Железо и его соединения. Первоначальные представления об органических веществах — тренажёр для 9 класса
9 класс • Химия
Тренажёр по теме «Железо и его соединения. Первоначальные представления об органических веществах» для 9 класса на характеризовать химические свойства железа и его соединений Fe(II) и Fe(III), записывать уравнения реакций железа с кислотами, хлором, водяным паром, солями, объяснять коррозию железа и методы защиты от коррозии. Задания соответствуют разделу «ФРП по химии, 9 класс: Железо и его соединения. Fe(II) и Fe(III). Коррозия. Сплавы. Первоначальные представления об органических веществах. Углеводороды. Кислородсодержащие органические вещества» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Михаил ИгнатьевУчитель высшей квалификационной категорииИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по химии, 9 класс: Железо и его соединения. Fe(II) и Fe(III). Коррозия. Сплавы. Первоначальные представления об органических веществах. Углеводороды. Кислородсодержащие органические вещества», ФГОС ООО.
Что нужно уметь по этой теме
- характеризовать химические свойства железа и его соединений Fe(II) и Fe(III)
- записывать уравнения реакций железа с кислотами, хлором, водяным паром, солями
- объяснять коррозию железа и методы защиты от коррозии
- давать первоначальные представления об органических веществах, их классификации
- описывать важнейшие классы углеводородов и кислородсодержащих органических соединений
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: 4.7, 4.8, 4.1
ФРП: ФРП по химии, 9 класс: Железо и его соединения. Fe(II) и Fe(III). Коррозия. Сплавы. Первоначальные представления об органических веществах. Углеводороды. Кислородсодержащие органические вещества
Часы по ФРП на раздел: 14
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Раздел 1 — Определение
Железо — химический элемент VIII группы 4-го периода (Fe, Z = 26), металл побочной подгруппы, образующий соединения с двумя устойчивыми степенями окисления: +2 и +3. Электронная формула атома: 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁶4s². Отдавая два 4s-электрона, атом даёт ион Fe²⁺; отдавая дополнительно один 3d-электрон, — ион Fe³⁺ с устойчивой полузаполненной конфигурацией 3d⁵.
Органические вещества — соединения углерода (кроме оксидов углерода, угольной кислоты, карбонатов, карбидов и цианидов), в которых атомы углерода четырёхвалентны и соединяются друг с другом в цепи и циклы. Число известных органических соединений превышает 20 миллионов — следствие способности углерода к катенации.
Место темы в курсе 9 класса: железо завершает изучение металлов и связывает химию с материаловедением (сплавы, коррозия), а первоначальные представления об органике открывают переход к курсу 10 класса.
Раздел 2 — Ключевые правила
Железо проявляет степень окисления +2 с окислителями средней силы и +3 — с сильными окислителями. Это правило объясняет все различия в уравнениях реакций.
- Слабые окислители (HCl, разб. H₂SO₄, соли менее активных металлов, S) дают Fe²⁺. Пример: Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑.
- Сильные окислители (Cl₂, Br₂, HNO₃, конц. H₂SO₄ при нагревании) дают Fe³⁺. Пример: 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃.
- Холодные концентрированные HNO₃ и H₂SO₄ пассивируют железо — на поверхности образуется плотная оксидная плёнка, реакция прекращается.
- Fe²⁺ — восстановитель, Fe³⁺ — окислитель. Fe³⁺ окисляет медь: 2FeCl₃ + Cu → 2FeCl₂ + CuCl₂.
- Коррозия железа требует одновременно кислорода и воды: 4Fe + 3O₂ + 6H₂O → 4Fe(OH)₃ (ржавчина — смесь Fe₂O₃·nH₂O).
- Углеводороды содержат только C и H; класс определяется типом связи: одинарная — алканы CₙH₂ₙ₊₂, двойная — алкены CₙH₂ₙ, тройная — алкины CₙH₂ₙ₋₂.
- Класс кислородсодержащего вещества задаёт функциональная группа: –OH (спирты), –CHO (альдегиды), –COOH (карбоновые кислоты).
Раздел 3 — Разбор примеров
Пример 1. Железо и водяной пар. 3Fe + 4H₂O(пар) →(t) Fe₃O₄ + 4H₂↑. Раскалённое железо восстанавливает водород из воды, а сам металл окисляется до смешанного оксида Fe₃O₄ (FeO·Fe₂O₃), где две трети атомов имеют степень +3, одна треть — +2. Вывод: с водой при обычных условиях железо не реагирует, требуется температура выше 700 °C.
Пример 2. Железо и раствор соли. Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu↓. Железо стоит в ряду активности левее меди, поэтому вытесняет её; гвоздь покрывается красным налётом, синяя окраска раствора бледнеет. Вывод: в реакциях с солями железо всегда переходит в Fe²⁺.
Пример 3. Получение и превращение гидроксидов. FeSO₄ + 2NaOH → Fe(OH)₂↓ + Na₂SO₄, затем 4Fe(OH)₂ + O₂ + 2H₂O → 4Fe(OH)₃. Зеленоватый осадок Fe(OH)₂ на воздухе буреет — Fe²⁺ окисляется кислородом до Fe³⁺. Вывод: соединения Fe(II) неустойчивы на воздухе.
Пример 4. Качественные реакции. FeCl₃ + 3KSCN → Fe(SCN)₃ + 3KCl — раствор становится кроваво-красным; для Fe²⁺ используют красную кровяную соль K₃[Fe(CN)₆] — выпадает синий осадок (турнбулева синь). Вывод: катионы Fe²⁺ и Fe³⁺ различают по цвету продукта, а не по цвету исходного раствора.
Пример 5. Горение метана и присоединение к этилену. CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O; C₂H₄ + Br₂ → C₂H₄Br₂. Метан, имея только одинарные связи, окисляется, но не присоединяет бром; этилен обесцвечивает бромную воду за счёт разрыва π-связи. Вывод: обесцвечивание бромной воды — признак кратной связи.
Пример 6. Свойства уксусной кислоты. CH₃COOH + NaOH → CH₃COONa + H₂O. Группа –COOH отщепляет ион H⁺, поэтому вещество даёт те же реакции, что и неорганические кислоты. Вывод: функциональная группа определяет химические свойства.
Раздел 4 — Таблица
| Признак | Соединения Fe(II) | Соединения Fe(III) |
|---|---|---|
| Оксид | FeO, чёрный | Fe₂O₃, бурый |
| Гидроксид | Fe(OH)₂, зеленоватый | Fe(OH)₃, бурый |
| Цвет раствора соли | бледно-зелёный | жёлто-бурый |
| Окислительно-восстановительная роль | восстановитель | окислитель |
| Реактив-определитель | K₃[Fe(CN)₆] → синий осадок | KSCN → красный раствор |
| Класс органических веществ | Общая формула / группа | Представитель | Характерная реакция |
|---|---|---|---|
| Алканы | CₙH₂ₙ₊₂ | метан CH₄ | замещение с Cl₂ |
| Алкены | CₙH₂ₙ | этилен C₂H₄ | присоединение Br₂ |
| Алкины | CₙH₂ₙ₋₂ | ацетилен C₂H₂ | присоединение H₂ |
| Арены | CₙH₂ₙ₋₆ | бензол C₆H₆ | нитрование |
| Спирты | R–OH | этанол C₂H₅OH | с Na → H₂↑ |
| Карбоновые кислоты | R–COOH | уксусная CH₃COOH | с NaOH → соль |
Раздел 5 — Типичные ошибки
Ошибка «соляная кислота даёт FeCl₃». Причина — перенос свойств хлора на его кислоту. Неправильно: Fe + 3HCl → FeCl₃. Правильно: Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑, поскольку ион H⁺ — окислитель средней силы.
Ошибка «железо реагирует с холодной концентрированной HNO₃». Причина — забытая пассивация. Правильно: при обычной температуре реакции нет, кислоту перевозят в стальных цистернах.
Ошибка «ржавчина = Fe₂O₃». Причина — упрощение. Ржавчина — гидратированный оксид Fe₂O₃·nH₂O, образующийся только при совместном действии O₂ и H₂O; в сухом воздухе железо не ржавеет.
Ошибка «любое вещество с углеродом — органическое». Причина — формальное определение. CO₂, CaCO₃, KCN относят к неорганическим соединениям.
Ошибка в формулах гомологов. Неправильно: C₃H₈ — алкен. Правильно: проверять по общей формуле: при n = 3 алкан C₃H₈, алкен C₃H₆.
Раздел 6 — Пошаговый алгоритм
- Определите тип реагента: кислота, неметалл, вода, соль или окислитель-сильный.
- Установите по силе окислителя степень окисления железа в продукте: +2 или +3.
- Запишите формулы продуктов с учётом валентности и составьте уравнение.
- Уравняйте коэффициенты, при ОВР — методом электронного баланса.
- Для органического вещества посчитайте атомы C и H и сравните с общими формулами CₙH₂ₙ₊₂, CₙH₂ₙ, CₙH₂ₙ₋₂.
- Найдите функциональную группу и назовите класс соединения.
- Проверьте результат: равенство числа атомов каждого элемента слева и справа, равенство отданных и принятых электронов, соответствие валентности углерода четырём.
Раздел 7 — Как запомнить
- «Слабый окислитель — слабая степень»: HCl, H₂SO₄(разб.), соли → Fe²⁺; Cl₂, HNO₃ → Fe³⁺.
- Цвета: «два — зелёный, три — бурый» (Fe(OH)₂ зеленоватый, Fe(OH)₃ бурый).
- Реактивы-«кровь»: красная кровяная соль ловит Fe²⁺, жёлтая — Fe³⁺; роданид даёт «кровавый» раствор с Fe³⁺.
- Коррозия: формула «Fe + O₂ + H₂O = ржавчина» — убери любой компонент, и процесс остановится (отсюда покраска, оцинковка, протекторная защита).
- Ряд углеводородов по числу водородов: –2 на каждую кратную связь: C₃H₈ → C₃H₆ → C₃H₄.
- Первые четыре алкана: «Метан, Этан, Пропан, Бутан» — «МЭПБ».
Частые вопросы
Почему железо при реакции с хлором даёт FeCl₃, а не FeCl₂?
Хлор — сильный окислитель, окисляет Fe до +3: 2Fe + 3Cl₂ → 2FeCl₃. С менее активными окислителями (разб. HCl, S) Fe даёт степень +2.
Как отличить раствор соли Fe³⁺ от Fe²⁺?
Добавить роданид-ион SCN⁻: Fe³⁺ даёт кроваво-красное окрашивание (Fe(SCN)₃); Fe²⁺ не реагирует с SCN⁻.
Что такое органические вещества?
Соединения углерода (с H, O, N, S, галогенами и др.), изучаемые органической химией. Исключения: CO, CO₂, H₂CO₃, карбонаты — неорганические.
Чем алканы отличаются от алкенов?
Алканы содержат только σ-связи C−C (насыщенные, CₙH₂ₙ₊₂), алкены содержат двойную связь C=C (CₙH₂ₙ) и вступают в реакции присоединения.
Как защитить железо от коррозии методом цинкования?
На поверхность наносят слой цинка (более активного металла). Цинк окисляется вместо железа, защищая его — анодное покрытие.