Живая и неживая природа — тренажёр для 1 класса
1 класс • Окружающий мир
Тренажёр по теме «Живая и неживая природа» для 1 класса на различать объекты живой и неживой природы, приводить примеры объектов живой и неживой природы. Задания соответствуют разделу «Окружающий мир. Живая и неживая природа, их различие» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Михаил ИгнатьевУчитель высшей квалификационной категорииИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа начального общего образования, раздел «Окружающий мир. Живая и неживая природа, их различие», ФГОС НОО.
Что нужно уметь по этой теме
- различать объекты живой и неживой природы
- приводить примеры объектов живой и неживой природы
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: О.1.1.1
ФРП: Окружающий мир. Живая и неживая природа, их различие
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Что такое природа и какая она бывает
Природа — это всё, что нас окружает и что не сделано руками человека.
Выйди на улицу и посмотри вокруг. Небо, солнце, облака, деревья, трава, воробей на ветке, камешек под ногой — всё это природа. Никто из людей это не строил и не мастерил на заводе.
А вот дом, качели, автобус, твой рюкзак и телефон — это не природа. Это сделали люди. Такие вещи называют рукотворными (то есть созданными руками человека).
Природа делится на две части.
Живая природа — это те, кто живёт: растения, животные, грибы и сам человек.
Неживая природа — это то, что не живёт: солнце, воздух, вода, камни, песок, снег, облака, горы.
Ключевые правила: как узнать живое
У всего живого есть пять признаков. Живое:
- Дышит — коту нужен воздух, и тебе нужен воздух, и берёзе тоже.
- Питается — птица клюёт зёрнышки, дерево пьёт воду из земли.
- Растёт — котёнок был маленький, стал большой кот. Ты тоже вырос из малыша.
- Даёт потомство — у кошки родятся котята, из семечка яблони вырастет новая яблоня.
- Умирает — живое не бывает вечным: цветок вянет, дерево старится.
Главное правило: если у предмета есть все пять признаков — это живая природа. Если нет ни одного — неживая.
Камень не дышит, не ест, не растёт сам и не даёт «камешков-детей». Значит, камень — неживая природа.
Примеры с разбором
Берёза. Пьёт воду корнями — питается. Была тоненькой веточкой, стала большим деревом — растёт. Роняет семена, из них вырастают новые берёзки — даёт потомство. Старая берёза засыхает — умирает. Вывод: живая природа.
Солнце. Оно огромное, тёплое и как будто «ходит» по небу. Но солнце не ест, не дышит, у него не бывает маленьких «солнышек». Вывод: неживая природа.
Воробей. Клюёт крошки, дышит, весной у него появляются птенцы. Все признаки живого есть. Вывод: живая природа.
Сосулька. Она растёт! Висит и становится длиннее. Но растёт она не сама — на неё капает вода и замерзает. Сосулька не дышит, не ест, у неё не бывает потомства. Вывод: неживая природа.
Кукла. Кукла похожа на девочку, но её сделали на фабрике. Она не дышит и не растёт. Вывод: это не природа вообще, это рукотворный предмет.
Таблица: сравниваем живое и неживое
| Признак | Живая природа | Неживая природа |
|---|---|---|
| Дышит | да | нет |
| Питается | да | нет |
| Растёт само | да | нет |
| Даёт потомство | да | нет |
| Умирает | да | нет |
| Примеры | ромашка, дуб, лиса, щука, комар, мухомор, человек | камень, песок, лужа, дождь, снег, ветер, звезда, Луна |
Типичные ошибки
Ошибка 1. «Машина живая, ведь она едет». Дети думают: раз двигается — значит живое. Но машина едет потому, что человек нажал на педаль. Она не дышит и не растёт. Движение — не признак жизни.
Ошибка 2. «Дерево неживое, оно же стоит на месте». Наоборот: живое не обязано бегать. Дерево пьёт воду, тянется вверх, роняет семена — оно живое. Растения — самая большая часть живой природы.
Ошибка 3. «Река живая, она течёт и шумит». Вода движется сама, но она не питается и не даёт потомства. Река — неживая природа. Живыми в реке будут рыбы, водоросли и улитки.
Ошибка 4. «Стол — природа, он же из дерева». Дерево в лесу — природа. Но стол сделал человек из досок. Он рукотворный. То же с бумагой, шерстяной шапкой и деревянной ложкой.
Ошибка 5. «Гриб — это растение или что-то неживое». Гриб не бегает и не цветёт, поэтому кажется странным. Но гриб растёт, питается и даёт новые грибы. Он живой, просто это отдельная группа — грибы.
Алгоритм: как определить, к чему относится предмет
- Спроси: это сделал человек? Если да (чашка, велосипед, книга) — это рукотворный предмет, а не природа. Дальше можно не думать.
- Если человек этого не делал — это природа. Идём дальше.
- Проверь по признакам живого: дышит? ест? растёт само? бывают детки?
- Если ответы «да» — перед тобой живая природа.
- Если ответы «нет» — это неживая природа.
Проверим на слове «облако». Человек его не делал — значит, природа. Дышит? Нет. Ест? Нет. Деток нет. Ответ: неживая природа.
Проверим на слове «ёжик». Человек его не делал. Дышит, ест яблоки и жуков, у него рождаются ежата. Ответ: живая природа.
Как запомнить
Запомни короткую цепочку из пяти слов: дышит — ест — растёт — даёт деток — умирает. Загибай пальцы на руке, по пальцу на каждое слово. Пять пальцев — пять признаков живого.
Подсказка-помощник: спроси себя «а может это проголодаться?». Кошка может проголодаться, цветок может «захотеть пить». А камень и сосулька — никогда.
Ещё одна подсказка: живую природу можно вырастить. Из семечка вырастет подсолнух, из икринки — рыбка. А вырастить камень или снежинку нельзя.
И самая простая проверка: сделано руками — не природа. Всё, что продаётся в магазине готовым (игрушки, посуда, одежда), природой не считается, даже если сделано из природных материалов.
Частые вопросы
Почему сосулька растёт, но не относится к живой природе?
Сосулька может увеличиваться в размерах, но она не дышит, не питается и не размножается. Чтобы объект был живым, нужны все признаки жизни вместе, а не только один.
Почему облако относится к неживой природе?
Облако не дышит, не питается и не размножается — оно образуется из капель воды и относится к неживой природе.
Как объяснить ребёнку разницу простыми словами?
Спросите: этот предмет дышит, питается, растёт и размножается? Если да — это живая природа. Если хотя бы чего-то из этого нет — неживая.
Почему живая природа не может существовать без неживой?
Растениям нужны вода, свет и почва, чтобы расти, а животным — воздух, чтобы дышать, и вода, чтобы пить. Без этого живые организмы не смогли бы жить.