Косвенная речь: утверждения и вопросы — тренажёр для 6 класса

Раздел 1 — Определение

Косвенная речь (Reported Speech) — это способ передать чужие слова своими, без кавычек, в составе одного предложения с глаголом-вводом (said, told, asked). Прямая речь: *Tom said, "I am tired."* Косвенная речь: *Tom said that he was tired.*

Прямая речь (Direct Speech) точно повторяет сказанное и оформляется кавычками. Косвенная речь пересказывает смысл, поэтому в ней меняются три вещи: время глагола, местоимения и слова со значением «здесь и сейчас».

Тема входит в программу 6 класса как переход от простого предложения к сложноподчинённому с союзами *that*, *if/whether* и вопросительными словами. Владение косвенной речью нужно для пересказа текста, диалога и новостей — заданий, которые встречаются в каждой контрольной работе.

Раздел 2 — Ключевые правила

Косвенная речь требует сдвига времён (backshift), если глагол-ввод стоит в прошедшем времени (said, told, asked).

1. Сдвиг времён — шаг назад. Present Simple → Past Simple, Present Continuous → Past Continuous, Present Perfect и Past Simple → Past Perfect, will → would, can → could, may → might, must → had to. *"I work here." → He said (that) he worked there.*
2. Союз that необязателен. *She said (that) she was busy.* В вопросах *that* не используется никогда.
3. Say и tell различаются дополнением. *say to me* / *tell me*: *He told me he was late*, но *He said he was late*.
4. Местоимения меняются по смыслу говорящего. I → he/she, we → they, my → his/her, you → I/me. *Ann said, "My brother helps me." → Ann said her brother helped her.*
5. Слова времени и места сдвигаются в прошлое. now → then, today → that day, tomorrow → the next day, here → there, this → that.
6. Косвенный вопрос теряет вопросительный порядок слов. Нет вспомогательного do/does/did, нет знака вопроса, подлежащее стоит перед сказуемым: *"Where do you live?" → He asked where I lived.*
7. Общий вопрос вводится через if или whether — русское «ли». *"Do you speak French?" → She asked if I spoke French.*

Раздел 3 — Разбор примеров

Пример 1. *"I am reading a book," said Mike. → Mike said (that) he was reading a book.* Present Continuous *am reading* уходит на шаг назад и становится Past Continuous *was reading*, местоимение *I* превращается в *he*, потому что о Майке рассказывает другой человек. Вывод: сдвиг времени и смена лица происходят одновременно.

Пример 2. *"We visited Rome last year," they said. → They said (that) they had visited Rome the year before.* Past Simple *visited* превращается в Past Perfect *had visited*, а *last year* — в *the year before*. Вывод: если действие уже было в прошлом, оно уходит в «предпрошедшее».

Пример 3. *"Will you help me tomorrow?" Ann asked me. → Ann asked me if I would help her the next day.* Общий вопрос вводится союзом *if*, *will* становится *would*, *you* → *I*, *me* → *her*, *tomorrow* → *the next day*, знак вопроса исчезает. Вывод: общий вопрос = asked + if + прямой порядок слов.

Пример 4. *"Where are you going?" Dad asked. → Dad asked where I was going.* Вопросительное слово *where* работает союзом, глагол *are* переходит в *was* и встаёт после подлежащего *I*. Вывод: в wh-вопросе повтор вопросительного порядка (*where was I going*) — ошибка.

Пример 5 (перевод с русского). «Он сказал, что живёт в Москве». → *He said (that) he lived in Moscow.* В русском языке время не сдвигается («живёт»), в английском — обязательно *lived*. Вывод: переводить нужно не слово в слово, а по правилу backshift.

Раздел 4 — Таблица сдвига времён и слов-указателей

Раздел 5 — Типичные ошибки

Сохранение вопросительного порядка слов. Ошибка возникает из-за привычки к прямому вопросу с инверсией. Неправильно: *He asked where did I live.* Правильно: *He asked where I lived.*

Отсутствие сдвига времени под влиянием русского языка. В русском придаточное сохраняет настоящее время, ученик копирует эту модель. Неправильно: *She said she is ill.* Правильно: *She said she was ill.*

Забытая смена местоимений. Ученик механически переписывает предложение, оставляя *I* и *my*. Неправильно: *Tom said that I was hungry* (смысл искажён). Правильно: *Tom said that he was hungry.*

Путаница say и tell. После *tell* обязательно стоит адресат, после *say* — нет. Неправильно: *He told that he was tired.* Правильно: *He told me that he was tired* или *He said that he was tired.*

Сохранение now, today, here. Слова-указатели привязаны к моменту речи, при пересказе они устаревают. Неправильно: *He said he was busy now.* Правильно: *He said he was busy then.*

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

1. Определи тип высказывания: утверждение, общий вопрос или вопрос с wh-словом.
2. Выбери глагол-ввод: said / told + адресат для утверждения, asked — для вопроса.
3. Поставь союз: *that* (или ничего) для утверждения, *if/whether* — для общего вопроса, вопросительное слово — для wh-вопроса.
4. Замени местоимения, глядя на то, кто теперь говорит и о ком идёт речь.
5. Сдвинь время глагола на шаг назад по таблице.
6. Замени слова времени и места (now, today, here, this).
7. Убери кавычки и знак вопроса, выстрой прямой порядок слов: подлежащее → сказуемое.
8. Проверь результат: одно предложение, нет do/does/did в вопросе, времена согласованы, смысл совпадает с оригиналом.

Раздел 7 — Как запомнить

Формула «3 сдвига» держит всё правило: время назад — лицо по смыслу — «здесь и сейчас» в «там и тогда».

Короткая рифмовка для вопросов: «asked — вопрос без вопроса»: знак вопроса и do/does/did исчезают, подлежащее идёт первым.

Опора для перевода с русского: русское «ли» = *if / whether*, русское «что» = *that*. «Он спросил, знаю ли я его» → *He asked if I knew him.*

Модальные глаголы запоминаются парами: will–would, can–could, may–might, must–had to. Формы *would, could, should, might* уже прошедшие и не меняются.