School things: school objects and subjects — тренажёр для 3 класса

Что такое school things

School things (скул сингз) — «школьные вещи». Это всё, что связано со школой. Слово делится на две группы.

School objects (скул о́бджектс) — школьные принадлежности. Это предметы, которые можно потрогать: ручка, карандаш, тетрадь, рюкзак. Их кладут в портфель.

School subjects (скул са́бджектс) — школьные предметы (уроки). Это то, что записано в расписании: математика, чтение, музыка. Их потрогать нельзя — их изучают.

По-русски мы оба раза говорим слово «предмет», и это путает. Запомни разницу: object — вещь на парте, subject — урок в расписании.

Вот главные слова:

Школьные принадлежности: a pen (пэн) — ручка, a pencil (пэнсл) — карандаш, a rubber (рабэ) — ластик, a ruler (ру́лэ) — линейка, a book (бук) — книга, a notebook (но́утбук) — тетрадь, a bag (бэг) — портфель, a pencil case (пэнсл кейс) — пенал, a desk (дэск) — парта, a chair (чеэ) — стул, a board (бод) — доска, paints (пэйнтс) — краски.

Школьные предметы: Maths (мэс) — математика, English (и́нглиш) — английский, Russian (рашн) — русский, Reading (ри́динг) — чтение, Art (ат) — рисование, Music (мью́зик) — музыка, PE (пи-и) — физкультура, Science (са́йенс) — окружающий мир.

Ключевые правила

1. Перед названием принадлежности ставим a или an — это артикль, маленькое слово «один какой-то». A — перед согласным звуком: *a pen, a book*. An — перед гласным звуком: *an apple, an eraser*.
2. Перед названием школьного предмета артикль не ставим: *I like Maths* (не «a Maths»).
3. Названия школьных предметов пишутся с большой буквы: Maths, English, Art. Названия принадлежностей — с маленькой: pen, ruler.
4. Вопрос What is it? (уот из ит) — «Что это?» — задают о вещи. Короткая форма — What's it?
5. Ответ строится по схеме: It is a … / It's a … (ит из э) — «Это …».
6. Вопрос о любимом уроке: What's your favourite subject? (уотс ё фэйврит сабджект) — «Какой твой любимый предмет?» Ответ: My favourite subject is … или короче It's …

Примеры с разбором

1. — What is it? — It is a ruler. Показываем линейку. Спрашиваем «Что это?». В ответе есть три части: *It* (это) + *is* (есть) + *a ruler* (линейка). Слово *is* пропускать нельзя, хотя по-русски мы говорим просто «Это линейка».

2. — What's it? — It's a pencil case. Здесь короткие формы: *what's = what is*, *it's = it is*. Апостроф (') показывает, что букву выбросили. *Pencil case* — два слова, но один предмет — пенал.

3. — Is it a pen? — No, it isn't. It's a pencil. Другой тип вопроса — с ответом «да/нет». Отвечаем: *Yes, it is* или *No, it isn't*. И сразу называем правильную вещь.

4. — What's your favourite subject? — My favourite subject is Art. *Favourite* — «любимый». Отвечаем полным предложением: My favourite subject is Art. Артикля перед Art нет, буква A — заглавная.

5. — Have you got a rubber? — Yes, I've got a rubber. Так просят вещь у соседа по парте. *Have you got …?* — «У тебя есть …?»

Таблица: objects и subjects

Типичные ошибки

• «It a pen» — потеряли глагол *is*. Ошибка идёт от русского: мы говорим «Это ручка» без «есть». В английском *is* обязателен всегда.
• «It's a Maths» — лишний артикль перед школьным предметом. Ученик по привычке ставит *a* ко всем словам. Урок — не вещь, считать уроки штуками нельзя, поэтому *a* не нужен.
• «my favourite subject is art» с маленькой буквы. Названия предметов в английском — как имена, пишем Art, Music, PE.
• Путаница book и notebook. *Book* — книга с текстом, *notebook* — тетрадь, куда ты пишешь. Подсказка: *note* — «запись», notebook — «книжка для записей».
• «What is this?» вместо «What is it?» Оба варианта существуют, но в задании чаще нужен именно *What is it?* — читай вопрос внимательно.

Алгоритм: как ответить на What is it?

1. Посмотри на картинку и пойми, что там: вещь или урок.
2. Если вещь — вспомни английское слово (pen, ruler, bag).
3. Начни ответ со слов It is или It's.
4. Определи первый звук слова: согласный → ставь a, гласный → ставь an.
5. Добавь слово: *It's a ruler.*
6. Поставь точку и проверь: есть ли *is*? есть ли артикль? нет ли лишней заглавной буквы?

Для вопроса о любимом уроке:

1. Услышал *favourite subject* — речь об уроке.
2. Выбери предмет: Maths, Art, PE.
3. Скажи: My favourite subject is Art.
4. Проверь: заглавная буква есть, артикля нет.

Как запомнить

• Object — «объект», вещь. В слове *object* спрятано русское «объект» — то, что стоит на парте.
• Subject — «сюжет урока». Su-b-ject звучит как «сабджект» — в расписании.
• Правило заглавной буквы: уроки в английском «важные, как имена людей» — Art, Music, English. Вещи — простые, с маленькой буквы.
• Артикль a/an: скажи слово вслух. Язык спотыкается на «a apple» → нужна буква n: *an apple*.
• Сделай карточки: с одной стороны рисунок карандаша, с другой — *a pencil*. Разложи их в две стопки: objects и subjects.
• Наклей стикеры с английскими словами на свои настоящие вещи: bag, pencil case, ruler. Каждый раз, беря вещь, произноси *It's a ruler.*