Живая и неживая природа — тренажёр для 1 класса

1 класс • Окружающий мир

Тренажёр по теме «Живая и неживая природа» для 1 класса на различать объекты живой и неживой природы, приводить примеры объектов живой и неживой природы. Задания соответствуют разделу «Окружающий мир. Живая и неживая природа, их различие» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа начального общего образования, раздел «Окружающий мир. Живая и неживая природа, их различие», ФГОС НОО.

Что нужно уметь по этой теме

  • различать объекты живой и неживой природы
  • приводить примеры объектов живой и неживой природы

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: О.1.1.1

ФРП: Окружающий мир. Живая и неживая природа, их различие

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Что такое природа и какая она бывает

Природа — это всё, что нас окружает и что не сделано руками человека.

Выйди на улицу и посмотри вокруг. Небо, солнце, облака, деревья, трава, воробей на ветке, камешек под ногой — всё это природа. Никто из людей это не строил и не мастерил на заводе.

А вот дом, качели, автобус, твой рюкзак и телефон — это не природа. Это сделали люди. Такие вещи называют рукотворными (то есть созданными руками человека).

Природа делится на две части.

Живая природа — это те, кто живёт: растения, животные, грибы и сам человек.

Неживая природа — это то, что не живёт: солнце, воздух, вода, камни, песок, снег, облака, горы.

Ключевые правила: как узнать живое

У всего живого есть пять признаков. Живое:

  1. Дышит — коту нужен воздух, и тебе нужен воздух, и берёзе тоже.
  2. Питается — птица клюёт зёрнышки, дерево пьёт воду из земли.
  3. Растёт — котёнок был маленький, стал большой кот. Ты тоже вырос из малыша.
  4. Даёт потомство — у кошки родятся котята, из семечка яблони вырастет новая яблоня.
  5. Умирает — живое не бывает вечным: цветок вянет, дерево старится.

Главное правило: если у предмета есть все пять признаков — это живая природа. Если нет ни одного — неживая.

Камень не дышит, не ест, не растёт сам и не даёт «камешков-детей». Значит, камень — неживая природа.

Примеры с разбором

Берёза. Пьёт воду корнями — питается. Была тоненькой веточкой, стала большим деревом — растёт. Роняет семена, из них вырастают новые берёзки — даёт потомство. Старая берёза засыхает — умирает. Вывод: живая природа.

Солнце. Оно огромное, тёплое и как будто «ходит» по небу. Но солнце не ест, не дышит, у него не бывает маленьких «солнышек». Вывод: неживая природа.

Воробей. Клюёт крошки, дышит, весной у него появляются птенцы. Все признаки живого есть. Вывод: живая природа.

Сосулька. Она растёт! Висит и становится длиннее. Но растёт она не сама — на неё капает вода и замерзает. Сосулька не дышит, не ест, у неё не бывает потомства. Вывод: неживая природа.

Кукла. Кукла похожа на девочку, но её сделали на фабрике. Она не дышит и не растёт. Вывод: это не природа вообще, это рукотворный предмет.

Таблица: сравниваем живое и неживое

ПризнакЖивая природаНеживая природа
Дышитданет
Питаетсяданет
Растёт самоданет
Даёт потомстводанет
Умираетданет
Примерыромашка, дуб, лиса, щука, комар, мухомор, человеккамень, песок, лужа, дождь, снег, ветер, звезда, Луна

Типичные ошибки

Ошибка 1. «Машина живая, ведь она едет». Дети думают: раз двигается — значит живое. Но машина едет потому, что человек нажал на педаль. Она не дышит и не растёт. Движение — не признак жизни.

Ошибка 2. «Дерево неживое, оно же стоит на месте». Наоборот: живое не обязано бегать. Дерево пьёт воду, тянется вверх, роняет семена — оно живое. Растения — самая большая часть живой природы.

Ошибка 3. «Река живая, она течёт и шумит». Вода движется сама, но она не питается и не даёт потомства. Река — неживая природа. Живыми в реке будут рыбы, водоросли и улитки.

Ошибка 4. «Стол — природа, он же из дерева». Дерево в лесу — природа. Но стол сделал человек из досок. Он рукотворный. То же с бумагой, шерстяной шапкой и деревянной ложкой.

Ошибка 5. «Гриб — это растение или что-то неживое». Гриб не бегает и не цветёт, поэтому кажется странным. Но гриб растёт, питается и даёт новые грибы. Он живой, просто это отдельная группа — грибы.

Алгоритм: как определить, к чему относится предмет

  1. Спроси: это сделал человек? Если да (чашка, велосипед, книга) — это рукотворный предмет, а не природа. Дальше можно не думать.
  2. Если человек этого не делал — это природа. Идём дальше.
  3. Проверь по признакам живого: дышит? ест? растёт само? бывают детки?
  4. Если ответы «да» — перед тобой живая природа.
  5. Если ответы «нет» — это неживая природа.

Проверим на слове «облако». Человек его не делал — значит, природа. Дышит? Нет. Ест? Нет. Деток нет. Ответ: неживая природа.

Проверим на слове «ёжик». Человек его не делал. Дышит, ест яблоки и жуков, у него рождаются ежата. Ответ: живая природа.

Как запомнить

Запомни короткую цепочку из пяти слов: дышит — ест — растёт — даёт деток — умирает. Загибай пальцы на руке, по пальцу на каждое слово. Пять пальцев — пять признаков живого.

Подсказка-помощник: спроси себя «а может это проголодаться?». Кошка может проголодаться, цветок может «захотеть пить». А камень и сосулька — никогда.

Ещё одна подсказка: живую природу можно вырастить. Из семечка вырастет подсолнух, из икринки — рыбка. А вырастить камень или снежинку нельзя.

И самая простая проверка: сделано руками — не природа. Всё, что продаётся в магазине готовым (игрушки, посуда, одежда), природой не считается, даже если сделано из природных материалов.

Частые вопросы

Почему сосулька растёт, но не относится к живой природе?

Сосулька может увеличиваться в размерах, но она не дышит, не питается и не размножается. Чтобы объект был живым, нужны все признаки жизни вместе, а не только один.

Почему облако относится к неживой природе?

Облако не дышит, не питается и не размножается — оно образуется из капель воды и относится к неживой природе.

Как объяснить ребёнку разницу простыми словами?

Спросите: этот предмет дышит, питается, растёт и размножается? Если да — это живая природа. Если хотя бы чего-то из этого нет — неживая.

Почему живая природа не может существовать без неживой?

Растениям нужны вода, свет и почва, чтобы расти, а животным — воздух, чтобы дышать, и вода, чтобы пить. Без этого живые организмы не смогли бы жить.