Артикли: a/an, the и нулевой артикль — тренажёр для 6 класса

6 класс • Английский язык

Тренажёр по теме «Артикли: a/an, the и нулевой артикль» для 6 класса на правильно употреблять неопределённый артикль a/an при первом упоминании и с профессиями, правильно употреблять определённый артикль the при повторном упоминании и с уникальными объектами, знать основные случаи употребления нулевого артикля. Задания соответствуют разделу «ФРП по английскому языку, 6 класс: артикли определённый, неопределённый и нулевой — правила употребления» федеральной рабочей программы. 10 заданий с автоматической проверкой ответов, подсказками и разбором решения. Заниматься можно бесплатно, без регистрации.

Задания в теме

верно неверно пропущено
Загрузка…

Загружаем задание…

Справка

Источник

[1] Примерная основная образовательная программа основного общего образования, раздел «ФРП по английскому языку, 6 класс: артикли определённый, неопределённый и нулевой — правила употребления», ФГОС ООО.

Что нужно уметь по этой теме

  • правильно употреблять неопределённый артикль a/an при первом упоминании и с профессиями
  • правильно употреблять определённый артикль the при повторном упоминании и с уникальными объектами
  • знать основные случаи употребления нулевого артикля
  • переводить предложения, правильно выбирая артикль

Соответствие программе

Кодификатор ФИПИ: 11.1

ФРП: ФРП по английскому языку, 6 класс: артикли определённый, неопределённый и нулевой — правила употребления

Прогресс по этой теме: 0 верно, 0 неверно, 0 пропущено из 10 заданий.

Как разобраться в теме: полный разбор

Раздел 1 — Определение

Артикль — это служебное слово перед существительным, которое показывает англоговорящему собеседнику, идёт речь о любом предмете или о конкретном, уже известном. В русском языке артиклей нет, поэтому шестикласснику приходится добавлять то, чего в родном языке он никогда не произносил.

Английский артикль бывает трёх видов: неопределённый (a / an), определённый (the) и нулевой (артикль отсутствует). Выбор зависит не от настроения говорящего, а от трёх вещей: упоминается предмет впервые или повторно, единственный он в мире или один из многих, исчисляемое существительное или нет.

Тема входит в раздел ФРП «Грамматическая сторона речи» и работает во всех остальных темах курса: описание внешности, рассказ о профессиях, о городе, о еде, о школьном дне. Ошибка в артикле не мешает понять смысл, но сразу выдаёт нетренированную речь.

Раздел 2 — Ключевые правила

Артикль ставится перед существительным (и перед всеми его определениями): *a big red apple*, *the new teacher*.

  1. a / an — при первом упоминании исчисляемого существительного в единственном числе: *I see a cat.* Собеседник о кошке ещё не знает.
  2. a перед согласным звуком, an — перед гласным: *a book*, *a university* (звук [ju]), *an apple*, *an hour* (h не читается). Ориентир — звук, а не буква.
  3. a / an с профессиями после глагола to be: *My mother is a doctor.* *He wants to be an engineer.*
  4. the — при повторном упоминании: *I see a cat. The cat is black.* Предмет стал известен обоим собеседникам.
  5. the — с уникальными объектами: *the sun, the moon, the sky, the Earth, the world*. Такой объект один, спутать не с чем.
  6. the — когда предмет уточнён словами или ситуацией: *the boy in the blue jacket*, *Open the door* (дверь тут одна).
  7. Нулевой артикль — с неисчисляемыми и множественным числом без уточнения: *I like milk.* *Cats sleep a lot.*
  8. Нулевой артикль — с именами, странами, городами, языками, днями и месяцами: *Anna, Russia, London, English, Monday, May.*

Раздел 3 — Разбор примеров

1. There is a park near my house. The park is very big. В первом предложении парк вводится впервые — работает a. Во втором о том же парке говорят снова, слушатель уже «видит» его — появляется the. Вывод: первое упоминание — a, второе — the.

2. My brother is an artist. Профессия названа после to be, существительное исчисляемое в единственном числе, начинается с гласного звука — берём an. Вывод: профессия одного человека всегда идёт с a / an.

3. The moon is bright tonight. Луна у Земли одна, выбирать не из чего, значит неопределённый артикль невозможен. Вывод: уникальные объекты природы — только the.

4. I drink tea every morning. Tea неисчисляемое, конкретная чашка не имеется в виду — артикль нулевой. Сравните: *The tea in my cup is cold* — здесь чай уточнён («в моей чашке»), и появляется the.

5. Перевод: «Он живёт в Москве. Москва — красивый город». Названия городов идут без артикля: *He lives in Moscow.* Во втором предложении «красивый город» — один из многих городов, первое называние признака: *Moscow is a beautiful city.* Вывод: при переводе смотрите не на русские слова, а на тип существительного и новизну информации.

Раздел 4 — Таблица

СлучайАртикльПример
Первое упоминание, ед. числоa / anI have a dog.
Повторное упоминаниеtheThe dog is small.
Профессия после to bea / anShe is a nurse.
Уникальный объектthethe sun, the sky
Существительное уточненоthethe girl with a book
Неисчисляемое в общем смысленулевойWater is useful.
Мн. число в общем смысленулевойDogs are friendly.
Имена людейнулевойPeter is my friend.
Страны и городанулевойItaly, Paris
Языки, дни, месяцынулевойEnglish, Friday, June
Перед гласным звукомanan egg, an hour
Перед согласным звукомaa pen, a university

Раздел 5 — Типичные ошибки

Артикль по букве, а не по звуку. Ученик смотрит на первую букву слова и забывает про произношение. Неправильно: *a hour, an university.* Правильно: *an hour* (h немая), *a university* (звучит [ju]).

Пропуск артикля с профессией. Русское «Моя мама — врач» не содержит артикля, и он теряется при переводе. Неправильно: *My mother is doctor.* Правильно: *My mother is a doctor.*

a перед множественным числом. A / an означает «один», поэтому с мн. числом несовместим. Неправильно: *I see a cats.* Правильно: *I see cats* или *I see a cat.*

the перед именами и городами. Появляется по аналогии с уникальностью: человек и город тоже «одни». Неправильно: *The Anna lives in the London.* Правильно: *Anna lives in London.*

a перед неисчисляемым. Молоко, вода, хлеб не считаются штуками. Неправильно: *Give me a milk.* Правильно: *Give me milk* или *a glass of milk.*

Раздел 6 — Пошаговый алгоритм

  1. Найдите существительное, к которому нужен артикль.
  2. Проверьте, не имя ли собственное это (человек, город, страна, язык, месяц) — если да, ставьте нулевой артикль.
  3. Определите, исчисляемое существительное или нет; неисчисляемое в общем смысле — нулевой артикль.
  4. Проверьте число: множественное в общем смысле — нулевой артикль.
  5. Спросите: собеседник уже знает этот предмет (упоминался раньше, уточнён, единственный в мире)? Если да — the.
  6. Если предмет новый, единственного числа, исчисляемый — берите a / an.
  7. Произнесите следующее слово вслух: гласный звук — an, согласный — a.
  8. Прочитайте готовое предложение целиком и проверьте, совпадает ли артикль со смыслом: «любой один» = a, «тот самый» = the.

Раздел 7 — Как запомнить

  • Формула двух шагов: «новое — a, знакомое — the».
  • Слова-ориентиры для the: *same, only, first, next, last, in the world*, а также порядковые числительные и превосходная степень (*the best*).
  • Проверка на a: подставьте русское «какой-то один». Подходит — ставьте a / an.
  • Проверка на the: подставьте «тот самый». Подходит — ставьте the.
  • Уникальная тройка для заучивания наизусть: *the sun, the moon, the Earth*.
  • Правило звука: скажите слово вслух и послушайте начало — рот открылся на гласный, значит an.

Частые вопросы

Когда используется an вместо a?

Перед словами, начинающимися с гласного ЗВУКА: an apple, an hour, an umbrella.

Нужен ли артикль перед названием страны 'Russia'?

Нет, нулевой артикль: I live in Russia.

С чем используется артикль the в географии?

С реками, океанами, морями, горными цепями, группами островов: the Nile, the Alps, the Atlantic.

Переведите: 'Она играет на скрипке.'

She plays the violin.