Закономерности наследственности и изменчивости — тренажёр для 9 класса
9 класс • Биология
Тренажёр по теме «Закономерности наследственности и изменчивости» для 9 класса на объяснять явление сцепленного наследования и нарушение сцепления при кроссинговере, объяснять наследование признаков, сцепленных с полом, приводить примеры, различать модификационную, мутационную и комбинативную изменчивость. Задания соответствуют разделу «ФРП по биологии, 9 класс: Сцепленное наследование. Генетика пола. Изменчивость: модификационная, мутационная, комбинативная» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.
Задания в теме
Загружаем задание…
Справка
Проверено методистом
Михаил ИгнатьевУчитель высшей квалификационной категорииИсточник
[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по биологии, 9 класс: Сцепленное наследование. Генетика пола. Изменчивость: модификационная, мутационная, комбинативная», ФГОС ООО.
Что нужно уметь по этой теме
- объяснять явление сцепленного наследования и нарушение сцепления при кроссинговере
- объяснять наследование признаков, сцепленных с полом, приводить примеры
- различать модификационную, мутационную и комбинативную изменчивость
- характеризовать виды мутаций по месту возникновения и характеру изменений
- применять норму реакции для объяснения модификационной изменчивости
Соответствие программе
Кодификатор ФИПИ: 3.5, 3.6
ФРП: ФРП по биологии, 9 класс: Сцепленное наследование. Генетика пола. Изменчивость: модификационная, мутационная, комбинативная
Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.
Как разобраться в теме: полный разбор
Определение
Закономерности наследственности и изменчивости — это установленные генетикой правила передачи признаков от родителей потомкам и правила изменения этих признаков у потомства. Наследственность — свойство организмов передавать особенности строения, физиологии и развития следующему поколению; изменчивость — свойство приобретать новые признаки, отличающие потомка от родителей.
Законы Менделя описывают поведение генов, лежащих в разных парах хромосом. Хромосом у человека 23 пары, а генов — около 20 тысяч, поэтому в одной хромосоме их сотни. Такие гены наследуются вместе, и объяснение этому дала хромосомная теория Т. Моргана.
Изменчивость делят по причине возникновения: изменение самих генов даёт мутационную, новое сочетание старых генов — комбинативную, реакция неизменного генотипа на среду — модификационную. Первые две наследуются, третья — нет.
Ключевые правила
Гены одной хромосомы образуют группу сцепления и наследуются совместно — таков закон Моргана; число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом (у человека — 23).
- Сцепление нарушается кроссинговером — обменом участками между гомологичными хромосомами в профазе I мейоза. У дрозофилы гены серого тела и длинных крыльев расходятся в 17 % гамет.
- Частота кроссинговера пропорциональна расстоянию между генами: 1 % кроссоверных гамет = 1 морганида. Чем дальше гены, тем чаще разрыв сцепления.
- Пол определяется хромосомами: у млекопитающих ♀ XX, ♂ XY; гетерогаметный пол (XY) даёт два типа гамет и задаёт пол потомства.
- Гены Х-хромосомы у мужчины представлены в единственном числе, поэтому рецессивный аллель проявляется всегда — отсюда преобладание гемофилии и дальтонизма у мальчиков.
- Норма реакции — пределы модификационной изменчивости, заданные генотипом. Наследуется норма реакции, а не сам признак.
- Мутации по месту возникновения: генеративные (в половых клетках, передаются потомству) и соматические (в клетках тела, потомству не передаются).
Разбор примеров
Пример 1. Опыт Моргана. Скрещивание дигетерозиготной самки дрозофилы (серое тело, длинные крылья) с чёрным короткокрылым самцом дало 41,5 % + 41,5 % родительских форм и 8,5 % + 8,5 % новых. Ожидалось по 25 % каждого класса, но гены лежат в одной хромосоме. Вывод: сцепление неполное, расстояние равно 8,5 + 8,5 = 17 морганид.
Пример 2. Гемофилия. Здоровая женщина-носительница X^H X^h × здоровый мужчина X^H Y. Гаметы матери: X^H и X^h; отца: X^H и Y. Потомство: X^H X^H, X^H X^h, X^H Y, X^h Y — 25 % всех детей больны, но среди мальчиков — 50 %. Вывод: признак передаётся от матери сыну, дочери остаются носительницами.
Пример 3. Стрелолист. Одно растение образует лентовидные подводные, округлые плавающие и стреловидные надводные листья. Генотип у всех листьев один, различие создаёт среда. Вывод: модификационная изменчивость обратима и не затрагивает ДНК.
Пример 4. Серповидноклеточная анемия. Замена одного нуклеотида в гене β-глобина меняет глутаминовую кислоту на валин — эритроцит принимает форму серпа. Изменён один ген, число и структура хромосом сохранены. Вывод: генная (точковая) мутация.
Пример 5. Синдром Дауна. Нерасхождение 21-й пары в мейозе даёт гамету с 24 хромосомами, после оплодотворения — 47 хромосом (трисомия). Вывод: геномная мутация, изменено число хромосом.
Пример 6. Комбинативная изменчивость. Дигетерозигота AaBb (гены в разных хромосомах) образует 2² = 4 типа гамет, при самоопылении — 16 сочетаний и 4 фенотипа 9:3:3:1. Новых генов не возникло, новые сочетания — да.
Таблица
| Признак сравнения | Модификационная | Комбинативная | Мутационная |
|---|---|---|---|
| Что изменяется | фенотип | сочетание генов | структура ДНК, хромосом |
| Изменяется ли генотип | нет | нет | да |
| Наследуется | не наследуется | наследуется | наследуется |
| Причина | условия среды | мейоз, кроссинговер, оплодотворение | мутагены, ошибки репликации |
| Направленность | групповая, определённая | случайная | случайная, редкая |
| Пример | загар, масса тела, число листьев | сходство ребёнка с обоими родителями | альбинизм, полиплоидия |
| Вид мутации | Уровень изменения | Пример |
|---|---|---|
| Генная | нуклеотид внутри гена | серповидноклеточная анемия |
| Хромосомная | участок хромосомы (делеция, инверсия, дупликация, транслокация) | синдром «кошачьего крика» |
| Геномная | число хромосом | трисомия 21; полиплоидия пшеницы |
| Генеративная | половая клетка | передаётся детям |
| Соматическая | клетка тела | пятно другого цвета на листе |
Типичные ошибки
Смешивание сцепленного наследования и наследования, сцепленного с полом. Ошибка возникает из-за созвучия терминов. Неправильно: «гены сцеплены — значит, они в Х-хромосоме». Правильно: сцепление — совместное наследование генов любой одной хромосомы; сцепление с полом — расположение гена именно в половой хромосоме.
Признание загара наследуемым. Причина — видимость изменения признака. Неправильно: «у загорелых родителей дети смуглее». Правильно: среда меняет фенотип в границах нормы реакции, ДНК половых клеток не затрагивается.
Запись генотипа мужчины по дальтонизму как X^d X^d. Ошибка от привычки писать две одинаковые буквы. Неправильно: X^d X^d. Правильно: X^d Y — мужчина гемизиготен, второго аллеля нет.
Отнесение кроссинговера к мутациям. Причина — «перестройка хромосом». Правильно: кроссинговер — нормальный этап мейоза, источник комбинативной изменчивости; мутация — нарушение структуры или числа.
Утверждение «широкая норма реакции = хороший признак». Правильно: норма реакции нейтральна; удойность коровы имеет широкую норму, жирность молока — узкую, группа крови — нулевую.
Пошаговый алгоритм
- Прочитайте условие и определите тип наследования: гены в разных хромосомах, в одной хромосоме или в Х-хромосоме.
- Обозначьте аллели буквами; для сцепленных с полом обязательно пишите X и Y с индексом.
- Запишите генотипы родителей: сцепленные гены — через дробь (AB/ab), несцепленные — подряд (AaBb).
- Выпишите типы гамет. При полном сцеплении — 2 типа, при неполном — 4 (два частых, два редких).
- Постройте решётку Пеннета или схему скрещивания.
- Подсчитайте расщепление по генотипу и фенотипу, переведите в проценты.
- Для расстояния между генами сложите доли кроссоверных классов: (n₁ + n₂) / N × 100 % = морганиды.
- Проверьте результат: сумма долей равна 100 %, пол потомства делится 1:1, кроссоверных особей всегда меньше родительских.
Как запомнить
- «Один вагон — одна группа»: хромосома-поезд, гены-пассажиры едут вместе, кроссинговер — пересадка.
- Дальше гены — чаще разрыв: 1 % кроссинговера = 1 морганида.
- «Крест-накрест»: дед → дочь → внук — путь гена гемофилии.
- МКМ: Модификационная — не наследуется, Комбинативная — тасовка, Мутационная — поломка.
- Уровни мутаций по возрастанию: ген → хромосома → геном.
Частые вопросы
Почему дальтонизм чаще встречается у мужчин, чем у женщин?
Ген дальтонизма — рецессивный, расположен в X-хромосоме. Мужчинам (XY) достаточно одного рецессивного аллеля; женщинам (XX) нужны оба рецессивных аллеля.
Что такое норма реакции?
Норма реакции — диапазон возможных фенотипических проявлений генотипа в зависимости от условий среды. Определяется генетически.
Чем мутационная изменчивость отличается от модификационной?
Мутационная — наследуемое изменение ДНК; модификационная — ненаследуемое изменение фенотипа под влиянием среды без изменения генотипа.
Сколько хромосом у человека при синдроме Дауна и какова его причина?
47 хромосом. Причина — трисомия по 21-й паре хромосом (нерасхождение хромосом в мейозе).