере. Правильно: заголовок, обобщающий все предложения.

Достройка текста собственным знанием. Ученик отвечает по жизненному опыту, а не по строке текста. Неправильно: «Лондон — столица, значит утверждение верно». Правильно: ответ подтверждён цитатой из текста.

Нарушение формата письма. Возникает из-за копирования формата официального письма. Неправильно: полный почтовый адрес с улицей и индексом, подпись *Ivan Petrov*. Правильно: *Kazan, Russia* и подпись *Ivan*.

Пропуск одного из вопросов. Причина — чтение письма-стимула по диагонали. Неправильно: два ответа из трёх — снижение балла по критерию «решение коммуникативной задачи». Правильно: подчеркнуть вопросительные знаки в письме друга перед началом работы.

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

1. Прочитай задание и определи тип: заголовки, детали или письмо.
2. В задании 9 прочитай все восемь заголовков и подчеркни в каждом ключевое слово.
3. Прочитай абзац, сформулируй его тему одним словом, подбери заголовок; лишний заголовок оставь на конец.
4. В заданиях 10–17 найди в тексте фрагмент по ключевому слову утверждения, прочитай предложение целиком и соседнее.
5. Сравни смысл: совпадает — *True*, противоречит — *False*, отсутствует — *Not stated*.
6. Незнакомое слово выводи из контекста: союз, ряд однородных членов, приставка или суффикс.
7. В письме подчеркни вопросы друга и составь план: адрес — дата — обращение — благодарность — ответы — завершение — имя.
8. Напиши черновик, отвечая на вопросы по порядку, с абзацным членением.
9. Пересчитай слова: результат должен попасть в диапазон 90–132.
10. 10. Проверь итог: все вопросы отвечены, формат соблюдён, времена глаголов согласованы с вопросами, ответы по чтению подтверждаются строками текста.

Раздел 7 — Как запомнить

Формула письма — цепочка «ГОРОД → ДАТА → DEAR → THANKS → ОТВЕТЫ → BEST WISHES → ИМЯ»: семь звеньев, каждое на своей строке или в своём абзаце.

Ориентир для *Not stated*: «нет строки — нет ответа». Если фрагмент текста не находится за 15 секунд поиска, вариант *Not stated* становится рабочим.

Слова-подсказки для догадки о значении: *but, however* — противоположность; *because, so … that* — причина и следствие; *such as, that is, like* — определение через пример.

Контроль объёма: одно предложение письма — примерно 10 слов, значит 10–12 предложений дают нужные 100–120 слов.