Группы животных: звери, птицы, рыбы, насекомые — тренажёр для 1 класса

Кто такие звери, птицы, рыбы и насекомые

Животных на Земле очень много. Чтобы не запутаться, их разделили на группы. В одной группе собраны те, кто похож друг на друга.

Звери — животные, у которых тело покрыто шерстью. У них четыре ноги (или две ноги и две руки, как у обезьяны). Мама-зверь кормит малышей своим молоком. Кошка, собака, корова, медведь, ёжик, мышка — это звери.

Птицы — животные, у которых тело покрыто перьями. У птицы две ноги, два крыла и клюв. Птицы выводят птенцов из яиц. Воробей, ворона, курица, голубь, сова, аист — это птицы.

Рыбы — животные, которые живут в воде. Тело покрыто чешуёй — как будто мелкими блестящими пластинками. Плавают рыбы с помощью плавников, а дышат жабрами. Карась, щука, окунь, сом, акула — это рыбы.

Насекомые — маленькие животные, у которых шесть ног. Тело у них словно разделено на части-кусочки. Муравей, муха, бабочка, пчела, кузнечик, божья коровка — это насекомые.

Главные признаки: по чему узнавать группу

Чтобы определить группу, надо посмотреть на два главных признака: чем покрыто тело и сколько ног.

• Шерсть → зверь.
• Перья → птица.
• Чешуя и плавники → рыба.
• Шесть ног → насекомое.

Считать ноги — самый надёжный способ для насекомых. У зверя ног четыре, у птицы — две, у рыбы ног нет совсем, а у насекомого — ровно шесть. Если ног шесть — это точно насекомое, даже если оно летает.

Умение летать группу не определяет. Летают и птицы, и бабочки, и летучая мышь. Умение плавать тоже не главное: плавают и рыбы, и утки, и бобры.

Примеры с разбором

Пример 1. Летучая мышь. Она летает, значит птица? Нет. Посмотрим на тело: оно покрыто шерстью, перьев нет. Малышей мама кормит молоком. Значит, летучая мышь — зверь.

Пример 2. Пингвин. Он не летает и хорошо плавает. Но тело у него покрыто перьями, есть клюв и две ноги, а птенцы выводятся из яиц. Значит, пингвин — птица.

Пример 3. Стрекоза. Она летает над прудом. Считаем ноги — их шесть. Тело разделено на части, есть прозрачные крылышки. Значит, стрекоза — насекомое.

Пример 4. Дельфин. Живёт в море и плавает. Но чешуи у него нет — кожа гладкая. Дельфин выныривает подышать воздухом, а детёныша кормит молоком. Значит, дельфин — зверь, а не рыба.

Пример 5. Паук. Маленький, ползает, похож на насекомое. Считаем ноги: их восемь, а не шесть. Значит, паук — не насекомое. Он из другой группы, паук — просто паук.

Таблица: сравниваем четыре группы

Типичные ошибки

Ошибка 1: «Летает — значит птица». Так думают, потому что птиц в небе видно чаще всего. Но бабочка, пчела и летучая мышь тоже летают. Проверяй перья и ноги, а не крылья.

Ошибка 2: «Живёт в воде — значит рыба». Кит и дельфин живут в море, но у них нет чешуи и жабр. Лягушка тоже живёт у воды, но она не рыба. Смотри на чешую и плавники.

Ошибка 3: «Паук — насекомое». Паук маленький и ползает, поэтому его путают. Но у него восемь ног. Считай ноги — их должно быть ровно шесть.

Ошибка 4: «Курица не птица, ведь она не летает». Птицу делают птицей перья и клюв, а не полёт. Курица, страус, пингвин летать не умеют, но это птицы.

Ошибка 5: «Червяк и улитка — насекомые». У них вообще нет ног. Без шести ног насекомым быть нельзя.

Как определить группу: пошаговый план

1. Посмотри, чем покрыто тело животного. Шерсть, перья или чешуя?
2. Если увидел шерсть — это зверь. Проверь: мама кормит детёныша молоком.
3. Если увидел перья и клюв — это птица. Проверь: две ноги и два крыла.
4. Если увидел чешую и плавники — это рыба. Проверь: живёт только в воде.
5. Если животное маленькое и покрова не видно — посчитай ноги. Шесть ног — насекомое.
6. Ещё раз проверь себя: не обманулся ли ты тем, что животное летает или плавает.

Как запомнить

Запомни короткую подсказку-считалочку:

• Шерсть — зверь.
• Перо — птица.
• Чешуя — рыба.
• Шесть ног — насекомое.

Эти четыре строчки можно проговорить вслух, как стишок, и они сами вспомнятся на уроке.

Ещё подсказка про ноги: 2 — 4 — 6 — 0. Две ноги у птицы, четыре у зверя, шесть у насекомого, ноль у рыбы. Числа идут по порядку — легко запомнить.

Придумай для каждой группы «главного героя»: зверь — кошка, птица — воробей, рыба — карась, насекомое — муравей. Встретив незнакомое животное, сравни его с этими четырьмя знакомыми. На кого больше похоже — в ту группу и определяй.