Деепричастный оборот — тренажёр для 7 класса

Определение

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами, которое обозначает добавочное действие при основном действии глагола-сказуемого и выделяется запятыми в предложении. Например: *Мальчик шёл по тропинке, насвистывая весёлую песенку*.

Деепричастие — неизменяемая глагольная форма, совмещающая признаки глагола (вид, возвратность, переходность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства). Отвечает на вопросы *что делая?* (несовершенный вид: *читая, крича*) и *что сделав?* (совершенный вид: *прочитав, крикнув*).

В синтаксисе деепричастный оборот занимает позицию обособленного обстоятельства и подчёркивается линией «точка-тире». Он всегда относится к глаголу-сказуемому и обозначает действие того же лица или предмета, что и сказуемое, — на этом основано главное правило употребления, изучаемое в 7 классе.

Ключевые правила

Деепричастный оборот обособляется запятыми независимо от места в предложении — в начале, в середине или в конце.

1. Оборот в любой позиции выделяется запятыми. *Открыв тетрадь, я начал писать. Я, открыв тетрадь, начал писать. Я начал писать, открыв тетрадь.*
2. Одиночное деепричастие тоже обособляется, если сохраняет значение добавочного действия: *Ученик, задумавшись, замолчал.*
3. Одиночное деепричастие не обособляется, если перешло в наречие и стоит после сказуемого: *молча, стоя, сидя, лёжа, не спеша, шутя, крадучись*. Пример: *Он читал стоя.*
4. Фразеологизмы с деепричастием не обособляются: *работал спустя рукава, бежал сломя голову, кричал не помня себя.*
5. Субъект действия у деепричастия и сказуемого — один и тот же. *Возвращаясь домой, я встретил друга*: возвращался и встретил — *я*.
6. Оборот с союзным словом «который» не отделяется от него запятой: *Вот статья, прочитав которую вы всё поймёте.*
7. Союз «и» между двумя однородными оборотами запятой не разделяется: *Он шёл, напевая песню и размахивая руками.*

Разбор примеров

Пример 1. *Ветер, срывая последние листья, гудел в проводах.* Сказуемое — *гудел* (что делал?), подлежащее — *ветер*. Деепричастие *срывая* образовано от глагола *срывать* (несовершенный вид) и присоединяет зависимые слова *последние листья*. Оборот стоит в середине предложения, значит, выделяется запятыми с двух сторон. Вывод: ветер одновременно гудел и срывал — субъект один, конструкция построена верно.

Пример 2. *Решив задачу, ученик закрыл тетрадь.* Деепричастие *решив* совершенного вида обозначает действие, законченное раньше основного. Оборот открывает предложение, поэтому запятая ставится только после него. Вывод: при постановке оборота в начало предложения закрывающая запятая обязательна, открывающей нет.

Пример 3. *Дети слушали учителя молча.* Слово *молча* по происхождению — деепричастие, но здесь оно отвечает на вопрос *как?* и обозначает не добавочное действие, а признак действия. Заменяется наречием *тихо*. Вывод: перешедшее в наречие одиночное деепричастие после сказуемого запятыми не выделяется.

Пример 4 (ошибочный). *Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.* Сказуемое — *слетела*, подлежащее — *шляпа*. Получается, что к станции подъезжала шляпа. Деепричастие приписано не тому субъекту. Правильно: *Подъезжая к станции, я потерял шляпу* или *Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа*. Вывод: проверка совпадения субъектов обязательна до расстановки знаков.

Пример 5. *Он бросился к двери сломя голову.* Сочетание *сломя голову* — фразеологизм со значением «очень быстро», неделимый член предложения. Вывод: устойчивое сочетание запятыми не выделяется.

Таблица: обособление деепричастных конструкций

Типичные ошибки

Разные субъекты действия. Ошибка возникает, когда деепричастие относится к одному лицу, а сказуемое — к другому предмету. Неправильно: *Читая книгу, мне стало грустно.* Правильно: *Читая книгу, я загрустил.*

Оборот в безличном предложении. В безличном предложении нет подлежащего, значит, нет и производителя действия для деепричастия. Неправильно: *Возвращаясь домой, было темно.* Правильно: *Когда я возвращался домой, было темно.* Допустимо только при инфинитиве: *Решая задачу, нужно проверять вычисления.*

Оборот при страдательной конструкции. Подлежащее в такой конструкции действия не производит. Неправильно: *Написав диктант, он был сдан учителю.* Правильно: *Написав диктант, ученик сдал его учителю.*

Пропуск закрывающей запятой. Ученик ставит запятую перед оборотом и забывает вторую в середине предложения. Неправильно: *Дом, стоявший у реки утопал в зелени* — здесь причастный оборот; для деепричастного: неправильно *Мы, отдохнув немного пошли дальше.* Правильно: *Мы, отдохнув немного, пошли дальше.*

Смешение деепричастия и причастия. Причастие отвечает на вопрос *какой?* и согласуется с существительным (*бегущий мальчик*), деепричастие — на вопрос *что делая?* и примыкает к глаголу (*бежал, оглядываясь*). Проверка: причастие изменяется по падежам, деепричастие — никогда.

Пошаговый алгоритм

1. Найдите в предложении грамматическую основу — подлежащее и сказуемое.
2. Отыщите слово на *-а(-я)*, *-в*, *-вши*, *-ши* и задайте к нему вопрос *что делая?* или *что сделав?*.
3. Определите границы оборота: от деепричастия до последнего зависимого от него слова.
4. Проверьте субъект: одно ли лицо выполняет действие сказуемого и деепричастия. При несовпадении перестройте предложение придаточным с союзом *когда, если, потому что*.
5. Проверьте, не является ли одиночное деепричастие наречием или частью фразеологизма — в этом случае запятые не нужны.
6. Расставьте запятые по позиции оборота согласно таблице.
7. Прочитайте предложение вслух без оборота: если основа сохраняет смысл и грамматическую правильность, знаки поставлены верно.

Как запомнить

Формула деепричастия: «добавочное действие того же деятеля». Задайте два вопроса подряд — *кто делает главное действие?* и *кто делает добавочное?* Совпали ответы — предложение построено верно.

Опознавательные суффиксы: -а, -я (несовершенный вид: *слыша, читая*), -в, -вши, -ши (совершенный вид: *сказав, умывшись, принёсши*).

Запятая-ориентир: деепричастный оборот «носит запятые с собой», как черепаха панцирь, — куда бы он ни переместился, знаки идут за ним.

Список наречий-исключений заучивается фразой: «молча стоя сидя лёжа не спеша шутя» — шесть слов, после сказуемого запятыми не отделяются.