Страдательный залог: Present и Past Simple Passive — тренажёр для 6 класса

Определение

Страдательный залог (Passive Voice) — это форма глагола, которая показывает, что действие направлено на подлежащее, а не выполняется им. В предложении *The room is cleaned every day* подлежащее room ничего не делает: комнату убирают.

В действительном залоге (Active Voice) подлежащее — деятель: *Mary cleans the room* («Мэри убирает комнату»). В страдательном залоге на первое место выходит объект действия, а исполнитель либо исчезает, либо переносится в конец с предлогом by.

В 6 классе изучаются две формы: Present Simple Passive (регулярное или постоянное действие в настоящем) и Past Simple Passive (завершённое действие в прошлом). Обе строятся по одной модели: глагол *to be* в нужном времени + третья форма смыслового глагола.

Ключевые правила

Страдательный залог образуется по формуле to be + Participle II (третья форма глагола), где время показывает только глагол *to be*.

1. Present Simple Passive = am / is / are + V3. Пример: *English is spoken in Canada.* — «В Канаде говорят по-английски».
2. Past Simple Passive = was / were + V3. Пример: *The letters were sent yesterday.* — «Письма отправили вчера».
3. Третья форма правильных глаголов = глагол + -ed (*clean → cleaned*), неправильных — третья колонка таблицы (*write → written*, *build → built*).
4. Форма to be согласуется с подлежащим: единственное число — *is / was*, множественное — *are / were*. *The book is read* — *The books are read*.
5. Предлог by вводит исполнителя действия: *The picture was painted by Repin*. Без указания деятеля *by* не ставится.
6. Отрицание и вопрос строятся через *to be*: *The room is not cleaned. Was the room cleaned?* Вспомогательные *do / did* в пассиве не используются.
7. Смысловой глагол не меняется по времени и лицам — он всегда стоит в третьей форме: *is written*, *are written*, *was written*, *were written*.

Разбор примеров

Пример 1. Active: *Farmers grow rice in China.* → Passive: *Rice is grown in China by farmers.* Дополнение *rice* становится подлежащим, глагол *grow* принимает форму *is grown* (единственное число, настоящее время), деятель *farmers* уходит в конец с *by*. Вывод: порядок слов переворачивается, а время сохраняется.

Пример 2. Active: *Alexander Bell invented the telephone in 1876.* → Passive: *The telephone was invented by Alexander Bell in 1876.* Глагол *invented* стоит в прошедшем времени, значит нужен *was* (подлежащее *telephone* — единственное число) и третья форма *invented*. Вывод: Past Simple Active превращается в Past Simple Passive, а не в настоящее время.

Пример 3. *These houses were built in 1990.* Подлежащее *houses* — множественное число, поэтому *were*, а не *was*; *build* — неправильный глагол, третья форма *built*. Вывод: сначала проверяем число подлежащего, потом ищем V3.

Пример 4. *Somebody stole my bike.* → *My bike was stolen.* Деятель неизвестен (*somebody*), поэтому конструкция с *by* не нужна. Вывод: *by* добавляется только тогда, когда исполнитель важен и назван.

Пример 5. Вопрос: *Are these letters written by hand?* — *No, they are not written by hand.* На первое место выходит форма *are*, смысловой глагол остаётся *written*. Вывод: вопрос и отрицание образует *to be*, а *do / does / did* исчезают.

Таблица

Типичные ошибки

Пропуск глагола to be. Ученик пишет только третью форму, потому что видит в русском переводе одно слово. Неправильно: *The letter written yesterday.* Правильно: *The letter was written yesterday.*

Неверная форма to be по числу. Число подлежащего теряется из-за длинного предложения. Неправильно: *The books in this shop is sold cheaply.* Правильно: *The books ... are sold cheaply.*

Вторая форма вместо третьей. У неправильных глаголов вторая и третья формы часто путаются. Неправильно: *The song was sang by Ann.* Правильно: *The song was sung by Ann.*

Использование do / did в вопросе и отрицании. Привычка Active Voice переносится на пассив. Неправильно: *Did the house built in 1900?* Правильно: *Was the house built in 1900?*

Замена by на with при указании деятеля. Предлог *with* вводит инструмент, а не исполнителя. Неправильно: *The picture was painted with my sister.* Правильно: *The picture was painted by my sister with a brush.*

Пошаговый алгоритм

1. Найди в активном предложении дополнение — объект действия (*Tom repaired the bike*).
2. Поставь это дополнение на первое место: оно становится подлежащим (*The bike ...*).
3. Определи время глагола в активе: настоящее или прошедшее (*repaired* — прошедшее).
4. Выбери форму *to be*: настоящее — am / is / are, прошедшее — was / were, согласуй с новым подлежащим (*The bike — was*).
5. Поставь смысловой глагол в третью форму: правильный — +ed, неправильный — из таблицы (*repair → repaired*).
6. Добавь *by* + прежнее подлежащее, если исполнитель важен (*by Tom*); при *somebody, people, they* опусти его.
7. Перенеси обстоятельства времени и места в конец (*yesterday*).
8. Проверь три точки: число подлежащего ↔ форма *to be*; время ↔ *is / was*; глагол стоит в V3.

Как запомнить

Формула-ключ: BE + V3 — без *to be* пассива не существует. Достаточно запомнить одну связку и менять в ней только *be*: *is done — was done*.

Ориентир по числу: «одно — is/was, много — are/were». Проверяй подлежащее пальцем: если после него можно поставить *they*, нужны *are / were*.

Подсказка для перевода: русские формы «делают», «сделали», «построен», «был написан» без указания деятеля почти всегда дают английский пассив. Предлог *by* запоминается фразой ***by* = кем**, а *with* = чем.