Страницы всемирной истории — тренажёр для 4 класса
4 класс • Окружающий мир
Тренажёр по теме «Страницы всемирной истории» для 4 класса на называть основные исторические эпохи всемирной истории в правильном порядке, приводить примеры достижений людей разных эпох, объяснять значение исторических знаний для понимания современного мира. Задания соответствуют разделу «Всемирная история. Первобытный мир, древние цивилизации, Средние века, Новое время — общее представление об эпохах» федеральной рабочей программы. 15 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Михаил ИгнатьевУчитель высшей квалификационной категорииИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа начального общего образования, раздел «Всемирная история. Первобытный мир, древние цивилизации, Средние века, Новое время — общее представление об эпохах», ФГОС НОО.
Что нужно уметь по этой теме
- называть основные исторические эпохи всемирной истории в правильном порядке
- приводить примеры достижений людей разных эпох
- объяснять значение исторических знаний для понимания современного мира
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: 6.1, 6.2, 6.3, 6.4
ФРП: Всемирная история. Первобытный мир, древние цивилизации, Средние века, Новое время — общее представление об эпохах
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 15 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Что такое всемирная история и её эпохи
История — наука о прошлом людей. Она рассказывает, как жили люди много лет назад: чем питались, во что одевались, что строили, во что верили.
Всемирная история — история всех народов Земли, а не только одной страны. Учёные разделили её на большие отрезки времени — эпохи (по-другому «периоды»). Эпоха — это несколько столетий, а иногда и тысячелетий, в которые жизнь людей была похожей.
Всего в учебнике 4 класса выделяют пять эпох:
- Первобытный мир — самое давнее время, когда люди жили племенами, не знали письменности.
- Древний мир — время первых государств: Египта, Греции, Рима.
- Средние века — время рыцарей, замков, первых университетов.
- Новое время — время великих путешествий, машин, паровозов.
- Новейшее время — XX и XXI века, наши дни.
Границей между Древним миром и Средними веками считают падение Западной Римской империи (476 год). Новое время начинается примерно с 1500 года — с плаваний Колумба и Магеллана. Новейшее время отсчитывают с начала XX века.
Как работает лента времени
Чтобы не запутаться в эпохах, историки пользуются лентой времени — прямой линией, на которой слева более давние события, а справа — более поздние. В середине стоит точка отсчёта — начало нашей эры.
Правила работы с лентой времени:
- События до нашей эры (до н. э.) записывают слева от точки отсчёта. Чем больше число, тем событие древнее: 3000 год до н. э. старше, чем 500 год до н. э.
- События нашей эры (н. э.) — справа. Здесь наоборот: чем больше число, тем событие ближе к нам.
- Век — сто лет. Чтобы узнать век по году, надо посмотреть на первые цифры: 1147 год — это XII век (11 полных сотен + начавшаяся двенадцатая).
- Эпохи идут строго друг за другом и не меняются местами.
Примеры с разбором
Пример 1. Первобытные люди и огонь. Люди научились добывать огонь трением. Что это дало? Огонь грел в пещере, отпугивал зверей, на нём готовили пищу — варёное мясо жевать легче и безопаснее. Это достижение первобытной эпохи, хотя ни книг, ни городов тогда ещё не было.
Пример 2. Египетские пирамиды. Пирамида Хеопса построена около 4500 лет назад из огромных каменных блоков без подъёмных кранов. Значит, египтяне уже умели считать, чертить, организовывать труд тысяч людей. Это эпоха Древнего мира — время первых государств и письменности (иероглифов).
Пример 3. Рыцарский замок. Замок с толстыми стенами, рвом и подъёмным мостом — примета Средних веков. Строили такие крепости потому, что войны шли часто, а защищаться надо было своими силами. Тогда же появились первые университеты и книги, переписанные монахами от руки.
Пример 4. Плавание Колумба. В 1492 году корабли Колумба пересекли Атлантический океан и достигли Америки. После этого европейцы узнали о целом материке, а на картах появились новые земли. Это начало Нового времени — эпохи открытий, книгопечатания, паровых машин и железных дорог.
Пример 5. Полёт Гагарина. 12 апреля 1961 года человек впервые побывал в космосе. Это Новейшее время — эпоха самолётов, компьютеров, интернета и космических полётов.
Таблица эпох
| Эпоха | Когда | Как жили люди | Достижения |
|---|---|---|---|
| Первобытный мир | сотни тысяч лет назад | племена, пещеры, охота и собирательство | огонь, каменные орудия, наскальные рисунки, приручение животных |
| Древний мир | около 5000 лет назад — 476 год | первые города и государства, цари и фараоны | письменность, пирамиды, Олимпийские игры, театр, водопровод |
| Средние века | 476 — около 1500 года | замки, рыцари, ремесленники, крестьяне | бумага, компас, часы, соборы, университеты, книгопечатание |
| Новое время | около 1500 — начало XX века | города растут, работают фабрики | открытие Америки, телескоп, паровоз, электричество, фотография |
| Новейшее время | XX век — наши дни | города, транспорт, связь по всему миру | автомобиль, самолёт, космос, компьютер, интернет |
Типичные ошибки
- Путают порядок эпох, ставят Средние века перед Древним миром. Причина — слово «средние» кажется чем-то очень давним. Помогает подсказка: они «средние», потому что стоят посередине, между Древним миром и Новым временем.
- Считают, что «Новое время» — это сегодня. На самом деле сегодняшний день — Новейшее время, а Новое время закончилось около ста лет назад. «Новым» его назвали люди, которые тогда жили.
- Думают, что динозавры жили при первобытных людях. Динозавры вымерли задолго до появления человека, они относятся к истории Земли, а не к истории людей.
- Ошибаются со счётом «до нашей эры». Пишут, что 200 год до н. э. древнее, чем 1000 год до н. э. Перед точкой отсчёта числа убывают по направлению к нам.
- Считают, что в древности люди были глупыми. Знаний было меньше, но именно тогда придумали колесо, письмо и календарь — то, чем пользуются до сих пор.
Алгоритм: как определить эпоху
- Найди в задании подсказку — предмет, здание, изобретение или имя.
- Задай вопрос: была ли уже письменность? Нет — первобытный мир.
- Есть письменность, фараоны, боги Олимпа, гладиаторы — Древний мир.
- Есть рыцари, замки, монастыри, первые университеты — Средние века.
- Есть парусные корабли-первооткрыватели, паровозы, фабрики — Новое время.
- Есть самолёты, ракеты, телефоны, компьютеры — Новейшее время.
- Проверь по дате: если она указана, найди её место в таблице эпох.
Как запомнить
- Фраза-подсказка по первым буквам: Первобытный — Древний — Средние — Новое — Новейшее: «Первый День Сентября — Начало Науки».
- Представь пять картинок подряд: пещера → пирамида → замок → парусник → ракета. Это готовая лента времени в голове.
- «Новейшее» длиннее слова «Новое» — и оно стоит позже, ближе к нам.
- Зачем это знать: почти всё вокруг придумано в прошлом. Буквы пришли из Древнего мира, цифры и бумага — из Средних веков, электрическая лампа — из Нового времени. Понимая, откуда взялись вещи и обычаи, легче понять, почему страны, языки и праздники устроены именно так.
Частые вопросы
Какая эпоха всемирной истории самая древняя?
Первобытный мир.
Назови пример древней цивилизации.
Например, Древний Египет, Древняя Греция или Древний Рим.
Что характерно для Средних веков?
Существование королевств, рыцарей и замков, развитие ремёсел и торговли.
Что происходило в Новое время?
Важные открытия и изобретения, развитие науки, великие географические открытия.